从小教宝宝学习英语会懂吗

孩子在五岁的时候抽象思维快速发展，会特别喜欢科学探索。这个年龄段的孩子特别想知道，生活现象背后的原理是什么。五岁这个阶段的课程，一般会安排孩子用搭建教具都是和简单的物理原理、机械原理相关，教具的功能性和原理性更强。所以这个年龄阶段的孩子是可以学会的。

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第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。

第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。

过去，中国人在英语学习方面犯的最大错误就是：只注重阅读而忽视了听力。现在大家都明白了这个道理，于是中小学英语课本也有了调整， 这确实是可喜可贺的。 那么对于我们已经迈出英语学习第一步的人来说，怎么才能回过头来把听力补上去呢？这是值得我们深思的问题。

根据本人的经验，提高听力可从以下几个方面入手：



1、买几盘由英美人士朗读的磁带，最好是有故事情节的那种（如有与之相配套的课本则更好），反复听直到能不用思考就对其中的单词、句子或段落作出反应。--- 这个过程就是所谓的精听。



2、接下来就是大量的泛听练习。 要为自己创造各种各样练习听力的环境，如可以每天坚持听VOA， 电台的英语节目等，目的是进一步巩固语感并扩大听力词汇量。您或许要问听力有什么词汇量的问题？其实一个人在阅读、听力或写作方面的词汇量是不同的，这也就是许多人能阅读大量文章却听不懂一些简单的句子的原因。



3、以上步骤可能会让您听懂一些简单的话，但要真正进入自如的状态，还需长期的努力，如不断增加词汇量、熟悉英语语法、多与人交流并不断进行听力强化练习等。 希望这些建议对您有用。

建议找几道几道典型题去问老师（小高考那段时间因为老看不懂图，最后下了狠心去问老师才搞明白。图这种东西要是不懂，连题都看的云里雾里的，不找可靠的人当面问问很难弄懂）

祝你学业辉煌！第一部分我们祖国的历史是悠久的。在漫长的岁月里产生了许许多多的伟大的和优秀的作家和诗人，他们留下了大量的珍贵遗产。我们今天想了解和鉴赏古代文学，就必然要和这些遗产接触，打打交道。一般说来，文学遗产主要是古人写的作

这个，背背单词吧，这样结合你的语感，会好很多吧~~

如果只是练习说话，听懂别人应该不太可能。

若是想听懂别人的话外音，首先自己要养成习惯不在别人刚说完就回答，一时间改不了，在每次自己静下来时思考最近的对话，并且在思考时附带对方的处境，并且设身处地地为对方着想。

揣摩对方当时的动作和神态，以及他以前的反应，综合思考。这是一项需要长时间练习的技能，且易造成思虑过重。

练习说话也是一件很难的事，很多人用了很长时间琢磨，楼主不如看看刘墉的处事书，应该对你有所帮助。

当你没有底气时，闭嘴不言是一个很好的方法。