托班儿歌大家来洗澡

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的！这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误的严重性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学掌握了没有学会的知识，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。

不要，孩子怎么说也十一二岁了，不方便。

这节课是我准备的公开课，孩子们的积极参与气氛很高，我自己认为整体来说还是比较好的，特别是对我自己的动作示范比较满意，随着音乐很优美的完成，小班的孩子比较好动，都能一动不动的看完，这是自我肯定的一点。只是孩子对动作的掌握比较差，不能独立完成。

设计背景 从小到大妈妈给孩子买了好多的玩具，现在家中都已经能够开一所玩具店了，但是因为孩子小的原因，好多的玩具被弄坏了，有的是摔坏的，有的是拆坏的，真是可惜了。现在孩子们已经是一名中班的小朋友了，要学会如何爱惜自己的玩具！ 活动
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设计背景 从小到大妈妈给孩子买了好多的玩具，现在家中都已经能够开一所玩具店了，但是因为孩子小的原因，好多的玩具被弄坏了，有的是摔坏的，有的是拆坏的，真是可惜了。现在孩子们已经是一名中班的小朋友了，要学会如何爱惜自己的玩具！ 活动

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学扮或措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何敏缺宽遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲桥亮突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

【活动目标】 1.学习清洁玩具。 2.进一步学习玩具的分类。 3.培养合作能力。 【活动准备】 1.准备小围裙、小毛巾（干、湿）、小桶、洗洁精、小肥皂、筐子。 2.准备木制、塑料制、布制的各种玩具若干。 3.准备照相机。 【活动过程】 一、谈话引题。 1.教师出示一个肮脏的玩具，引导幼儿观察，并提问：“玩具脏了怎么办 ？”鼓励幼儿想出使玩具变干净的方法。 2.教师帮忙给脏玩具拍张照。 二、玩具分类。 1.说一说：出示各种玩具，请幼儿说说什么玩具可以用水洗，什么玩具只能干擦。 2.分一分：请幼儿将各种木制、塑料制、布制的玩具按照“可以水洗”“只能干擦”进行分类。 三、我帮玩具洗洗澡。 1.交代擦洗的事项，要求幼儿注意根据玩具的类别选择水洗或擦洗，水洗时肥皂不要抹太多，不要玩水。 2.教师帮助幼儿围上小围裙。 3.知道幼儿根据玩具的肮脏程度，选择适宜的洗涤用品和小毛巾进行玩具清洗活动。 4.教师观察、帮助、指导。 四、看我洗得多干净。 1.出示脏玩具的照片，请幼儿将洗干净的玩具与之进行对比，看看玩具有什么变化。 【活动延伸】 1.把擦洗干净的玩具集中摆放在阳台上晾干，玩具干后，请幼儿把它们放回原来的位置。 2.教育幼儿爱护玩具，鼓励幼儿在家帮助父母擦洗脏了的玩具。

你好，对于不喜欢洗澡的宝宝，有可能是在以前有出现过在洗澡是宝宝认为不愉快的事情，像水温太高、太低等。可以先让宝宝用手尝试一下，在浴盆外面玩玩水，在浴盆里放一点塑胶玩具以吸引宝宝，宝宝洗澡的水温以40℃为好，洗澡的房间要避免有冷风吹进。

　　相信不少宝宝都对洗澡充满了恐惧，那么，到底该如何让宝宝爱上洗澡呢？不妨给宝宝们听听这首《我爱洗澡》，让宝宝们爱上洗澡。

 

　　我爱洗澡

　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦噜啦咧
　　我爱洗澡乌龟跌到
　　幺幺幺幺
　　小心跳蚤好多泡泡
　　幺幺幺幺
　　潜水艇在祷告
　　我爱洗澡皮肤好好
　　幺幺幺幺
　　带上浴帽唱唱跳跳
　　幺幺幺幺
　　美人鱼想逃跑
　　上冲冲下洗洗
　　左搓搓右揉揉
　　有空再来握握手
　　上冲冲下洗洗
　　左搓搓右揉揉
　　我家的浴缸好好坐
　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦噜啦咧
　　我爱洗澡乌龟跌到
　　幺幺幺幺
　　小心跳蚤好多泡泡
　　幺幺幺幺
　　潜水艇在祷告
　　我爱洗澡皮肤好好
　　幺幺幺幺
　　带上浴帽唱唱跳跳
　　幺幺幺幺
　　美人鱼想逃跑
　　上冲冲下洗洗
　　左搓搓右揉揉
　　有空再来握握手
　　上冲冲下洗洗
　　左搓搓右揉揉
　　我家的浴缸好好坐
　　上冲冲下洗洗
　　左搓搓右揉揉
　　有空再来握握手
　　上冲冲下洗洗
　　左搓搓右揉揉
　　我家的浴缸好好坐
　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦咧
　　噜啦噜啦咧

　　这首《我爱洗澡》，给我们展示了洗澡的欢乐，会让宝宝们在这首歌曲的欣赏中，对洗澡不再恐惧，让他们从此爱上洗澡。

洗身或者冲凉

　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 　　鲁拉鲁拉鲁啦鲁拉鲁拉咧 　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 　　啦啦噜啦噜啦咧 　　我爱洗澡乌龟跌倒 　　幺幺幺幺 　　小心跳蚤好多泡泡 　　幺幺幺幺 　　潜水艇在祷告 　　我爱洗澡皮肤好好 　　幺幺幺幺 　　带上浴帽蹦蹦跳跳 　　幺幺幺幺 　　美人鱼想逃跑 　　上冲冲下洗洗 　　左搓搓右揉揉 　　有空再来握握手 　　上冲冲下洗洗 　　左搓搓右揉揉 　　我家的浴缸好好坐 　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 　　鲁拉鲁拉鲁啦鲁拉鲁拉咧 　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 　　啦啦噜啦噜啦咧 　　我爱洗澡乌龟跌倒 　　幺幺幺幺 　　小心跳蚤好多泡泡 　　幺幺幺幺 　　潜水艇在祷告 　　我爱洗澡皮肤好好 　　幺幺幺幺 　　带上浴帽蹦蹦跳跳 　　幺幺幺幺 　　美人鱼想逃跑 　　上冲冲下洗洗 　　左搓搓右揉揉 　　有空再来握握手 　　上冲冲下洗洗 　　左搓搓右揉揉 　　我家的浴缸好好坐上冲冲下洗洗 　　左搓搓右揉揉 　　有空再来握握手 　　上冲冲下洗洗 　　左搓搓右揉揉 　　我家的浴缸好好坐 　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 　　鲁拉鲁拉鲁啦鲁拉鲁拉咧 　　噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 　　啦啦噜啦噜啦咧 .......是这个吗？