赞美清洁工的儿歌朗诵

普通话朗诵比赛评价



一、主题内容

1、主题：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、内容：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

二、普通话

1、发音：语音准确。

2、语速：语速恰当、声音洪亮。

3、节奏：节奏优美。

三、表达

1、表达：自然流畅，动作设计合理，自然大方。

2、感情：富有感情。

3、感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

四、台风:服装得体、自然大方。

　　导语：教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。下面是我为你带来的赞美教师诗歌朗诵大全 ，欢迎阅读。

　　 1、《献给老师》

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知识的桥梁。

　　走过冬的严寒，

　　走过夏的酷暑

　　培养出莘莘学子

　　一只粉笔

　　指点知识王国的迷津

　　一块黑板，

　　记下比海还深的真情

　　一个讲台，

　　映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

　　三尺教鞭

　　挥向通往理想境界的途径

　　我们是繁星

　　您是月亮

　　把优美动听的故事“讲给”我们听

　　让我们能进入美好的梦境

　　清晨的阳光是您那灿烂的微笑

　　不管我们失败还是胜利

　　不管我们后退还是前进

　　您，都会用微笑来鼓励我们再接再厉

　　老师

　　慈祥的母亲啊

　　老师

　　千万颗的童心的梦想

　　老师

　　祖国赋予您特殊的使命

　　让您把一棵幼小的禾苗

　　培养成了祖国的栋梁

　　老师

　　我要您那慈祥的面容永不变老

　　老师

　　我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

　　老师

　　我要您那乌黑的头发永不变白

　　老师

　　我要您那疲劳的双手变的轻松

　　老师

　　我要为您歌唱，为您祝福

　　老师

　　您是我最敬佩的人!

　　……

　　 2、赞美教师的诗歌

　　您教会我怎样做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌!

　　老师，辛苦了

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用那辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无私奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老师!

　　 3、赞美教师的诗歌

　　您教会我怎样做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌!

　　老师，辛苦了

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把调皮的我们

　　教育成能够体贴帮助别人的`人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护是让我们健康成长。

　　在金秋时节结下了硕果累累。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无私奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老师!

　　 4、《我爱我师》

　　老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却是辛苦了自己，

　　直到了体力耗尽。

　　我们长大了一定要成为国家的栋梁，

　　啊!老师就是这么无私!

　　啊!老师我们爱您!

　　5、《老师，辛苦了》

　　是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁――把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵

