我看不见字儿歌怎么唱

大人大物，小家小事

1.培养孩子接人待物的习惯。让孩子懂得如何更好地与人相处，在日常生活中家长要让孩子学会礼貌表达；
2.教会孩子适时让步。在遇到矛盾分歧的时候，懂得利用以柔克刚的方式，不会固执地坚持己见；
3.教会孩子宽容。只有宽容才能容下更多不同的思想，才能接纳更多的人。

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在这种情况下，如果孩子需要座位而周围的人没有主动让座，我会考虑主动求助。以下是一些可能的做法：
1. 直接向周围的人提出请求：可以向周围的人提出请求，请求他们让座。如果周围的人比较热心和友好，他们可能会主动让座或者让其他人让座。
2. 寻找工作人员求助：在地铁车厢里通常会有工作人员，他们可以提供相关帮助。可以向工作人员求助，请求他们为孩子提供座位，或者帮助寻找其他乘客让座。
3. 自己提供座位：如果周围的人没有主动让座，也找不到工作人员帮助，可以考虑自己提供座位给孩子。有时候，主动做出善良的行为也会感染周围的人，让他们也愿意做出类似的行为。
总之，在这种情况下，我们可以考虑主动求助，请求周围的人或者工作人员提供帮助。如果无法获得他人的帮助，我们也可以自己提供座位给孩子。重要的是要保持冷静和礼貌，不要强求他人让座或者发生冲突。

一般包括几个方面：
教学目标：1·知识目标
2能力目标
3情感目标
教学重点、难点：
教具准备：
教学过程：（这是核心部分,写出你在教学设计的活动及问题）

趁孙悟空外出化缘，猪八戒跑到小雷音寺里找吃的，看到寺里有三件衣服，就偷了回来。和唐僧、悟净穿上之后，被小妖抓了起来。黄嵋要替唐僧去取经，唐僧不干。悟空回来，发现黄嵋的袋子能收各种兵器。最后找来弥勒佛，让悟空变成西瓜让黄嵋吃下，逼黄嵋屈服

因为从这篇故事我知道了，乌鸦尚且如此聪明知道利用身边的东西达到自己的目的，更何况是人，所以我们在遇到困难时要勇于发现解决问题
有一天，乌鸦在天上飞了很久，觉得好渴，真想马上就喝到水。可是没有看到小河，突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。乌鸦着急的把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又低，乌鸦怎么也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎么才能喝到水呢？

乌鸦拔弄着瓶子旁边的小石子，忽然想出了一个好办法。往瓶子里放一些石子，水就能升高了。

乌鸦衔来很多小石子，小心地把他们放进瓶子里，一颗两颗三颗……瓶子里的水渐渐升高，不一会儿就到了瓶口，乌鸦开心极了，他张开嘴巴欢快地喝了一大口。凉凉的，甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。他要继续向前飞啦！

赏析
乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。
乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。对于学生而言，让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见，是非常不适合其发展的。每一个生命都值得尊重，哪怕是丑陋的乌鸦，其背后也有不朽的生命故事。作为万物之灵的我们，应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切，包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的标签，更何况乌鸦其实是聪明的，并不这么笨!