仿写红气球绿气球儿歌

仿写艾青的《绿》的第三小节，用“什么是绿的...”
鸣的雷是绿的，

闪的电是绿的，

吹的风是绿的，

空气也是绿的。

你的梦被染绿了

“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”

这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！

这样就够了，真的！

我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！

末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？

而再次被触动的心，又开始念起，念起……

时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。

春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。

夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。

秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。

冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。

最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。

如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……

这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。

“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！

亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。

这个我个人觉得。。先去学王菲的唱法。。如果你声音比较粗的话先练假声。。。。因为青峰声音你也知道。。这个原因就不多解释。。练完假音以后。。在假音的基础上加上鼻音。。。还有一点。。青峰的声音比较高。。还要练高音。。。。。方法个人认为就这些 后面就靠自己的造化了！还有我觉得尽然在这个世界上有自己的声音就不必去学别人的。每一个声音都有自己独特的地方。学青峰不是那么好学的。。。好好珍惜自己的声音喽！

好像是绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的……
到哪儿去找这么多的绿，浅绿，嫩绿，翠绿，淡绿，粉，绿的发黑，绿刮的风是绿的。流的水也是绿的，阳光也是绿的。

所有的绿集中在一起，挤在一起，重叠在一起，静静的交叉在一起。

突然一阵风。
好像舞蹈教练在指挥所有的就整齐的按在节拍飘动在一起……

《黄》
好像黄的颜料酒了 ，
到处都是黄的……

到哪儿去找这么多的黄:
深黄、淡黄、浅黄、
金黄、嫩黄、粉黄、
黄的发黑，黄的出奇。

下的雪是黄的，
走的路是黄的，
打的雷是黄的，
阳光也是黄的。

所有的黄聚集在一起
拥在一起
交汇在一起
悄悄地交织在一起

突然一场雨
好像天上的仙女下凡
所有的黄就都井然有序地
按着节奏簇拥在一起......

长的枝是绿的，下的雪是绿的，飘的云是绿的，月亮也是绿的
长的穗是金色的
开的花是金色的
落的叶是金色的
落日也是金色的
开的花是蓝的，
结的果是蓝的，
流的水是蓝的，
天空也是蓝的。
下的雪是白的
飘的叶是白的
飞的鸟是白的
大地也是白的
娃的脸是红的
流着血是红的
红的笔是红的
辣椒也是红的
开的花是红的
结的果是红的
流的血是红的
树叶也是红的

拓展：整首诗仿写：
好像蓝色的染缸砸破了
到处都是蓝的
到哪儿去找这么多的蓝
靛蓝、藏蓝、浅蓝
水蓝、湖蓝、天蓝
蓝得发黑,蓝得出奇
打的雷是蓝的
闪的电是蓝的
下的雪是蓝的
空气也是蓝的
所有的蓝集中起来
挤在一起
重叠在一起
静静地缠绕在一起
突然一片云
好像导游小姐在引导
所有的蓝就整齐地
按着韵律贴合在一起

仿写艾青的《绿》的第三小节，用“什么是绿的...”
鸣的雷是绿的，
闪的电是绿的，
吹的风是绿的，
空气也是绿的。

大致过程是：焊接骨架、绑网

思想境界不一样