儿歌柳树姑娘文案

柳树姑娘， 　　辫子长长， 　　风儿一吹， 　　甩池塘， 　　洗洗干净， 　　多么漂亮， 　　洗洗干净， 　　多么漂亮， 　　多么漂亮， 　　啊哩罗！

《柳树姑娘》是由罗晓航作词， 夏晓红作曲的一首儿歌。描写的江南可爱的春景

柳树姑娘简谱如下：

歌曲《柳树姑娘》曲调优美，歌词简练，它形象生动地描绘了一片片生机盎然的春天景象，结束句在富有民歌特色的衬词“啊哩啰”中欢快的结束。抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。

歌曲歌词

柳树姑娘，

辫子长长，

风儿一吹，

甩进池塘，

洗洗干净，

多么漂亮，

洗洗干净，

多么漂亮，

多么漂亮，

啊哩罗！

我朋友的家门前有一棵柳树，它是一个非常美丽的一棵柳树。

这年是一个春风习习，春暖花开的春天。我吃过午饭后到朋友家去玩，我刚到门口忽然发现她家门前有棵柳树，它在小溪旁边。我问我的朋友，这棵树为何如此美丽，朋友说：“这棵柳树天生就是这样，我们称它为柳树姑娘。”我走到它的跟前，发现看它的形状似马蹄形在中间拐弯。柳条一部分飘在水面上，另一部分垂在地上，不知不觉就要回家写作业了。第二天中午，我又来到我朋友家里，仔细观看着那棵柳树姑娘，这一次，我惊叹不已，柳树姑娘变成“人”了！她弯下了腰，树枝碰到水面，好像它的柳条也快碰到水面，就像柳树姑娘在洗头发，那又长又绿的头发越洗越干净。而且还能跟我们玩泼水游戏呢！风儿轻轻吹过柳条，一下子把水抬起来，泼到我们身上，我们也往它身上泼水，我们就这样玩着泼水的游戏。柳树姑娘还会玩好多游戏，我就不说了。有了柳树姑娘的季节仿佛一年四季景色优美，有了柳树的小村庄也变得更加美丽了，在月光下，人们都睡得很香甜。她还是不停的让景色更加优美，再说，柳树姑娘在静默的时候，鱼儿游了过来，告诉她，她是多么美丽；荷花告诉她，她给四季带来了色彩。

这美丽的柳树啊，它是一棵令人赞叹且羡慕的树。

柳树姑娘，

辫子长长，

风儿一吹，

甩进池塘，

洗洗干净，

多么漂亮！

是一首押韵的儿歌。

《柳树姑娘》是由罗晓航作词， 夏晓红作曲的一首儿歌。描写的江南可爱的春景。是一首汉族儿歌。

幼儿园中班教案柳树姑娘

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教案柳树姑娘，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班教案柳树姑娘1

　　活动目标：

　　1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。

　　2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

　　3、了解少数民族歌曲独特风格。

　　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

　　活动准备：

　　l、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。

　　2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)

　　活动过程：

　　一、提问导入课题

　　教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

　　二、出示图谱，学唱歌曲

　　l、教师出示图谱，边演示边完整清唱。

　　①教师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?

　　②教师演唱，提问幼儿。

　　2、学唱歌曲。

　　(1)教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么？每一句用什么样的`情绪唱?

　　（2）幼儿跟随教师边指图谱边演唱。

　　(3)教师提示：

　　①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

　　②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……

　　3、学唱衬词，练习二声部唱。

　　(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。

　　(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。

　　4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

　　这首歌其实在中班已经学过了，所以在开始时还是比较顺利的导入了活动。

　　活动反思：

　　《纲要》“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与经验，在本次活动中，学习简单的二声部合唱时重点，孩子们第一次接触，有学习的兴趣，却总掌握不了学习的关键，后来我做起了指挥，让孩子们看指挥来唱衬词，并提醒他们要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，这样多练习了几遍以后，效果就好了许多。

幼儿园中班教案柳树姑娘2

　　 活动目标

　　1、感受三拍子歌曲的优美旋律，了解三拍子歌曲节奏的特点。

　　2、通过多种游戏形式来熟悉歌词，能优美和活泼轻快的歌声演唱歌曲。

　　3、通过轻松的游戏活动，感受音乐活动的乐趣。

　　 活动准备

　　已学过的律动，柳树纸条1根。

　　 活动过程

　　一、开始部分：复习律动《春之舞》

　　师：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小动物们开心地跳起舞来了，小朋友，你们开心快乐吗？那我们也来跳一支优美的舞蹈向客人老师表达一下自己愉快地心情吧。

　　二、基本部分

　　1、出示柳枝，帮助幼儿来理解歌词

　　师：刚才这支优美的舞蹈里说了一个好听故事，你们猜猜说的谁的故事呢？（柳树）

　　（1）教师出示柳枝。

　　提问：这是柳树姑娘的什么？（头发、辫子等）

　　师：柳树姑娘可爱漂亮了，你们听听她在做什么？

　　（2）教师朗诵歌词

　　提问：柳树姑娘把辫子甩进了哪里？为什么甩进池塘？洗洗干净漂亮吗？是啊，洗洗干净，多么漂亮！

　　2、手指游戏《柳树姑娘》

　　师：老师用我双手来做柳树姑娘，手指做她的辫子，看看我的手指怎么来表演得。

　　（1）教师边演唱边用手指做动作。

　　提问：老师怎么用手指做动作的呀？幼儿讨论

　　教师重点指出：每次换手是在每句句首以及三拍子的强弱弱的特点，如：“洗洗干净，多么漂亮”处，老师的指头点了几下，这样就重点突出了三拍子的特点。

　　教师在讲解重点的时候，并进行示范，帮助幼儿掌握重难点：优美和活泼轻快地不同演唱。

　　（2）教师引导幼儿来进行手指游戏《柳树姑娘》

　　师：你们想用手来做柳树姑娘吗？（想）

　　幼儿边演唱边做手指游戏。

　　3、身体游戏《柳树姑娘》

　　师：现在老师用身体来做柳树姑娘，你们说用身体的哪里来做长唱的辫子呢？（手臂）

　　（1）教师用边唱边用手臂来做动作。

　　（2）教师引导幼儿边唱来用手臂表演。

　　师：除了用长长地手臂来表演辫子，身体还有是长长地哪里可以做辫子呢？（腿）

　　（3）教师带领幼儿来用腿表演。（2遍）

　　4、尝试拓展提升：和声伴唱

　　（1）师生和声伴唱

　　（2）幼儿分男女组和声伴唱

　　重点强调：伴唱一定要用轻轻地的声音。

　　三、结束部分

　　随着《柳树姑娘》音乐，幼儿踏着三拍子舞步离场。