儿童英语启蒙春夏秋冬

发出来看看啊 迷糊

内容提要
每一个孩子都是独特的。
每一个孩子都有他的天赋所在。
阅读这套书,可以让家长看到孩子的优势智能。
阅读这套书,可以帮助家长开发孩子的智慧潜能。
阅读这套书,将是孩子启蒙认知的开始。
自然智能:是指人类分辨动植物以及对自然现象的敏感能力,表现为喜欢探索大自然,善于观察,喜欢饲养和种植等。这种智能在动植物学家,园艺家和物理学家身上有较突出的体现。在孩子身上则表现为喜欢大自然及户外活动,善于观察,对动物或植物有特别的兴趣,对新鲜事物有强烈的好奇心。
本书通过对季节以及各种基本自然现象的描绘,为孩子呈现了一个瑰丽的自然画卷。家长可结合实际,引导孩子仔细观察,辨别每个季节里出现的动植物,比较各个季节的不同,培养孩子善于观察的习惯。

1、春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。当看到粉桃千枝万枝竞放，柳丝千条万条飘浮的春天时，您会不会想到那硕果累累的金秋？其实那册基沉甸甸竖世的硕果是早已孕育在春天的花蕾里了，那灿烂的金色也早孕育在春天的绿色里了。

2、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

3、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

4、雪中的景色壮丽无比，天地之余姿肢间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

1、春之幽兰，夏之凝荷，秋之火菊，冬之寒梅；

2、春之生气，夏之活泼，秋之须臾，冬之高漠；

3、春之盎然，夏之生机，秋之寂寥，冬之银舞；

4、春之蜇动，夏之蝉鸣，秋之叶殇，冬之暖阳。

5、春夏秋冬指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。

6、四季由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。

因为她有·四个宝藏图·其实她只是套个称呼上去而已！！！

年龄上不符合...

1.只有冬夏,再无春秋的含义:只有在故乡的冬天和夏天才能回家,春天和秋天都需要背井离乡。表达了对故乡浓浓的思念之情,后来引申来比喻远离家乡求学的学子思念家乡而无法回家。2.只有冬夏,再无春秋出自朱自清的《冬天》。3.朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴。“从此故乡只有冬夏，再无春秋 ”是说从此以后故乡只有寒冷和酷热，没有温暖。对于外出求学的人离家很远，就能深深体会到故乡的含义。所谓的故乡，无论在其他城市生活多少年，只要一靠近它，就会热泪盈眶的地方。远在他乡求学或者打拼或者已经成家立业的人们，对于故乡，很多时候只有儿时的印象，陌生但又十分熟悉。单有机会回到故乡的时候，都感觉到无论是时候时候，什么季节回去就像过节，因为割舍不了心中的那份故乡情。

这个片子讲的是轮回，当初老和尚就是收留了这个被母亲遗弃的男主角，然后把他养大，再教他人生道理，等老和尚死去，男主角也逐渐懂得人生道理时，又一位母亲将自己的孩子抛弃，于是那个被抛弃的男孩又重蹈男主角的命运。你可以把这位母亲看做是男主角母亲的缩影。

我猜应该是数字4或12！即春夏秋冬分别为一年中四个4个季节！也即一年即12个月！

1、 一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人们意志为转移的自然规律。

2、爷爷不管春夏秋冬，天天锻炼身体，坚持不懈。

3、不怕风雨摧残，就这样相濡以沫，默默走过春夏秋冬。

4、全村老少，同心同德，奋战了两个春夏秋冬，在3000亩荒山上栽上了果树。

5、气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，年年如此。

扩展资料

一、春夏秋冬释义

地球一年的四个季节。

二、春夏秋冬引证

清·褚人获《隋唐演义》第二十八回：“只见绿一团，红一簇，也不分春夏秋冬，万卉千花，尽皆铺缀。”

译文：只见一团绿色，红色一簇，也不分春、夏、秋、冬，各种花卉千花，全部铺连缀。

三、春夏秋冬用法

可作谓语，宾语，形容四季或一年。