咕的拼音儿歌77字怎么读

嘀咕的拼音：[ dí gu ] 指的是雹悄键小声说，私下里说，形容人说话声音很小。

这是一个表示声音的汉字，多音字，拼音是dí，可以作为拟声词来形容声音，也可以用来表达声音。

咕 gū

〈象〉形容刹车运燃、低声说话等地声音 [coo]。如：小孩咕、咕、源巧咕地笑了；咕囔（咕哝。小声说话或自言自语）

咕哧gūchī

（1）[squelch]∶象声词，脚踩进泥水的声音他“咕哧”一声踩进水稻田

（2）[murmur] [方]∶嘀咕，她俩在角落里咕哧了一阵子

破绽（pò zhàn）1.衣被靴帽等的裂缝 2.比喻事情或说话的漏洞。

咕咚（gū dōng）沉重的降落或打击而发出的声音。

咕力唱出来的拼音课对儿童学习拼音有很大帮助。

1.咕力唱出来的拼音课的独特魅力

咕力唱出来的拼音课是一种创新的教学方法，通过音乐和歌曲的方式帮助儿童学习拼音。这种教学方法结合了儿童喜欢的音乐元素，让学习变得更加有趣和吸引人。

2.提高学习兴趣和记忆效果

咕力唱出来的拼音课通过歌曲的形式，能够激发儿童的学习兴趣，让他们更加主动地参与到学习中来。歌曲的旋律和节奏可以帮助儿童更好地记忆拼音的发音和规则，提高学习的效果和记忆能力。

3.培养语感和准确发音

咕力唱出来的拼音课注重培养儿童的语感，通过歌曲中的韵律和节奏，让儿童在学习拼音的过程中感受到语言的美妙之处。同时，咕力唱出来的拼音课也能够帮助儿童准确发音，通过模仿歌曲中的发音方式和节奏，让儿童掌握正确的发音技巧。

4.与其他教学资源的结合运用

咕力唱出来的拼音课可以与其他教学资源结合使用，比如拼音练习册、拼音游戏等，共同帮助儿童学习拼音。这种多样化的教学方法可以从不同角度和途径提供拼音知识，帮助儿童更加全面地理解和掌握拼音。

5.咕力唱出来的拼音课的推广和应用

咕力唱出来的拼音课已经在一些教育机构和学校得到应用，获得了家长和教师的好评。这种教学方法具有很大的潜力和市场空间，可以进一步推广和普及，让更多的孩子从中受益。

扩展资料：

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

汉语拼音（Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin），是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

黑咕隆咚的拼音是 [hēi gū lōng dōng]

1、咚里个咚，咚里个咚，铃声响叮咚，发条短信给小东东：秋去冬来已立冬，晚上一到黑咕隆咚，别去喝得醉咕隆咚，做事别再冒儿咕咚，心眼儿别再迷里咕咚！

2、他看着老城一条条的大街小巷,都是黑咕隆咚的,意外发现——在半空看去,很像是一条条断臂在挥舞、挣扎。

3、黄鳝洞很好找的,泥面上黑咕隆咚的那些个就是。

4、不知不觉总算走过了长方形墓道,只见到墓门半遮半掩,透过门缝窥视到内室墓门墙黑咕隆咚,显然已是有人来过的痕迹。

5、张斌和曹歌三人先是到了王亮家,一溜雨打风吹过的土坯墙围着三座破瓦房,屋子里烟熏火燎,黑咕隆咚,连人脸都看不清,王亮老娘强忍着悲伤招待了他们。

6、这天晚上,黑咕隆咚的星星和月亮都被灰蒙蒙的雨云盖住了.

7、云重轮走过一望,见洞底黑咕隆咚,便道:“你是在里面么?”。

8、在他的腹部有一个大窟窿,被人一剑斩破,露出黑咕隆咚的腹腔。

9、巷子一侧的院墙里灯火通明,传来阵阵笑语喧哗之声,而另一侧的宅子里则是黑咕隆咚的悄无声息。