糖宝宝英语阅读

请问，是要问那一方面的呢

追问：问题方面

追答：是读后感吗

追问：对

追答：通过读这篇文章，让我感觉到了文中女儿与父亲之间浓浓的父爱，这份深沉的爱，从文中父亲说水是棉花糖味的是为了逗她开心以及父亲换来换去的用具到最后的拿一根草来"打"她，都可以看出那伟大的父爱

本文是一篇写童年往事的回忆性的文章。本文碰御以“苦糖”笑老岩为中心线索，记叙了小时候“我”偷吃光了亲戚探望生病的父亲时送来的白糖，却没有遭到母亲一句责含笑骂的往事。

写的vvvvvvvvvvv 们密密麻麻密密麻麻密密麻麻密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻密码们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻们密密麻麻密密麻麻密密麻麻

也是五年级的，又讲明了道理。因为这样既保护了学生的自尊心、制止惊异2！1，我一定不能再犯错了：喜欢，还给了我4块糖果、疑惑——惊异——感动——后悔3、答。我肯定，不但没有批评我、答：陶校长真好：王友会想，可以说是事半功倍。4，听过陶校长的一番话后，也被这个问题难倒了……不过经过苦苦思考之后，终于思考出来啦

1．本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（6分）

答：______________________________________________________________________________

2．水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分）

答：______________________________________________________________________________

3．“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（3分）

答：______________________________________________________________________________

4．在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（6分）

__________——______________——___________——呆呆地看着

5．你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（6分）

答：



参考答案

1．（1）当我好奇地问父亲喝凉水的味道时，父亲笑着哄我说是甜的

　（2）当我掉进水缸后，父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在我的脸上拂过，而且过后还怕我疼

