儿歌贴鼻子简介

　　看，我们正在玩“贴鼻子”游戏呢!第一位出场的是我们班淘气捣蛋的文星同学。文星一蹦一跳来到中间，他刚蒙上眼罩，就被两位主持人拉着跳起了芭蕾舞，转了五圈，他已经头昏眼花了!他歪歪斜斜地向讲台边走去，许老师马上把他带到小丑面前，他伸出手摸了摸，然后信心十足地把鼻子贴上。哈!他把鼻子贴在脸外边了。这时，不知谁说了一句：“嘿!鼻子找不到家了!”全班哄堂大笑。文星不好意思地回到了自己的座位上。
　　接下来是曾浩然，他蒙上眼睛后，立刻就转身，可能是怕和文星落得一样的下场。他向前快步走到小丑面前，用手摸摸黑板，歪着头想了想，把鼻子贴在嘴角上。文星大喊：“不愧是曾浩然的性格，就是贪吃!”曾浩然呢?他用手挠了挠头皮，傻傻地笑了。
　　最后一个出场的是陈薇，她可是我们班有名的老虎婆。当她蒙上眼罩，大家立刻喊起来：“老肥加油!老肥加油!”忘了说，金媛长得胖胖的，剪了个蘑菇头，可爱极了!陈薇转了几圈，在主持人的帮助下到了小丑面前。她先摸小丑脸的上下边，又摸小丑的左右边，再用手量一量，确定有把握了，就把鼻子贴上去，哇!正好贴在小丑的鼻子上，全班响起鼓掌声，“老虎婆就是不一样!”不知又是谁拍起了马辫子……
　　啊!今天我们玩得太开心了!

你好，由于小儿鼻腔相对较短，后鼻腔狭窄，无鼻毛，而且粘膜柔嫩、血管丰富，易充血、肿胀而出现鼻腔堵塞，所以建议多给宝宝喝水，屋内最好使用加湿器或是在屋内放置几盆清水，增加屋内的湿度，就会减轻上呼吸道不适和鼻塞的症状。没有鼻炎的情况下，不建议使用通气鼻贴。

我开始看说明书也好奇，为什么没有药物成分，却能管用，当我揭开一个贴上，我瞬间就明白了……

这个鼻贴中间那部分不是硬硬的吗!那是有一定弹性的，也就是说，你折或者弯，他都能尽量的恢复原状，所以你贴上以后，粘的部分贴紧鼻子，然后中间硬条绷紧，就把你的侧面的鼻翼给绷起来来，相当于鼻腔扩张了，你贴上感觉一下，是不是感觉鼻孔比以前睁得大多了，这样气流会更顺畅!

教室中久久得回荡着欢乐的笑声、热烈的掌声。

其实，这是我们班正在举行“贴鼻子游戏”。

刘老师神秘得在黑板上画了一个天真可爱的小男孩。他的眼睛笑得眯在了一起，嘴巴都快裂到耳朵根上了。美中不足的是他没有一个鼻子。我心想：刘老师一定是要让我们玩贴鼻子游戏。果然，刘老师拍了拍手，微笑着对我们说：“谁先来！”大家你看看我，我看看你，只见佳铭同学兴奋地站了起来，自告奋勇得举起手，嘴里还喊道：“我来！我来！”刘老师和蔼得说：“好的！你来。”佳铭走到刘老师身旁，老师从袋子里拿出了一条鲜艳的红领巾，佳铭被红领巾蒙了起来。刘老师又把鼻子递在了佳铭的手中。

“贴鼻子”开始了，佳铭右手拿着鼻子，左手轻轻得摸索着黑板。这时他把鼻子放在了头上，同学们一看笑得前仰后合。我看了，直拍大脚。佳铭听到这笑声，皱了皱眉头，就把鼻子向下移了些。同学笑得更加厉害了：瞧，净力同学捂住肚子，笑得合不拢嘴。佳铭同学犹豫不决，到底要贴在哪儿呢？只听“啪”的一声他把鼻子贴在了额头上，教室里爆发出了欢乐的笑声。佳铭觉得“情况不妙”立即扯下了红领巾，往黑板一瞧，呵，好样的，这是个怪人呀：鼻子长在额头是行。佳铭同学涨红了脸，急匆匆地跑向自己的位置，低下了头。但是教室中的笑声仍旧持续不断，佳铭同学抬起头，从大家做了一个鬼脸，自己也忍不住也笑了。

