诱的识字儿歌

男女主在一次婚礼上相识，女主当伴娘，男主则是来参加婚礼的宾客，他对女主蛮有好感的，就开始追求之旅。女主是在校大学生，男主则是成功的商业人士，所以二人差距还是蛮大的。

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导演 |马特赫瓦·哈斯丁
类型 |喜剧 恐怖 科幻
年份 |2004
语言 |英语
色彩 |彩色
地区 |加拿大
片长 |95分钟
电影介绍
在一间学院的校园里，一连串无法解释的离奇死亡事件，留下了一个个受害者冻结至死的尸体。一名生性腼腆的大学一年纪学生开始怀疑两个金发女郎是整个事件的幕后外星人。没有人相信他，他只有靠自己去救他的朋友……

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导演 |马特赫瓦·哈斯丁
类型 |喜剧 恐怖 科幻
年份 |2004
语言 |英语
色彩 |彩色
地区 |加拿大
片长 |95分钟
电影介绍
在一间学院的校园里，一连串无法解释的离奇死亡事件，留下了一个个受害者冻结至死的尸体。一名生性腼腆的大学一年纪学生开始怀疑两个金发女郎是整个事件的幕后外星人。没有人相信他，他只有靠自己去救他的朋友……

不能说诱导，一切要看孩子的兴趣，一般是4——5岁。　为孩子创造一个识字的环境 环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。　　·利用图画故事书来教宝宝识字　　不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。　　有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。　　当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。　　·识字卡片很重要　　有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。　　·“动作”法　　父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。　　·儿歌学汉字　　朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。　　·“找朋友”法　　这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解"清"是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。

诱人：形容词
【注音】：yòu rén
诱：引也。
人：一种生物。
【诱人】解释：使人看了还想看的，人，景，等画面。
词语：诱人，诱引，诱导，引诱。

诱多这词本身就是忽悠

一段真正的爱情得来是不容易的.我希望这个女的应该好好珍惜!或许这只是这个女子误会了男子.其实男子是非常难表达自己想法的.可能这个男子不是觉得那个女的烦.而是他表达不好而已.我是个男人.我也一样想故事中的主角一样.其实我跟我女人说叫她专心学习.叫她不要整天跟我聊天.其实不是觉得她烦.而是希望她可以抛开所有的包袱.高三是决定一个人前途的重要阶段.作为一个男人.我觉得就是要跟女的少点来往.让她不要分心.其实女的只要明白男的真正用意就不会说整天顾这顾那.互相相信对方.尽快投入学习中.这样就好了.男人嘛.只要女人乖乖的听他话.他自然懂得回报对方.也会对他好的.相信我吧!哥哥不会骗你的.爱你的人就应该信任他.不要觉得他叫你做啥做那就肯定有他的用意.是有.那不就是为你好吗!告诉你那个女的.不用想太多.学习吧!未来是美好的!