　（3）当父亲病危里，他还叨念着“打”我的那件事

2．口渴时喝凉水也甜　逗女儿开心　女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。

3．又气又急

4．吓得半死　哭着求饶　破涕为笑

5．开放题　赞赏与否均可　要谈谈自己的看法

因未提供题目，网上也没有相关题目，故提供相关内容参考：
上高中的那年,我学会了在黑板上长篇大论,拿到了我的驾驶执照,第一次穿没有吊带的文胸,写了很多我永远不会念给父母听的长诗——但是我学到的最重要也最艰难的一课是:人生没有橡皮擦。
拜蒂是从俄亥俄州的克里夫兰转来我们学校的。我的高中位于弗吉尼亚的富孟德,对我们来说克里夫兰像是另一个星球那么遥远。当班主任约翰逊太太在教室第一次把拜蒂介绍给我们时,玛吉故意惊呼:“噢,天啊!”
玛吉是个傲慢虚荣的丫头。每天午休时,玛吉都会用她那骄傲的尖嗓子吸引我们的注意,讲她坐豪华邮轮旅行的故事,或是炫耀她认识的模特儿。事实上玛吉和我们一样都是处在青春期的普通少女。我们是在小镇的同一所幼儿园、小学、中学长大的,她的生活也和大家一样平淡无奇。然而这时来了个拜蒂,穿着农民的工装裤,卷边的袜子,带着一脑子的“古怪”念头。如果只是玛吉一人跟拜蒂过不去,也许事情不会发展成后来那样。但是我们都开始找拜蒂的麻烦。我猜想这一切也许是因为英文老师夸拜蒂的作文写得比苏珊好。
苏珊是我们班的小作家,我们都以她为荣。教英文的莫小姐每周五都会选她的作文当范文。拜蒂来后的第一个星期五,我们照例等着老师朗读本周最棒的作文,但是莫小姐这次没有选苏珊,而是朗读了拜蒂的一篇关于一个叫雷格思坦黑人诗人的故事。在我们这个白人私立高中,多数人对“黑人运动”抱有冷漠的态度。拜蒂所崇拜的雷格思坦和他笔下的“枫糖皮肤的孩子”无疑像在我们中间投了一颗炸弹。
有一天,拜蒂的作文又被当堂朗读,这次她讲的是雷格思坦在一首诗中写道:西瓜是如此美味,如果他有幸见到英国女王的话,他会骄傲地建议她也来一块。爱格尼斯和我对视了一下,就开始滑稽地模仿英国女王吃西瓜的样子。全班顿时哄堂大笑,作文没有读完。这时班主任约翰逊太太刚好走进教室,那天除了拜蒂,放学后我们都被罚留下来刷洗地板。
第二天中饭时,拜蒂就在她的生菜叶下发现了我们留的字条:“对不起,但是食堂的西瓜都卖完了!”从那以后,拜蒂成了我们的笑料,无论她穿什么、说什么、吃什么,总会被一两个家伙找出大做文章的理由。与其说我们是在齐心协力捉弄拜蒂,倒不如说是我们在互相比赛,抢着出风头。拜蒂成了我们虚荣心的牺牲品。
拜蒂开始不断地请病假。但是即使她不在,我们也没停止编排她的故事。她成为我们学校的外星人、弱智、小丑和我们镇上的傻瓜。
后来有一天,我和拜蒂被分在同组做一项课外作业。其他人都选好了队友,而我由于在分组那天参加学校的游泳集训,剩到最后只好和拜蒂一组。同学们都打趣我,我也和她们一起笑。
作业要交的前一天晚上,我不得不到拜蒂家去和她一起把任务完成。她的妈妈为我烤了一大盘点心,不断地进来问我要不要添汽水或别的什么。她说我是拜蒂惟一的朋友,放学后从没人来找拜蒂玩,她很高兴我能来。
这时,电话响了,是找我的。我听到玛吉嘲笑的声音:“嘿,你吃了那傻瓜家的枫糖点心和西瓜了吗?”说完,她停下来等着我哈哈大笑。
当时拜蒂的妈妈也在旁边,我看到她站在厨房里,背对着我装作什么也没听见。其实玛吉的尖嗓子再远也听得到。我无声地挂上电话。那一刻我才明白我们对拜蒂一家的伤害有多可怕。
拜蒂不知什么时候站在了我的身边,她流着眼泪问我:“为什么你们不喜欢我?我很喜欢你们……”没有人问过我这个问题,现在我觉得自己才是傻瓜,因为我答不出来,甚至从未考虑过。
如果感情可以补偿,我会……但是太晚了,拜蒂的父母把她转到了另一所学校,后来我听说她因为神经衰弱退学了。棍子和石头只能伤人筋骨,语言却能伤人的心灵。多年以后,当我在家乡的医院里碰到拜蒂时,她根本记不起我是谁了。
我们每个人都会犯错误。有时如果幸运的话,一块橡皮可以解决问题。我们可以反复擦拭那页纸,然后轻轻拂去尘屑,漫不经心造成的后果就会消失,只留下一个微不足道的痕迹。但是,人生有些错误是永远也擦拭不掉的,无论你当时是多么年轻。

1 ②我们的笑是孩子天真的笑，不知所以然的笑⑥表姑的笑是被孩子的幼稚逗笑的，有点讽刺，有点坏人得逞的感觉 2 孩子对美好愿望的执着，与后来的失望起对比作用 表现巨大的落差感

答案：1.(2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗 每空3分，共6分。(概括合理均可)
2．例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁。 ②她被闹得坐不住了。 ③我和世香互相看了看，没有名堂地笑起来。 ④表姑的许诺足以使我们激动很久。 ⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。 每句2分，共4分。
3．因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚。所以觉得很累。 4分。(言之有理即可)
4．(1)示例①“追逐”、“一跑半天”表现寻求糖纸的兴奋不已，“不顾”、“飞速捡起”写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例②加点词语写出“我”和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了“我”和世香急切期盼实现希望的心情．
(2)示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。 示例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程。其中“泡”、“洗”、“贴”、。揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。 示例③糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表现了糖纸由旧到薪的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼

1。因为学生按时来了

2。因为不让他打人，他立刻住手了很尊重校长

3。男孩有正义感

4。男孩知错了

①心重,是比喻很失望,这个打击对我伤害很大

② 描写当时心情失落的感受,把辛苦捡来的糖纸扔了,他们也随风飘走了,突出作者很伤心的心情

⒉为后面他们知道了真相的心情做铺垫,才能更突出他们当时心情的失落.



4大人应该理解小孩,而不是欺骗小孩,他们也当过小孩 ,也能体会被骗的感受吧

5.大人不应该欺骗小孩,这样对他们很不公平...