幼儿园儿歌手势舞双人教学

幼儿园好，宝宝手势舞的话就是要跳，让大脑与手协调，帮助宝宝发育更好。

手势舞蹈可以开发幼儿的智力，让幼儿，更加健康，同时，幼儿学习手势舞蹈的时候，能够锻炼幼儿的协调能力，对宝宝也是很有帮助的

我有一双小小手

幼儿园启程手势舞串词参考如下：
今天是我们小朋友兴、最激动而又依依不舍的日子，因为我们在这里开展“20xx年大班启程典礼”。今天我们就要结束幼儿园的生活，九月份，就要背上书包，做一个光荣的小学生，走入新的环境，开始新裤毁携的生活了。
此时此刻，我胡伏们的情绪十分复杂，因为几今天我们大班小朋友很快就要毕业了。在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的余告波浪在我们的心中翻滚。
我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。
过去的日子，随风而飘，渐渐远离。那些共同走过的时光,却在彼此的青春中火一般燃烧，留下了深深浅浅的痕迹。让我们即刻启程，去书写那段属于自己的无悔的青春。
接下来欣赏由全体大班小朋友们带来的《启程》手势舞。

幼儿手势舞可以锻炼、发展到幼儿的很宏兆多个方搜旦面，手势舞作用双手可以发展幼儿的动手能力，另外手势舞结合音乐，也发展幼儿的音乐节奏感。蔽漏租动手又动脑

幼儿手势舞可以锻炼、发展到幼儿的很宏兆多个方搜旦面，手势舞作用双手可以发展幼儿的动手能力，另外手势舞结合音乐，也发展幼儿的音乐节奏感。蔽漏租动手又动脑

1.独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。

2.双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。

3.三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。

4.群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。

5.组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。