幼儿园托班点名儿歌大全

幼儿园托班游戏
1个回答2024-01-29 20:32
我家孩红黄蓝幼园《马兰花》游戏玩边走边说歌歌内容:马兰花、马兰花风吹雨打都怕勤劳说请马花孩问:几瓣花起玩位师说:二瓣花玩场面孩要二抱起(师说5瓣花5孩抱起)没抱组孩要演节目参加游戏拉圈越越少游戏越玩想想场面笑希望能帮
幼儿园托班有什么好节目?
1个回答2024-02-04 13:48
我觉得cctv少儿频道挺好的,我具体也不知道什么节目,我知道我姐姐家的孩子每天都看那个频道,谁让换都不行啊
幼儿园托班手指游戏?
1个回答2024-02-29 02:37
在手指上画上娃娃头或者用纸做成小动物头像套在手指上,可以角色扮演,可以编儿歌边唱边动每一个手指,可以说数字出手指,可以包剪锤。很多的。:)
想找个幼儿托班,孩子两岁多,南宁哪里有?
1个回答2024-02-07 11:27
一历漏两岁的托班最好去青秀区那边找,东盟那里,孩子还小,找专业一点的别省那点钱,有一家叫小牧场托育的,卫樱烂扒健局备案的,你可脊昌以搜下地图
幼儿园托班亲子节目
1个回答2024-01-22 00:55
幼儿园平时的一些儿歌是带动作的,你们就可以选择一个。我给你推荐几个。

1、妈妈和宝宝面对面坐好,拉起宝宝的一只小手,在宝宝掌心便画圈边说儿歌:



小熊圆脸胖乎乎,(用食指在宝宝手心画圈)

嘿黝嘿黝爬上山,(食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头)

一不小心掉下来,(食指和中指迅速从肩头滑向手腕)

屁股做到洞洞里。(说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒,目的是逗笑宝宝)



儿歌说到最后还可以挠宝宝脚心,腋窝或腰,使游戏更加有趣味性。



2、妈妈引导宝宝认识自己的五官,眼睛在哪里?鼻子在哪里?等



拍手掌,看我摸,(拍手有节奏的说儿歌)

我不摸呀你别摸。(摇手)

我摸耳朵你也摸耳朵,(双手有节奏的轻拉耳垂)

我摸眼睛你也摸眼睛,(双手有节奏的轻摸眼睛)

我摸鼻子你也摸鼻子,(双手食指有节奏的轻指鼻子)

我摸脑壳你也摸脑壳。(双手有节奏的轻拍头顶)



在家中做同样的游戏,可以换成身体其他部位,如肩膀,腰,膝盖,脚等~~



3、妈妈带着宝宝在镜子前做动作,用语言和动作感染宝宝,熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。



小花猫,喵喵瞄,(五指张开做小花猫捋胡子的动作)

每天早上伸伸腰,(两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作)

左伸伸,(两臂上举向左弯腰)

右伸伸,(两臂上举向右弯腰)

最后还要扭扭腰。(双手叉腰左右晃动)



4、这个是坐着玩的游戏,妈妈带着宝宝面对面坐着,动作一定要轻柔,并用表情与宝宝交流;说儿歌时吐字要清晰,便于宝宝听清楚。



蒸,蒸,蒸馒头,帮我蒸一个大馒头,(握着宝宝的手,按节奏拍拍掌心)

揉好面,(揉一揉宝宝的手)

拍一拍,(拍三下手)

然后再来揉一揉,(再揉手)

再在中间点个点儿,(用手指轻轻点在宝宝的鼻尖上)

放到蒸锅蒸一蒸,(握住手,并按节奏拍掌心)

馒头蒸好了,把它送给谁?(停顿,妈妈做出寻找的样子)

送给我心爱的小宝贝!(挠宝宝的腋窝或腰,亲密的抱起宝宝)



5、妈妈示范手臂高高向上举,再向下弯腰够地面的动作让宝宝模仿。我家美美就好喜欢这个游戏。



向上够天空,(踮起脚,手臂高高上举)

向下摸草地,(向下弯腰双手够地面)

向上够天空,(重复第一个动作)

向下摸草地,(重复第二个动作)

再转一个圈,(原地自转圈)

砰!然后倒下去!(侧身倒在地上或床上)



请在地垫上玩这个游戏,没有地垫的情况下,在地上玩到最后也可以歪倒在床上哈!



