儿童英语教育口语交际

试想，谁会喜欢一个穿着邋遢的人呢？一个人的衣着和外貌决定着别人对他的第一印象，而第一印象在人际交往中往往扮演着很重要的角色

从未注册也不想评论，纯粹只是看看，再看看，心里就抱着一个希望，总是希望她或许会在这里写下我们的故事，这样我就更好的了解她的一些内心世界，但是，等了10年了依然没等到，反倒是我现在想借天涯这个树洞，发泄一下，当然，最终目的都还是想让她看到。

想你了，我心心念念的女孩儿，yy你好吗？现在过得好吗？

4月3日那天，在豪无准备的情况下遇见你了，这是我想都不敢想的事，真没想到，我才到这城市第一天就这么碰到你了，只是那一回头，那一抹微笑，那一声甜美的话语不是向着我的，你根本没有发现我的存在，但这熟悉的声线我又怎能忘呢。

第一天到这城市，走出机场，打车直奔分公司，交待了一下工作的事情，就让同事把我带到公司准备的住处，环境不错比较满意。将行李摆放好，看了看时间还早才5点多，就想着出去逛逛吧，宽别多年的GZ市，其实真的很熟悉了，这城市曾经有我美好的回忆，心底里的那个女孩现在还在这生活着呢，这地段真好离地铁近，公交车站也多，人也多，走着走着来到地铁站，其实我真的不知道要去哪里，正思考着要不要找以前的哥们聚一聚呢，哇这人也真多还得排队买票，突然不想去了，找出手机准备联系司机（公司配的一大叔司机）问问路况，打车算了。就在此时一个声音响起，多么熟悉呀，转头一看，果然是她，就在离我两三米的地方边走边跟地铁里头的一女孩打招呼，完了扭过头和后面的姑娘说话，那个笑容很甜很美，我真想冲上去抱抱她，但不敢，她还恨我吧，估计也不会原谅我，想到这就杵在那里就这样看着她们的背影消失在地铁站内。不见还好，这一见我就心绪不宁，没有再去逛的心情了，又走回住处，一路上想了很多很多……突然公司来电说一起吃晚饭，第一天大家熟悉熟悉，其实分公司的人基本上是认识的，在总公司就有联系的，这顿饭说真的我不想去吃，没心情，哎，又必须要去，结果喝醉了……

幼儿园社会教育活动中，人际交往教育活动的基本框架包括以下方面：

1. 目标确定：明确活动的目的，例如培养幼儿的交际能力、表达能力、合作能力等。

2. 活动设计：设计适宜的活动内容，例如角色扮演、合作游戏、小组互动等。

3. 活动实施：通过指导、示范和引导积极开展活动，引导幼儿尊重、包容、合作和分享。

4. 效果评估：对活动效果进行评估，例如观察幼儿在活动中的表现、收集反馈等，以便调整教学策略和活动内容，提高教学效果。

此外，在人际交往教育活动中，还需要注意以下方面：

1. 注重个别差异：根据幼儿自身的差异性，采用不同的教育方式和策略。

2. 强调互动性：鼓励幼儿之间进行互动，并促进幼儿与环境之间的互动。

3. 重视情感教育：在教育幼儿人际交往的同时，注重培养幼儿的感情、意志和道德等方面。

1.亲和力要强；尤其是团队活动时，要左右兼顾；
2.努力提升个人魅力，有外貌就要发挥外貌的优势；外貌不强势就要发挥知性‘
3.珍爱自己，好好活着好好爱。要知道不珍爱自己的人首先是不会被人尊重；
4.最好拥有一艺傍身，比如舞蹈；
其实，交际花有什么好呢？做个平凡的，努力追求上进的女孩不更好吗？“塞翁失马”上帝给每个人都很公平的。
最后祝福你早日得到属于自己的，能晒在大太阳底下的幸福！

让幼儿感受交往的乐趣

我每周让孩子带一件心爱的玩具上幼儿园，并在集体面前展示玩具，然后让幼儿分别说出自己最喜欢的玩具，并让全体幼儿展开讨论“如果有人喜欢别人的玩具，那该怎么办？”在讨论中，我们及时给予启发：“如果大家相互交换玩，就能玩到更多更有趣的玩具。”这时孩子们纷纷开始交换着玩，并要和交换玩具的幼儿握握手，成为好朋友，活动结束后，我让幼儿讲讲：你玩了哪几种玩具？你的玩具给谁玩了？等等，让幼儿体验到交往的乐趣。

二、提供便于交往的场所

区角活动和角色游戏是最好的交往场所，在游戏中，需要几个小朋友共同合作，幼儿可以接触许多同伴，体验各种角色的内心感受，比如在“水果超市”里，顾客与超市营业员有了语言的交往，相互间不仅有了买卖关系，营业员还会帮顾客挑选水果，介绍品种，营业员之间也有了相互的合作，一个营业员在招呼客人，另一个营业员帮忙装水果、送水果等，小朋友逐渐学会了如何与人交往、合作。