赞美



穆旦



走不尽的山峦和起伏，河流和草原，

数不尽的密密的村庄，鸡鸣和狗吠，

接连在原是荒凉的亚洲的土地上，

在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，

在低压的暗云下唱着单调的东流的水，

在忧郁的森林里有无数埋藏的年代。

它们静静地和我拥抱：

说不尽的故事是说不尽的灾难，沉默的

是爱情，是在天空飞翔的鹰群，

是干枯的眼睛期待着泉涌的热泪，

当不移的灰色的行列在遥远的天际爬行；

我有太多的话语，太悠久的感情，

我要以荒凉的沙漠，坎坷的小路，骡子车，

我要以槽子船，漫山的野花，阴雨的天气，

我要以一切拥抱你，你，

我到处看见的人民呵，

在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，

我要以带血的手和你们一一拥抱。

因为一个民族已经起来。



一个农夫，他粗糙的身躯移动在田野中，

他是一个女人的孩子，许多孩子的父亲，

多少朝代在他的身边升起又降落了

而把希望和失望压在他身上，

而他永远无言地跟在犁后旋转，

翻起同样的泥土溶解过他祖先的，

是同样的受难的形象凝固在路旁。

在大路上多少次愉快的歌声流过去了，

多少次跟来的是临到他的忧患；

在大路上人们演说，叫嚣，欢快，

然而他没有，他只放下了古代的锄头，

再一次相信名词，溶进了大众的爱，

坚定地，他看着自己溶进死亡里，

而这样的路是无限的悠长的

而他是不能够流泪的，

他没有流泪，因为一个民族已经起来。



在群山的包围里，在蔚蓝的天空下，

在春天和秋天经过他家园的时候，

在幽深的谷里隐着最含蓄的悲哀：

一个老妇期待着孩子，许多孩子期待着

饥饿，而又在饥饿里忍耐，

在路旁仍是那聚集着黑暗的茅屋，

一样的是不可知的恐惧，一样的是

大自然中那侵蚀着生活的泥土，

而他走去了从不回头诅咒。

为了他我要拥抱每一个人，

为了他我失去了拥抱的安慰，

因为他，我们是不能给以幸福的，

痛哭吧，让我们在他的身上痛哭吧，

因为一个民族已经起来。



一样的是这悠久的年代的风，

一样的是从这倾圮的屋檐下散开的无尽的呻吟和寒冷，

它歌唱在一片枯槁的树顶上，

它吹过了荒芜的沼泽，芦苇和虫鸣，

一样的是这飞过的乌鸦的声音。

当我走过，站在路上踟蹰，

我踟蹰着为了多年耻辱的历史

仍在这广大的山河中等待，

等待着，我们无言的痛苦是太多了，

然而一个民族已经起来，

然而一个民族已经起来。

春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅《悯农》)
5、常恐秋节至,焜黄华叶衰.(汉乐府 《长歌行》)
6、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫《绝句》)
7、湖光秋月两相和,潭面无风镜未袜首塌磨.(刘禹锡《望洞庭》)
8、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.(刘禹锡《秋词》)
9、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.(杜牧芹闹《告圆秋夕》)

《竹石》郑燮

我自四面八
共同信念
希望种带
让根萌芽
让茁壮
轻胸怀溢满限期待
火热丹放射着命彩
咀嚼精神食粮
努力吸收养沐浴阳光
张扬命性
领略知识限
我敢于拼搏
总期待希望芽
参树
俊采星驰杰灵
莘莘摇篮
古木葱松书声朗朗
文光辉熠熠发光
青春作笔痛苦励志
今树苗
明脊梁
让我起歌颂美丽校园
描绘绚丽斑斓

　　廉洁文化的诗歌朗诵稿篇1

　　荣耻照我心

　　我是母亲眼睛里和平的天使

　　任何风暴都不能吞噬生活的安宁

　　我是人民心目中辛劳的园丁

　　任何诱惑都不能损害自己的良心

　　科学像星辰一样照耀在我的头顶

　　别让愚昧的信念伴随着衰老来临

　　低下头，长征路上默默耕耘

　　挺起胸，成为团结互助的典型

　　诚实的美德，充满每个家庭

　　任何金钱都不能收买幸福婚姻

　　守信的快乐，溢满每一颗心

　　任何欺骗都不能换来友谊真情

　　艰苦奋斗永远铭记在我的内心

　　别让腐败思想淹没创业者的豪情

　　爱国最光荣，人民最可亲

　　祖国像母亲，荣耻照我心

　　廉

　　廉是一棵柏， 岁月更替， 她总是四季常青。

　　廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。

　　廉是一簇梅，傲霜斗雪， 她依然风骨犹寸。

　　廉是一种品质， “不要人夸颜色好，只留浩气满乾坤。”

　　廉是一种境界，“名编壮士籍， 不得中顾私。”

　　廉是一种官德，“不受尘埃半点侵， 竹篱茅舍自甘心。”

　　廉是圣洁，有才者倍出。

　　廉受百姓拥护欢迎， 廉令不正之风退却，廉让蛀虫硕鼠不敢前行。

　　廉是政治文化的要求，廉是民族美德的传承。

　　廉是权利民主的标志，廉是人类正义的化身。

　　廉要常思贪欲之害，廉要常怀律己之心。

　　廉须常修为政之德，廉须具有为民之情。

　　廉要努力实践“三个代表”， 廉要大力弘扬求真务实精神!