6、小花狗。说这个儿歌前可以先和宝宝讲:“小花狗会看家,它最爱吃肉骨头,吃饱了它就会向你点头,摇尾致谢。”



我是一只小花狗,(双手交叉抱肩)

天天蹲在大门口,(继续上面的动作并蹲下身)

竖起耳朵站起身,(双手五指并拢指尖向上放在耳朵上做小狗的耳朵,慢慢站起身)

翘起尾巴点点头,(双手背后交叉重叠,弯腰,臀部翘起,然后点头)



重复三遍~~~



7、宝宝度过行走敏感期之后,对走路不像以前那样狂热了,当宝宝总赖在妈妈怀里让妈妈抱的时候,妈妈可以用这首儿歌引导宝宝自己走路。



小鸟自己飞(双臂伸开在身体两侧,模仿小鸟飞得动作)

小猫自己跑(五指伸开在脸颊两侧左右拉动,模仿小猫)

我们都是好孩子(双手点在胸前,再双臂伸平并挑起大拇指做称赞状)

不要妈妈抱(身体直立,双臂伸手指向前方,同时五指张开左右摇摆,做出不要的动作)

不要妈妈抱!
托班幼儿简单的手指游戏?谢谢
1个回答2024-02-01 13:27

1、小手拍拍­

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)­

手指伸出来,(伸出你的食指)­

眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)­

眼睛在这里,(指你的眼睛)­

用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)­

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。­

2、大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),­

小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)­

爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)­

耳朵听听(捏捏耳朵)­

眼睛看看(点点眼睛)­

鼻子闻闻(点点鼻子)­

嘴巴尝尝(点点嘴巴)­

咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)­

3、爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)­

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)­

个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)­

哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)­

个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)­

4、爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)­

妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)­

宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)­

爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)­

妈妈看看(闭合右手,往背后收)­

宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)­

爸爸妈妈快来看­

宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)­

5、我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)­

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)­

请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)­

要是手脏(用右手食指点着左手手掌)­

别碰我!(挥动右手表示“不”)­

幼儿教学总结怎么写(托班)
1个回答2024-02-11 23:37
网上直接搜索 幼儿教学总结 找到合适的参考,祝你成功
幼儿园有小托班吗
1个回答2024-04-05 15:18
一班公立的幼儿园时要求孩子三岁以上,私立的好像是两岁多就收,他们都是分大中小班的,私立的有托班,或者说现在有限早教中心也有小托,早教中心的小托班一班是1岁半开始收,不过早教中心的托班一个班人比较少,可能就十个孩子左右,照顾的相对比幼儿园要好点。
幼儿园托班《好玩的听筒》
1个回答2024-01-23 05:28

幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容...

幼儿园托班教师寄语
1个回答2024-01-18 14:01
**班亲爱的小宝贝们尊敬的家长朋友们:
你们好,我们是你们的新老师**老师和**老师。欢迎来到**幼儿园托班。进入幼儿园将意味着你人生路上迈出了新的一步。我们为你们而高兴!
宝贝们,幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师,和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐!新学期开始了,我们将和你们一起生活。在这个快乐的集体里,我们一起学习、生活、游戏、交往、参观。。。。。。在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性......
可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事,会带你们做好玩的游戏,会教给你们许多知识------对了,你在幼儿园还会认识许多新朋友。
新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来,期待着你们的进步,期待着你们给我们带来惊喜!
真诚的祝愿我们的宝贝们在新的学期里健康快乐、幸福成长!
尊敬的家长朋友们,也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活,不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化,从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望,我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下准备工作:
1、每天准时送幼儿入园,尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外,在这一个月里。为了稳定幼儿情绪,请您尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。
2、第一星期应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适应园内生活。
3、不要对孩子说诸如此类的语言:“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等,不要让孩子对幼儿园产生反感。
4、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”,家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园,这样孩子就不会有不安全感。
同时在这里感谢所有家长的支持和信任,新学期我们会继续努力,让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长!