编一句有关荷花的儿歌

耳朵痒吗？那代表我在想你，眼睛痒吗？那代表我想见你，嘴痒吗？那代表我想吻你，身体痒吗？那代表...别瞎想了，都快长虱子了，赶快洗澡去吧！

水薄荷》选自《大王书》第二部《红纱灯》,是非现实小说.相比之前的小说,在阅读《水薄荷》时,并不那么轻松.也许正因为它是一部幻想小说,而安武林先生早有所虑：
　　“我们还不习惯于阅读幻想文学.尤其是对其中的意义和价值做审视的时候,我们感到困难重重.它提供了一种新的文学价值的判断标准.如果我们的目光延伸到欧洲文学,欧洲的幻想文学,我们就会发现,这是他们的传统,如,吸血鬼,巫师等等.他们利用这种独特的文学样式,来延续他们的风俗、传统以及梦想,禁忌和图腾等等.”
　　“《大王书》是一部具有史诗性质的幻想作品,规模宏大.他建构的那个世界,空间和模式,都远远超越了我们一般意义上的幻想小说.作者试图建立的,是托尔金《魔戒》中的世界.所以,我称之为“中国式的《魔戒》.”安说::苦难是人生的磨刀石,一个人的人生能否散发出光彩,就要看他能否经得住苦难的磨砺.”
　　这其中,安武林先生引领着我们感受着“茫”和“葵”形影不离,心心相印的友情,感受“茫”对“璇”的依恋,尽管在茫记忆中的璇始终没有以正式存在的身份出现,但在安武林先生的解读下,我们更愿意相信璇的存在：“想起璇,茫就有唱歌的欲望.而且,这恰好是璇讽刺茫的一个把柄.而想起璇,茫的心里就充满了快乐和宁静.我想,这大概是爱的力量. ”
　　“尽管它们都是非现实小说,但金庸小说的依托是历史,而曹文轩的小说是自己建构的一个虚拟的世界.所以,乞丐和乞丐所扮演的角色和肩负的使命也是不同的.我们盯住了这三个乞丐,他们究竟是做什么的?那些乌鸦是做什么的?”
　　安的解读无疑是非常成功的.他对小说细节的分析,已经走进了作者的创作思路.或许小说最后明朗的结局会让我们觉得有些来得容易,可是,正如安所说,这样的小说已经不是为事实所束缚,而是事实本身已经成为理想和想象.在这里理智能得到休息,幻想能进入神秘的领域,进入无限中翱翔.这让我想起了但菲尔丁,就像他的前辈——“流浪汉小说”作家一样,他们笔下的故事结构严谨,情节环环相扣,构思巧妙,但他们很少考虑情节的可能性,他用最不可能发生的事情、最令人难以置信的巧合把人物聚合到一起,然后,他以极大的热情把你带入情节之中,使你无暇顾及情节的可能性,也不愿意对此表示异议.
　　而我相信,作者写下这样规模宏大的幻想作品是很不易的,而解读者要重新走进作者那条创作之路,同样是累人的事.安的解读是让人欣喜的,他细致到在小说的最后部分,葵给了茫正确的建议,也拿来与我们分享了.想来,他一定是考虑到会有读者在这个问题上容易产生质疑.毕竟茫是王,而葵只是个孩子.
　　“生活的经验,生活的常识,和一个人的智慧有时候是两回事,有时候有着密切的关系.如果我们把茫和葵这两个人做比较,我们肯定会认为大王茫是富有智慧的.但拿一个具体事件来说,茫就不一定比葵聪明了.葵给茫出的建议,在我们看来是一个富有智慧的又有效的主意,但这一点只能说明,在身份不同和生活环境不同的情况下,人和人的所获的生活经验是不同的.你不可能要求一个国王会比一个樵夫更懂得砍柴的常识,你也不能要求一个公主比一个纺织女懂得更多的纺织的知识和常识.”

　　《水薄荷》情节进展紧凑,细节都描写得十分细腻.但一部艺术作品,无论写得怎样好,我们评价它都是根据它留给我们的最后的印象,根据它在我们身上继续施展的感动内心的效能.安武林先生对这部作品的解读深刻饱满,他骨子里对作者那种潜移默化的敬意也隐藏在其中：
　　“作者絮絮叨叨,不厌其烦地向我们披露茫的真实,并赋予黑夜那么多的定义.我们完全有理由这样认为：这是作者的人生体验,人生经验.作者的精神世界和茫的精神世界是一致的.茫的细致的感受力,不是作者自己所特有的吗?记住,当作者忘情地写作的时候,他会不知不觉地把自己揉进去.主人公的爱憎,就是作者的爱憎.一个作家无论如何都会或多或少地在文学作品中渗透进自己的部分真实.”
　　在品读安武林先生的解读时,我们无处不感受到他丰富扎实的阅读功底：《根鸟》的小说,实际上是一本寓言式的长篇小说.寓言式的小说作家,意大利的作家卡尔维诺就是典型的代表.寓言式的小说的特点在我看来,一般都有如梦似幻的特点,既有现实的基础,又有想象的成分.而它们最主要的是为了表达作品中深刻的寓意.此类作品,一般属于虚构的作品.卡尔维诺的《不存在的骑士》,《一分为二的子爵》,《树上的男爵》等,都是典型的寓言式的小说.

声音，声音等于一体，但比连环漫画的思想性要高一些、视频。类似于连环漫画、动画）结合而形成的一种讲故事方式。 　　数字故事”一般利用演示文稿将一个故事给编下来。数字故事通过生动感人的故事情节，进而充分展示作者的经验和情感，借助多媒体技术增强其表现力和感染力，集文字，图片，讲述一个小故事，说明一个道理　　数字故事是将“讲故事”的艺术与多种媒体

把蝌蚪找妈妈一段文中的蝌蚪换成鱼就好了，还很长呐，有荷叶，也可以加入渔夫的片段。

从前有个小池塘，里面有一朵荷花，还有一片翠绿的荷叶，和一条鲤鱼，他们同时暗恋荷花，这让荷花很为难，荷叶肯鲤鱼就决定两人一起娶荷花，同时拥有荷花，从此他们幸福美满的生活在池塘里

从前有个小池塘，里面有一朵荷花，还有一片翠绿的荷叶，和一条鲤鱼，他们同时暗恋荷花，这让荷花很为难，荷叶肯鲤鱼就决定两人一起娶荷花，同时拥有荷花，从此他们幸福美满的生活在池塘里

有一天晚上小青蛙在池塘边里玩，玩着玩着看见池塘里有荷叶就跳到了上面。玩的很高兴，他就躺在荷叶上面看见天上的小星星真漂亮呀！

一条小鱼儿在荷叶下悠闲地游来游去，这时飞来了一只蝴蝶，落在了荷叶上，鱼儿在羡慕蝴蝶可以自在的在天空飞舞，而蝴蝶在羡慕小鱼，可以在水中畅游。

一只大象 慢慢的从荷塘边走过 “救命啊”一阵微弱的求救声传到了大象的耳朵里 大象向荷塘里找啊找啊 看见了一只小老鼠 眼里透着一丝求救的眼神 大象用它长长地鼻子把小老鼠卷了上来.小老鼠十分感激 就对大象说“谢谢你，大象伯伯” 大象笑了笑说“动物之间 本来就应该互相帮助 不用谢”小老鼠高高兴兴的回家了 小老鼠把今天的遭遇向妈妈说了 第二天 妈妈带着小老鼠去到了大象伯伯家向他道谢 从此 小老鼠像大象伯伯学习 也成了一个乐于助人的 好孩子

不是改编的 注意格式 此贴待删