三、创设条件扩大交往范围

我经常带孩子去中、大班串门，看哥哥、姐姐画画、唱歌、跳舞等，与哥哥、姐姐一起做游戏，在有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的大家庭中，孩子们完全处于平等、和谐的气氛之中，学会交往、合作、分享。

我们要注意培养幼儿的交往能力，但不

[提要] 洪大爷是退休教师，一直希望孙子小星的成绩能排到班级前几名，可是，小星的成绩一直排在中上游。儿子洪伟一听，也来了气，甚至摔了家里的碗碟和房门，洪大爷拨打110报警。
　
　　现在的孩子都是家里的金疙瘩，管严了有人心疼，管松了又怕溺爱孩子，到底该如何是好呢？17号晚上，我市110民警先后接到了2起为了教育小孙子引起的家庭纠纷报警。
　　嫌管太严了
　　儿子用小棍打孙子 婆婆急得报警
　　“警察同志，我儿子正在打我孙子，你们赶紧来。”17日晚上，大渡口警方接到市民舒婆婆的报警电话。
　　民警第一时间赶到舒婆婆位于中百超市楼上的家。原来，舒婆婆和儿子陈先生为了孩子的教育问题，产生分歧起了争执。
　　“主要还是我妈平时太惯孩子了。”昨天，陈先生告诉我们，他有两个儿子，是对双胞胎，3岁不到。大双平时是婆婆在带，小双是自己老婆带。两个孩子都很调皮，舒婆婆对他们非常溺爱。大双和小双慢慢养成稍不顺心就在地上撒泼耍赖的习惯。
　　前段时间，小双被陈先生收拾了一顿，改掉这个坏习惯。前天晚上，大双因为抢玩具没有争赢弟弟，就一屁股坐在地上，打起滚来。陈先生很生气，便用小棍打了大双屁股一下，大双一下子哭起来，结果惹怒了舒婆婆。
　　陈先生认为，孩子3岁了，已经能听懂大人的话，应该立规矩了。而舒婆婆则坚持大双还小，不能打，小孩子天性好动，动不动就打不对。
　　婆婆有 “溺爱”孙子的理由，爸爸妈妈也要行使对儿子的“教育权”。大双看到婆婆帮着出头，哭得更厉害。大双越哭，陈先生就越烦，又多打了两下。这下舒婆婆更不依了，报了警。
　　嫌管太松了
　　儿子纵容孙子玩电脑 爷爷报警
　　同样是在17号晚上，家住沙坪坝的9岁小星玩电脑，也引起了两代人的争吵。
　　洪大爷是一名退休教师，有两个儿子，他和大儿子洪伟一家住在一起。17号晚上，吃过晚饭后，洪大爷叫9岁的孙子小星去做作业，小星做一会儿作业，又玩一会儿电脑，引起了爷爷的不满。
　　洪大爷是退休教师，一直希望孙子小星的成绩能排到班级前几名，可是，小星的成绩一直排在中上游。为此，为了孙子的学习，洪大爷平时没少花心思。他特别反感孙子玩电脑。
　　当天晚上，面对爷爷的训斥，小星不予理会。于是，洪大爷便叫小星的爸爸洪伟教训小星。哪知，洪伟却说，小孩子爱玩是天性，耍一下电脑，也没什么关系。洪大爷一听就来气了，和儿子争吵起来，认为是儿子纵容了小星。争吵中，洪大爷数落儿子洪伟以前的事。
　　儿子洪伟一听，也来了气，甚至摔了家里的碗碟和房门，洪大爷拨打110报警。
　　民警赶到洪大爷家里，父子俩分别向民警倾述了半个多小时，双方才和解。（文中小星、洪伟系化名）
　　专家建议:对孙辈教育，老人努力与儿女意见一致
　　北京师范大学教授赵忠心建议，祖父辈人一定要努力和自己的儿女取得一致，对孩子要求一致，不要和孩子的父母唱对台戏。老人在隔代教育中要给自己定位，既不能越位，也不能当摆设，要做亲子之爱的润滑剂。孩子虽小但也会“察言观色”，当他发现了自己这种“众星捧月”的地位，或者知道父母不能忤逆祖父母、外祖父母的时候，他就会更加倾向于配合老人的意愿，认可他们的溺爱，达到自己的目的。
　　主城有隔代培训班
　　主城一些早教班，有的推出了专门针对老一辈的隔代教育培训班。南坪一家早教机构表示，他们之前推出了一些针对会员的“爷爷奶奶培训班”，年轻父母很踊跃地给老人报名，效果还不错。
　　江北一家早教机构的工作人员说，之前，他们专门请老师，为老人们量身定做了一些专门传授如何教育孙辈的培训课。主要是请了一些教育心理学方面的专家以及一些营养学师等来做讲师。真正来上课的老人不多，有时一堂课只有不到十个人。

那就培养自己的性格了，

真正爱上一个人的时候，哪怕性格是沉默的人，都会在他爱的人面前活泼开朗，善言词。

人际交往障碍幼儿的教育策略有这些
教师主动与这样的幼儿进行交往，慢慢消除幼儿的交往障碍，然后鼓励其他的幼儿和这样的幼儿交往。

洛基英语不错。