　　廉洁文化的诗歌朗诵稿篇2

　　廉政

　　是一种信念

　　是人作为人开始直立行走

　　走向社会化

　　接触私有

　　有了贪欲

　　而又害怕贪欲恣肆

　　由心向外

　　生长的信念

　　是物质与精神还有政治的

　　沉重积淀

　　荷塘月色里

　　泥潭深布

　　阴影滋生

　　大千世界芸芸众生

　　时而昭昭时而昏昏

　　却始终保持警觉的信念

　　廉洁文化的诗歌朗诵稿篇3

　　女：2010年六月，也是风清染绿的时刻

　　廉洁文化建设启动仪式增添些许清澈

　　铭记于心那庄严的每一个章节

　　激励鼓舞着每一位领导者

　　男：记得会场响起《通矿廉洁从业之歌》

　　回肠荡气的旋律流淌每一条筋络骨骼

　　廉歌春风化雨般净化着我们的心灵

　　掷地有声的歌唱让我们忠诚履责

　　女：记得我们一起庄严举起右手

　　一起喊出廉洁从业誓词铮铮如铁

　　一起许下诺言不可反悔没有后撤

　　人在天地间的尊严就是廉洁从业

　　男：记得董事长的序言语重心长

　　记得党委书记的讲话言真意切

　　观念激荡，需常洗心灵之垢

　　物欲诱惑，应常敲警世之钟

　　领导的岗位是责任不是私欲泛渴

　　领导的责任是为职工造福不是享乐惬意

　　女：记得我们手中的《廉洁文化手册》

　　薄薄的册子里是做人做事的准则

　　廉洁从业的规范是尺子不能束之高阁

　　廉洁文化的理念是方向不能停泊

　　男：记得会上三位典型发言博得阵阵掌声

　　说得朴实直白和大家交流廉洁的心得

　　老老实实做事生活简单心里边踏实

　　堂堂正正做人珍惜生活不忘记前车

　　女：一年哟，又是一年清风总结

　　一年哟，又添一年廉洁枝叶

　　纪检监察的全体专兼职同志

　　担负着光荣和使命没有停歇

　　男：一年来，勤廉敬业树形象

　　一年来，风清气正促发展

　　 主题教育 活动形式新颖上级认可

　　循序渐进提升干部素质滋润道德

　　女：砍断热点敏感问题的条条藤葛

　　查处案件排除利益的个中牵扯

　　还职工一个明白公正公道

　　给违纪违法者警示和震慑

　　男：崇廉洁之风尚，秉文化之传承

　　廉洁文化建设的体系在我们手中刷新提格

　　廉洁文化建设的20法在我们手中创新使得

　　廉洁文化建设的篇章在我们手中又翻新页

　　女：一年哟，十二五开局之年再登高坡

　　一年哟，通矿大发展开始了总攻克

　　在迎接党的九十华诞的时刻

　　纪检监察战线只有优秀没有及格

　　男：打造本质廉洁型企业

　　“三创两争”活动精心组织锲而不舍

　　打造本质廉洁型干部

　　“三重一大”规定认真落实不能怠懈

　　女：廉洁如歌

　　如歌的廉洁是家庭的温馨和醉人的夜色

　　男：廉洁如歌

　　如歌的廉洁是魂牵梦绕的事业和心灵原野

　　女：廉洁如歌

　　如歌的廉洁是今生今世最幸福的境界

　　男：廉洁如歌

　　如歌的廉洁是通矿集团一支最美妙的歌

　　合：廉洁如歌

　　如歌的廉洁是通矿集团一支最美妙的歌

春天在那里呀

我和阿妈走月亮！





秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。



月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……



这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！



细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。



啊，我和阿妈走月亮！



秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园好边飘来了果子的甜香。



阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰走脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着……



多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

　　人们都说幼儿老师是太阳底下最光辉的职业，其实，只有你走进这一行，你才知其中的苦与乐。下面我整理了赞美幼儿教师的诗朗诵，供你阅读参考。

　　赞美幼儿教师的诗朗诵篇1

　　这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

　　这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

　　在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

　　在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

　　告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

　　告诉我，你那花一尘胡样的笑脸为谁绽放?

