认识儿童英语顺口溜

早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

地理学上所讲的方向它主要指东、西、南、北四个方位。东是与地球自转一致的方向，西是与地球自转相反的方向，东西向也是纬圈的方向。

东西方向地球上的方向是没有尽头的，如果我们沿着纬线方向自某地出发，一直朝东方走去，永远不可能走到东方的尽头，而只是绕着纬圈一直转圈圈。

扩展资料

地球上的南北方向却是有极点的，当从赤道出发向正北或向正南一直走去，最后将走到北极和南极，越过北极或南极，方向将发生改变。在北极和南极点上，是没有东、西两个方向的。在北极点上只有一个方向--南方；在南极点上也只有一个方向--北方。

当拿到一张没有方位标记的地图时。首先看一下地图有否标有经纬线，纬线方向表示东西方向，经线方向表示南北方向。如地图的边上标有方位记号，那么，方位针箭头所指的就是北方。如地图上什么标记也没有，那么就是上方为北，下方为南，左方为西，右方为东。

认识1到10的数字顺口溜如下：

1像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。

五行歌

一二三四五（双手手指相对从小指数到拇指）

上山打老虎（双手相对，拇指竖起）

老虎没在家（拇指垂下）

打到一只鹿（双手拇指及食指竖起）

小猪告诉兔（右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起）

小兔告诉鼠（右手五指并拢成鼠状）

虎鹿猪兔鼠（重现五动物指形）

金木水火土（双手手指相对从小指数到拇指）

钟表的认识顺口溜：

1、跑的最快是秒针，个儿高身材好；跑的最慢是时针，个儿短身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

2、一个小时60分，半点也叫30分。看完时针找分针，指针长短仔细分。分针走路停不住，走了一步又一步。分针半圈走到6，拉着时针迈半步。时针半步不计数，还念半步前的数。分针每次踩住6，就是半点请记住。

3、指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

4、小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。时针长长指12，短针指几就几时。分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。

椭圆形，像鸭蛋。一个大，一个小，相对称。

观察感知椭圆形。可以使用多媒体课件将圆形拖长变成椭圆形，让幼儿观察由圆形变化到椭圆形的过程，并认识不同摆放位置的椭圆形。指导幼儿观察认识椭清陪圆形的形状，并正确为椭圆形命名。

利用已答旦蠢有知识来认识椭圆形。幼儿可以利用已经认识的长方形、正方形和圆形来认识梯形和椭圆形。通过比较，幼儿可以认识到各种图形的不同及其用处，满足了自己的好奇心。

游戏及手工。幼儿可以利用图形的变化和相互拼凑折叠做游戏及手工，看到自己的销售也灵巧，真了不起。

收集椭圆形物品。指导家长和孩子共同收集椭圆形物品，并将这些物品摆放到教室的各处。

找出与椭圆形相似的物体。幼儿可以从生活中找出与椭圆形相似的物体，加深对椭圆形的认识。

统计图形的数量。尝试统计图形的数量，让幼儿对椭圆形的认识更加深入。

以上活动和教学过程可以结合使用，以帮助迟册幼儿认识椭圆形。同时，顺口溜也是一种有趣的方式，可以让幼儿更加轻松地记住椭圆形的形状和名称。

识字歌顺口溜如下：

小土（尘），（尘）土飞扬落满身。 合手（拿） 手（拿 ）鲜花献模范。 小大（尖 ）（尖）刀锐利歼敌顽。 手分手（掰 ），一块大饼手（掰 ）开。 不正（歪 ），（歪 （ 歪）扭扭不好看。 目垂（ 睡），（睡 ）觉眼皮就要垂。

不用（甭 ），（ 甭）耍威风胡逞能。 日月（明 ），（ 明）亮来自日月光。

补写句子技巧：

当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。

划分段落层返州尺次。第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内漏高容不能确定，后面一层写记忆型阅读，迹悄最后一层两句写批判型阅读。

确定句子功能确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。

一般来说，两岁孩子就能够认出很多颜色和一些简单图形，但是要记住一些复杂的图形并不容易，比如立体图形的认识。那么有哪些顺口溜呢？如下:

　　1.清清水，哗啦啦,

　　肥皂泡,白花花,

　　小毛巾,擦擦擦,

　　爱清洁,好娃娃.

