二年级仿写儿歌小树苗

妈妈：威威，那本海伦凯勒的《假如给我三天光明》，你看完了吗？
我：当然看完了，那本书可好看了。
妈妈：妈妈也看了一遍，深深地被海伦凯勒的事迹感动了。威威，这本书最令你印象深刻的是什么？
我：让我想想。。。。。。对了，最令我印象深刻的是，海伦凯勒患有多重残疾，但是她坚持不懈地学习，最后竟然考上了正常人都难以考上的哈佛大学。
妈妈：是呀，海伦凯勒的眼睛看不见、耳朵听不到，她在学习的时候，要面对多大的困难呀！威威，在学习和生活中，你有遇到困难的时候吗？
我：当然有啦，还不止一次呢。
妈妈：呵呵，妈妈还记得，你有时遇到困难了，还会哭鼻子呢。
我：妈妈，你快别说了，人家都不好意思了。
妈妈：当我们遇到困难的时候，要像海伦凯勒那样，不向困难低头。有些人一碰到困难就垂头丧气，像被一盆冷水泼过一样。他们有的否定自己；有的产生悲伤、失望的负面情绪；还有的企图逃避现实，更有甚者，竟然会产生轻生的念头。
我：这些人真是太傻了，如果是我，肯定不会这样做。
妈妈：是吗？那你会怎样做呢？
我：我会设定好自己力所能及的目标，并朝着目标一步步地前进。
妈妈：这样很好。如果你在前进的过程中，遇上困难，会怎么做呢？
我：这个问题，我倒是从来没想过，妈妈，你告诉我吧。
妈妈：威威，当我们碰到困难时，首先要保持乐观的心态，充满自信地迎接困难的挑战，相信自己一定能够战胜困难。接着冷静地分析，研究战胜困难的方法。这个就是战胜困难的“二步法”。
我：妈妈，我知道了，以后我遇到困难的时候，再也不哭鼻子了。
妈妈：当然，许多时候，战胜困难是不能“速成”的，就如同“万里长城不是一天建成”一样。海伦凯勒通往哈佛大学的求学之路也充满了曲折坎坷。其实，我们在战胜困难的过程中，已经得到了成长，结果并不是最重要的。
我：我明白了，这就是你以前常说的“人生是一场马拉松”吧。

小苗指张苗，大树指季羡林、胡青、史铁生、李国文、丁聪、黄宗江、靳尚谊、曹文轩。

内容简介：《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林（选为人教版五年级上册课文）、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。

目录：

小友张苗

访胡青

老舍爷爷是个“小孩儿王”

访季羡林

在季羡林爷爷家的那片荷塘前

访史铁生

两个傻子的“好运设计”

访李国文

李国文伯伯开讲：《三国演义》

访丁聪

您为什么永远是“小丁”

访黄宗江

“卖艺人家”，好老头儿

访靳尚谊

大画家给我上大课

访曹文轩

勤学好问，虚心求教，爱看书的好孩子

人们常说：“玉不琢不成器，树不修不成才。”质地精良的玉石不经过雕琢是不会自成具有收藏价值器物的，树木再好不经过加工也不能成为上好的建筑材料，树苗在自然成长状态下通过修剪枝叶能够获得更好成长、成才的机会。孩子自带成长能力，拥有无限的成长能力，但是每个人的成长都会随环境的变化而变、人性是可塑的。

常言到：“十年树木，百年树人。”人生成长必须经历漫长的磨砺与被修剪才能成才，父母是陪伴孩子一生时间最长的人，在陪伴孩子成长、成才的历程中父母不仅给予孩子成长的物质保障、引导他们养成热爱生活的行为习惯；帮助孩子将从生活中积攒的知识穿起来，让它们成为真正指引孩子人生成长的智慧；还要根据社会道德规范与律法准则为孩子的成长把脉，帮他们修剪不符合道德、律法的行为习惯。家庭教育育德、生根，根基健壮生长才能茁壮，才能顶天立地、才能枝繁叶茂、才能“瓜甜果香”，成为促进社会发展进步的中坚力量。