　　是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

　　用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

　　为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

　　是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

　　在这里，在这里放飞着爱的梦。

　　赞美幼儿教师的诗朗诵篇2

　　《爱的阳光》

　　桂花开了，

　　你会和孩子一起去闻那风中弥漫的花香吗?

　　柳树绿了，

　　你会和孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞吗?

　　蒲公英开放了

　　你会和孩子一起去吹开那梦中的心愿派槐拦吗明知?

　　秋天到了

　　你会和孩子一起在秋风秋叶中起舞吗?

　　会，我们会!因为我们都是幼教人!

　　我们会用爱心串起千家万户，

　　会用责任心启迪颗颗童心，

　　会用信心璀璨一方天空。

　　雨露、阳光、桃李芬芳，

　　启萌是一个大家庭，

　　我们为了同一个目标，

　　同一个信念汇聚在一起。

　　展露自己的才华，实现个人的价值，

　　体验 教育 的快乐。

　　我是世界上最快乐的人，

　　面对着无暇的心灵，我的世界无忧无虑。

　　我是世界上最幸福的人，

　　每天做着心爱的事，我的世界充满了爱。

　　我是世界上最伟大的人，

　　天使们以为我高大无比，我是小天使的偶像。

　　我是一块雨花石，

　　——只有沉在水中，才能显露本色。

　　我是一颗小沙砾，

　　——只有在河蚌中孕育，才能光润闪烁!

　　我是一束烟花，

　　——只有在夜色中绽放，才能绚丽夺目!

　　我们是一群可亲可爱的人，

　　我们有着共同的真心、童心和爱心。

　　亲爱的朋友们，

　　幼儿园教师的生命是美丽的，

　　那是因为孩子的世界充满着希望。

　　让我们用爱的阳光去普照这些幼小的心灵，

　　做每一个孩子心中永远美丽的妈妈!

　　赞美幼儿教师的诗朗诵篇3

　　爱是微笑

　　微笑能赢得信赖，

　　微笑能传递友好，

　　微笑能拉近心的距离，

　　微笑能给予支持、鼓励

　　微笑能带给自信。

　　我们从不吝啬我们的微笑，

　　因为孩子们需要。

　　爱是关注，

　　关注每一次的进步，

　　关注每个孩子的闪光点，

　　关注每一次的情绪波动，

　　关注每个孩子的身心健康。

　　有这样一位小女孩，

　　因妈妈去世，她脸上无光，口中无语， 思想汇报，党课心呆滞的目光总是望着远方，

　　是那样的神情不定。

　　老师走过去抱起孩子，轻轻地问一声：“能告诉我想什么吗?”

　　“老师，我在想妈妈，妈妈为什么丢下我去远方呢?”

　　泪珠一串串从孩子的眼底流下。

　　老师抱紧孩子，大声告诉她：

　　“谁说你没有妈妈，我就是你的妈妈呀!”

　　“让我当你妈妈好吗?”

　　女孩露出了洁白的牙齿，而我们心痛了，

　　从此，老师的称谓变成了“老师妈妈”

　　老师又分出去一份母爱。

　　爱是尊重

　　尊重孩子们独立的人格，

　　尊重孩子们差异的个性，

　　尊重孩子们选择的权利，

　　尊重孩子们探索的欲望，

　　尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从;

　　尊重，活跃思维，不断创新，做好自己;

　　尊重，让他们飞得更高，更远。

　　爱是理解和宽容

　　理解，家长们的爱子心切，

　　理解，家长们的殷切希望，

　　宽容，“小捣蛋”的恶作剧，

　　宽容，孩子身上的错误和缺点。

　　理解和宽容让我们做到了：

　　以博大的胸怀包容幼儿，

　　以平等的心态对待幼儿，

　　以温和的语言引导幼儿，

　　以亲切的态度理解幼儿，

　　以鼓励代替责备，

　　以关怀代替处罚，

　　用心灵赢得心灵。

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