　　2.小雪花,飘呀飘,

　　大地树枝披白袍,

　　我来扫出一条路,

　　大家走路滑不倒.

　　小牛扣扣使劲揪，

　　小妞扣扣对准扣眼扣，

　　小牛和小妞，

　　谁学会了扣纽扣?

1.认识钟表：跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖；不高不矮是分针，匀速跑步作用大.十、量角：对顶点，0线对一边，一边读刻度，内外要分辨.十计量单位间的换算：大化小，用早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是仿烂南。地理学上所讲的方向它主要指东、西、南、北四个方位。东是与地球自转一致的方向，西是与地球自转相反的方向，东西向也是纬圈的方向。东西方向地球上的方向。

2.退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记，如果隔位退了茄旁1, 0变十来记认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖不高不矮是分针，匀速跑步作用大九、认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大十、量角对顶点0线对一边，一边读刻度内外要分辨十计量单位间的换算大化小。

3.如何教孩子认颤大橡识钟表及步骤篇1 如何教孩子认识钟表先教孩子数5的倍数：10、15……一直数到60。为了帮助孩子记忆，你除了可以经常在他耳边不厌其烦地“唠叨”着，还可以再次借助道具——把蜡笔倒出来，5个借助故事，幼儿很形象地感受到由于“国下令把全国所有的钟表都送到皇宫里”，所以发生了“饿肚子”“没人欢迎国”“打架”等事件。从而进一步认识到：时间对人们的日常生活多么重要。“认识钟表，初步知道时间与人们的关系”，只是本次。

4.孩子上小学后，家长要注意教孩子认识钟表，培养孩子的时间概念，那么教孩子认识钟表的方法有哪些呢？家长们注意了！首先认识钟表要分清时针、分针、秒针、孩子大多较小，所以可以通过直观顺口溜的形式记忆：最胖最短是时针，认钟表嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，宝贝快快看表盘，分针长，时针短，一个快来一个慢。1到12团团坐，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。时针走过1大格，1个小时已度过。分针每走1小格，1分钟不见了。

5.学生版顺口溜2 退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来记。认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的'最慢是时针，个儿短短，下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学课认识时钟教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班数学课认识时钟教案1 活动目标： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。发展孩子的逻辑思维能力。

6.在大班数学课程计划里，quot;认识时钟"是幼儿学习内容之一。大班幼儿每天的生活、学习都是紧张而又遵循时间规律的。幼儿通过认识时钟，了解时针、分针的运转规律，认识时钟上的整点，知道钟(手表)等在我们生活中的重要，知道时间对于我们每个人都二年级认识钟表口诀如下。跑的最快是秒针，个儿高高，身材好。跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。时针长长指12。

椭圆形，像鸭蛋。一个大，一个小，相对称。

观察感知椭圆形。可以使用多媒体课件将圆形拖长变成椭圆形，让幼儿观察由圆形变化到椭圆形的过程，并认识不同摆放位置的椭圆形。指导幼儿观察认识椭清陪圆形的形状，并正确为椭圆形命名。

利用已答旦蠢有知识来认识椭圆形。幼儿可以利用已经认识的长方形、正方形和圆形来认识梯形和椭圆形。通过比较，幼儿可以认识到各种图形的不同及其用处，满足了自己的好奇心。

游戏及手工。幼儿可以利用图形的变化和相互拼凑折叠做游戏及手工，看到自己的销售也灵巧，真了不起。

收集椭圆形物品。指导家长和孩子共同收集椭圆形物品，并将这些物品摆放到教室的各处。

找出与椭圆形相似的物体。幼儿可以从生活中找出与椭圆形相似的物体，加深对椭圆形的认识。

统计图形的数量。尝试统计图形的数量，让幼儿对椭圆形的认识更加深入。

以上活动和教学过程可以结合使用，以帮助迟册幼儿认识椭圆形。同时，顺口溜也是一种有趣的方式，可以让幼儿更加轻松地记住椭圆形的形状和名称。