刘老师亲切得问道：“还有谁想上来试一试吗？”我自信得举起了受。刘老师说：“你来！”我走向了讲台，刘老师用红领巾蒙住了我的双眼，把手中的鼻子递给了我。刘老师清了清嗓子说：“开始！”我使出了自己的“贴鼻法宝”：用自己的手老估量离右边有一尺，后面也有一尺，好家伙，就是这了。我心想：一定是这了，如果贴错，就可要“出洋相”喽！我不管三七二十一，好不犹豫地把鼻子贴了上去，教室里格外安静，随后又爆发出了一阵掌声，简直要把屋顶掀起来。我迫不及待地扯下红领巾。“耶！我成功了”我把这鼻子端端正正地贴在了脸中间，刘老师疑惑地问：“你有没有看见呀？”我摇了摇头。这次活动在同学们的掌声中结束了。

这堂课让我受益匪浅，让我知道办事是要讲究方法，这样才能使事情办得越快越好。

下课了我还沉浸在欢乐的海洋中。

通气鼻贴起到的是一个使鼻腔更通畅的作用。一般情况下小孩也可以使用，但是需要注意的是，由于小孩的皮肤比较脆弱，可能会引起过敏的反应。建议还是慎用，小孩鼻塞的话一般是感冒引起的，要注意保暖，感冒好了，鼻子就通了。

一天，老师给小朋友玩贴鼻子的游戏。
游戏开始了，只见老师在黑板上画了一个小朋友的脸。
小朋友的脸大大的，有樱桃般的小嘴，圆溜溜的眼睛，可是缺了一个小鼻子。
老师请了一个小朋友，小朋友左移移，右移移，上移移，下移移，觉得应该对了，就把鼻子贴了上去，结果鼻子贴在了嘴巴上。底下的小朋友都捧腹大笑。
这个游戏可真好玩啊!

贴鼻子游戏告诉我们一个理理：只有认真观察,掌握方法,才能把事情做好。
贴鼻子游戏

老师往黑板上贴一个画。请同学们仔细看这幅画，图上画的是谁呢?有什么特点?
图上的小孩有三根头发，还发现这个小孩没有鼻子，同学们开始纷纷议论起来。老师说他叫三毛，不过鼻子没了。今天我们来给他贴鼻子。
游戏开始了，老师首先宣布游戏规则先请一位同学蒙上自己的眼睛，在画像前转三圈。再把鼻子贴上去，看谁贴的准。第一个上去的是王玥，老师把她眼睛蒙上，让她在画像前转了三圈。哈哈哈，下面哄堂大笑，原来她把鼻子贴在嘴上了。老师又叫了张仪，结果他吧鼻子贴在下巴了，又引起下面的一阵大笑。这时老师说同学们一定要认真观察，三毛的鼻子究竟在什么地方呢。接着老师叫我上去了，我上去摸了摸，然后把鼻子贴上去。下面一阵掌声，我贴对了。老师让我说说，我说我仔细看了看，发现这幅画中间有折痕，三毛的鼻子正好在折痕上，我摸到折痕就把鼻子贴上去了。我说完，老师会意地笑了，同学们又是一阵掌声。
今天的游戏太有趣了，太有意义了，她告诉我一个道理，只有认真观察，掌握方法，才能把事情做好。

通气鼻贴3岁宝宝建议不要使用。因为通气鼻贴容易引起过敏，有可能会造成过敏性鼻炎，宝宝年龄比较小，抵抗力比较弱，如果一定要使用，建议去小儿耳鼻喉科检查之后，根据医生的指导使用！注意给孩子保暖，注意不要受凉感冒就能避免鼻塞！祝健康！