幼儿儿歌摘玉米

大熊摘了56个玉米 小熊摘了38个玉米 小熊比大熊少摘了多少个玉米？
56-38=16（个）
答：小熊比大熊少摘了16个玉米。

玉米花粉采摘方法有多种：
1、玉米抽雄后，于雄花开发时将整枝雄穗采摘，然后收集花粉；
2、玉米抽雄后，于雄花开发时采摘雄穗小花开放的小穗，然后收集花粉；
3、玉米抽雄后，于雄花开发时将整枝雄穗用纸袋或无纺布袋套上，然后摇动花穗，使花粉掉到收集袋里，收集套袋里的花粉；
4、玉米抽雄后，于雄花开放时通过昆虫等动物活动传播或收集花粉；
5、采用现代科技手段如电子设备采摘玉米花粉等。
如果用于玉米授粉，采用方法1最为经济实惠。

小猪很懒，不爱劳动。小动物们都在地里种庄稼，他却在家里呼呼睡大觉。

小兔来找小猪:“小猪，你不是爱吃玉米吗?该种玉米啦!”

“我不种，多累呀。”小猪眯着眼睛说。

“唉，你这个大懒虫!”小兔摇摇头，走了。

第二天，小猪正在睡觉，小兔又来了:“小猪，我想种一亩玉米，可我还要种萝卜，麻烦你帮我播玉米种子好吗?”

“好吧。”小猪答应了。

小猪来到地里，帮小兔播下了玉米种子。

过了一些日子，小兔又来找小猪:“对不起，我的玉米该施肥了，可我很忙，麻烦你帮我施一下肥好吗?”

“好吧。”小猪答应了。

小猪又来到玉米地里，给玉米施了肥。

又过了一些日子，小兔又来找小猪:“小猪，我的玉米该锄草了，可我太忙了，你能帮我锄草吗?”

“行!”小猪答应了。

小猪来到地里，帮小兔把玉米地里的杂草锄掉了。
转眼秋天到了，地里的庄稼都成熟了。小兔又来找小猪：“小猪，我的玉米成熟了，可我要收很多庄稼，忙不过来，你帮我收玉米好吗？”

　　“好吧，我帮你收。”小猪说。

　　小猪来到玉米地里，把一个个玉米棒掰下来，装进箩筐里。一亩玉米掰完了，装了六箩筐玉米。小猪正要叫小兔子把玉米搬回家，没想到小兔却说：“祝贺你，玉米丰收了，快把玉米搬回家吧！”

　　小猪糊涂了：“这玉米不是你的吗？”

　　“怎么是我的呢？”小兔笑着说，“是你播的种、施的肥、锄的草，还是你自己收的，它当然是你的啦！——是你懒惰不愿意种，我才说请你帮我种呢！”

　　“是这样呀，太谢谢你了！”小猪看着一筐筐玉米，十分高兴，“明年我还要种，种得多多的！”

在一个春天，勤劳的小马对小猪说:“小猪啊，我们一起种一些玉米好吗?到时候，我们各人一半。”小猪听了之后，流下了口水，说:“玉米吗?好……好呀!一起种，然后分。”小马说:“那就这么定了!”
小马买来了一些玉米种子，对正在熟睡的小猪说:“兄弟，醒醒了，太阳都晒屁股了!”小猪睁开了朦胧的眼睛，说:“小马兄弟，播种就你来把，以后除草我全包，好吗?”小马说:“那好吧!”小马说完，小猪就呼呼大睡了。
玉米已经发芽了，可是，有许多的杂草，小马对小猪说:“小猪，你说过除草是你自己一个人包的。”小猪说:“我的头很晕，要不，收果实我来，除草你帮我好吗?”小马说:“那好吧。”就这样，小马自己一个人把所有的草给除了。
玉米已经成熟了，小马对小猪说:“小猪，你说过你自己来收获全部的果实的。”小猪说:“我有一点头疼，你来帮我收获好吗?收获的果实我分你很多。”小马听后，一声不吭的收获果实去了。
果实已经收好了，小马准备把它们搬到仓库里去，这时，小猪对小马说:“朋友，你太没有良心了，说好各人一半的，而你，却想独吞。”小马说:“是谁买种子?是谁撒种?是谁除草?是谁收获果实?你呢?你又做过什么?”小猪听了之后，灰溜溜的走了。

小学生写作文吧？还是自己去农村看看比较地好一点。

幼儿园大班数玉米，是锻炼孩子们的动脑动手能力，培养孩子的耐心和毅力，反复地数玉米粒，一般来说都是不耐烦的，只有耐着性子一粒粒地仔细数，才能数得出来，孩子们的成长像一张白纸，只有不断地通过绘画方式去补充他们的思想和观念才能更好地开发他们的左右脑。

强调活动的重要性。
没有范文
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 　　
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：　
1、标题 　　
2、正文 　 　
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　
结尾：分析问题，明确方向。 　 　
3、落款 　　
署名与日期

1、有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多仿告扰，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它备旦非常高兴，就