虾钳子一个大一个小儿歌

这是南美对虾，引进养殖的。

可以，螯虾是很喜欢吃鱼的。

建议不要喂活体，会带入病菌和寄生虫。

把虾尾拧下来然后直接把盖掀开吃就行，钳子里的肉可以把壳敲碎再吃。

这个应该是寄居虾，出现一大一小，是发育的问题，没事

如果天生红壳。那么是龙虾。
如果很小，那么就是学名克氏原螯虾的小龙虾。

不会，小龙虾换壳的时候钳子不会掉，钳子里也会跟着蜕壳

　　你好！看来你是个很称职的姐姐！我是大班班主任！我想你给妹妹讲的故事应该符合她的年龄段！不但要她理解还要从中学会点什么！或者懂得点什么道理！要不你这100就太不值了！下面有几篇我感觉比较适合！你可以看一下！ 　　墨鱼作贼(寓言故事) 　　乌贼黑墨涂脸，一付蠢相，又一无所长，水族界都看不起它。它想附庸风雅，在自己的脸上贴金镀银。 一日涨潮，它看到苏轼站在海滩上写诗作画。“运道，运道！”乌贼心想：“苏学士才高德重，靠的是他手里那只墨袋，若把这个宝货偷来，就能名利双收了！”想完，趁苏轼不防，眼疾手快纵身一跳，偷得一块乌光闪闪的香墨吞在肚里。返回途中，它摇头晃脑地对它的好朋友虾绽吹嘘说：“我这下子本领可大了，我肚子有的是墨水，能作诗画画，能……”没等乌贼把牛皮吹完，虾绽失声大笑：“你这个乌贼，梦想！”竟笑落了嘴下巴。 　　小鱼海的尼克(童话故事) 　　一大早，小鱼海就热闹起来，动物们聚集起来欢迎远道而来的大鱼海的奇迹朋友。小鱼海里住的全是小鱼，没有大鱼，大家只是听说过奇迹，可是谁也没有见过。正当大家七嘴八舌猜测奇迹的样子时，尼克“噌”地窜到大家面前。 　　尼克是一条漂亮的蝶鱼，他长着五彩斑斓的花纹。他的好朋友海马苏拉和小虾巴木跟在他的身边。 　　尼克大声对大家说：“嗨，想知道奇迹的样子吗？我来告诉你们吧。” 　　“咦？他怎么会知道奇迹的样子呢？”大家莫名其妙地互相询问着。苏拉和巴木互相一看：“糟了，尼克又开始说大话了。”尼克什么地方都好，就是有个缺点??爱说大话还不懂装懂。他们忙上前小声说：“尼克，快停止吧，否则大家会笑话你的。”尼克不理会，他想借机表现一番。接着说：“奇迹长的非常大，有5、6层楼那么高，背上有三个大圆筒，那是呼吸的地方，他呼出来的气是白色的。” 　　“啊！”大家发出一阵惊叹的声音。尼克又说：“他游动的时候还会发出‘呜……’的巨大响声。” 　　“哦……”大家桐昌觉得更神奇了。“还有，他的头部像乌龟局虚扒壳一样平整光滑，不过很大很大，上面有很多寄居的小动物，他们和我们不一样，没有尾巴，长着两条腿和两条手臂。” 　　“呀……”大家惊讶地不得了，他们从未听说过这样的事情，大家瞪着圆圆的眼睛互誉差相看着。苏拉要阻止尼克：“尼克，别说了，你怎么会知道奇迹的样子呢？”“是呀，你怎么知道的？”大家纷纷问。 　　“那是我跟爸爸妈妈去海豚湾旅游时见到的。”其实尼克根本没见过奇迹，只是跟爸爸妈妈去海豚湾旅游时见过一个庞然大物，可当时爸爸妈妈也不知道那是什么。 　　“尼克，你真了不起，知道的东西真多。”有的小鱼夸奖道。尼克骄傲地仰起头，心里美滋滋地。 　　“看，奇迹来了。”大家向远处一看，只见一个庞然大物向这边游来，大家欢呼起来。可马上又愣住了，因为他和尼克说的不一样。这是一条跟他们长的很像的动物，大大的身子和尾巴，身上光光的。奇迹张开大嘴，从里面游出几条可爱的海豚。 　　“大家好，听说奇迹到小鱼海做客我们就跟来了，我们很想念大家。这位就是奇迹朋友，你们认识一下吧。” 　　“啊？难道他就是奇迹？那尼克说的是什么呢？”海豚们看大家有些怀疑：“没错，这就是奇迹朋友。” 　　“大家好，很高兴认识你们。”奇迹笑着向大家问好。 　　大家想尼克，可他早就钻到海葵里躲了起来。 　　奇迹朋友在小鱼海住了几天后，邀请小鱼们到大鱼海做客，小鱼们兴奋地不得了。奇迹张开大嘴，所有的小鱼都游进去，奇迹带着大家向大鱼海游去。 　　“呜……”一声巨响，大家忙探出头来张望，奇迹浮出水面，好让大家看个清楚。只是一个和尼克说的一模一样的东西。奇迹告诉大家：“这是轮船，是用来运送人或货物的，它是用钢铁制成的。”小鱼们恍然大悟。尼克早已羞得抬不起头。 　　苏拉和巴木说：“你以后一定要改呀，知道就是知道，不知道就是不知道，千万不要不懂装懂，要谦虚才行呀。” 　　尼克看着两个好朋友，轻轻点点头：“是的，你们还要帮助我呀。” 　　点评： 　　良好的学习态度是从小培养的，谦虚、谨慎、勤学好问，这些都是家长应该引导孩子们做的。从孩子遇到第一个问题时就耐心地解答他或引导孩子找到正确的答案，得到满足后他就能逐渐正确对待和解决问题。说大话、撒谎，这些在孩子身上反映出的问题并非本质上的问题，而是由于孩子的认知不足、急于表现等原因造成的，但是要从小纠正这些不良习惯，朝正确的方向引导他。 　　一问一答： 　　问：小鱼海的动物们在迎接谁的到来？ 　　答：1.海豚。 　　2.鲨鱼。 　　3.奇迹。 　　问：尼克告诉大家奇迹的样子是错误的，因为： 　　答：1.尼克从书上看到错误的信息。 　　2.尼克从别人那里听说到错误的信息。 　　3.尼克不懂装懂，把看到的轮船说成是奇迹。 　　问：小朋友，你遇到不懂的事情时是怎么做的呢？说说看。 　　小螃蟹找工作(少儿故事) 　　爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。 　　他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。 　　小螃蟹到图书馆去当图书管理员，他为小朋友送上书和画报。小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书。可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。 　　小螃蟹到饭店去做服务员，他端着菜走得又快又稳。一对大螯就像钳子，开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。小螃蟹想，来吃饭的小朋友看到自己一个劲儿冒泡泡，会不高兴的，还得另外找一个工作。 　　小螃蟹走到食品店门口，他想，我会冒泡泡，别人会以为我很馋，我还是去请医生治一治，不再吐泡泡了再来吧。 　　医院的医生对小螃蟹说，螃蟹都会吐泡泡，这不是病。你耐心地去找，一定会找到适合自己的工作。 　　小螃蟹走到服装店门口，看着漂亮的衣服，担心自己的大螯会撕破衣服，还担心吐出的泡泡会弄湿了衣服。 　　小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想，“这才是适合我干的工作。”他用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里快活极了。 　　小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天都很快活……”

伊克西翁传说DT