三年级英语下册反思
《宝宝的相册》是一个记录宝宝成长的活动,在这个活动中,我们应该怎么样做好活动反思呢?以下是我为大家整理好的宝宝的相册活动反思,欢迎大家参考学习哦!
宝宝的相册活动反思【1】为了让幼儿理解妈妈的辛苦,懂得关心自己的妈妈,我设计了活动《宝宝相册》。在活动中,我利用多媒体课件以看相册回顾宝宝成长历程的方法,激发了幼儿兴趣。使幼儿能够主动学习,积极参与。通过活动,幼儿懂得了妈妈养育儿女的辛苦,增强了对妈妈的感恩之情。
妈妈在孩子们的心中是占有绝对位置的,平时孩子与妈妈的接触最多,妈妈给孩子的关爱也是最多。三八节即将来到,对于孩子来说,虽然知道三月八日是妈妈的节日,但许多孩子平时都是享受妈妈的爱和关心, 很少会去主动关注妈妈的节日。借助三八节的活动,我们利用晨谈和中午的自由活动时间和孩子一起进行了讨论,果然,孩子们在说自己妈妈时个个喜笑颜开,非常愿意说,也非常会说。在活动前我们一起讨论和研究了本次主题的开展方式以及将要开展的内容,设计了本次活动。为了结合主题,让孩子体验到妈妈对他们的关心和关爱,在本次活动的延伸中,我们请孩子们自己想一想,用自己的方式为妈妈做一件事情表达自己对妈妈的爱,你可以为妈妈做些什么事情呢?孩子们想了很多,如:我要为妈妈扫地、洗碗、敲背、唱歌、跳舞、说一句祝福的话等等,这些都是孩子们考虑的范围。
另外,为了让孩子们知道妈妈的无私和伟大,我们和孩子一起通过各种形式的活动来认识了三八妇女节,从中让孩子们昌散知道了妈妈为了我们付出了很多很多的辛苦。我们应该要学做一个小大人,在家要听妈妈的'话,自己的事情要自己做,不要给妈妈添加麻烦。人说“母子连心”,爱妈妈是幼儿日积月累的一种亲情,所以在活动的开展过程中,我们明旦始终以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终,不断深入,使幼儿的已有经验、认识都得到了进一步的提升。
小班美术《宝宝艺术照》活动反思【2】这个美术活动的主要目标是以欣赏自己或同伴的艺术照,了解艺术照的主要特点;让孩子们通过身体模仿,大胆地表现照片中人物的体态动作。我班孩子虽然有小部分是拍过艺术照的,但是都拍的是周岁照居多,因此他们对艺术照的印象不深刻,也就不了解什么是艺术照了。针对我班的这一现象,我在组织这一活动时注意了以下几点,帮助孩子们更好地了解艺术照。
一、帮助孩子回忆已有经验
通过与家长的沟通,了解到有部分孩子之前是有拍过艺术照的,但都是小时候,孩子们基本没什么印象了,我请拍过艺术照的孩子家长帮忙带一些艺术照来幼儿园。我再翻阅孩子们的成长档案里,选取一些孩子们拍好的艺术照,让孩子们欣赏自己小时候拍的艺术照,通过对这些艺术照的欣赏来调动孩子们的已有经验。
二、收集素材弥补缺失经验
由于大多数孩子没有拍过艺术照,所以我便从网上收集了一些其他孩子的艺术照。让孩子们先欣赏各种不同的艺术照,这样孩子们能够从其他孩子所拍的艺术照中了解到艺术照到底是怎么样子的。收集的艺术照片也能让孩子们欣赏到更多不同的艺术照,让孩子们的眼界更开阔。
三、借助普通照片加以辨别
因为活动目标是需要让孩子们了解艺术照的主要特点,所以我在让孩子们欣赏完不同的艺术照后,再出示一张普通的生活照,让孩子们区分这两张照片的不同。孩子们通过对这两张照片的对比和区分,激迅扰总结出了艺术照的一些特点:有背景、有特别选定的衣服、有一定的动作造型。通过孩子们自己的辨别,这样对艺术照特点掌握地更加好了。
四、亲身经历感受拍照过程
活动最后,我让孩子们也尝试了一次拍艺术照的机会。虽然没有漂亮的背景,我们用主题墙做背景,也是非常有特色的。再加上孩子们摆的酷酷的造型,拍出的效果也是不错的。而且孩子们非常享受拍照的过程,对于衣服的根本没要求,所以只要孩子们开心,那些艺术照的特殊条件就算不上什么了。
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有新的工作等着我们来学,等我们来消化,去理解。
在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差。不过,现在又是新的一年,新的学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋发图强,永不停步。
在这个学期里,我不能像上个学期一样浪费时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自我反思,要珍惜现在的时间,不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚,下课后,我要马上跑去问老师,直到弄懂为止。在家里,先把老师讲过的课温习一遍,再讲给爸爸听没,要是我将得很流利,很舒畅的把老师讲过的重点说一遍,证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了,没有讲小话,这是一种很好的学习方法。
上课时,要专心听讲,不可以跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点记下来。回到家里,把今天老师讲过的课文复习一遍,再做老师布置的作业。做完了作业,找一些有关今天的资料看一看,做一做,这样就不会忘记今天老师所讲过的课,还可以顺便预习明天老师所要讲的课,做好一个预习的准备。
在作业上,我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整,先把算是或者是把答案写在草稿纸上,确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师,也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
反话就是说反语,或反话正说,运用实际上的意义跟字面意思正相反的词语或句子来表达意思的修辞方法,一般是用来批判、揭露坏人坏事,在文章中可以取得幽默、讽刺的表达效果,增强文章的战斗力。
运用反语时必须让人明白这是正话反说或反话正说,否则,对方按字面意思来理解,那就适得其反了
我不能说生命是什么,我只能说它像什么。生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我们以皱眉,我们若是对他微笑,他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待他,他会变的更加精彩,更加绚丽多姿。
生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。然而,这需要我们有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。
其实,生命也像一场春雨,重要的不在于大小,而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程,我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命,认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好,认识生命的本质,懂得应对生命持有的态度。
同样每个人都有自己的生命,他的生命是好是坏,都由自己决定。我决定要对自己负责的态度,负责自己的生命,把我自己的人生创造的更加绚丽多彩,更加富有意义,活出我生命的价值!
多年来,学生对美术课的爱好程度一直存在着两极分化现象,低中年级学生对美术学生积极性程度明显超过高年级学生。究其原因,有年龄阶段特征、教学方法等各方面问题。
教学反思
《说说我的妈妈》这一课培养了孩子的模仿能力,肢体和语言表达能力,让孩子学会了孝敬父母关心他人的优良品质。不足之处是在于如果再请几个小朋友的妈妈来。进行一次亲子互动我想课堂的感染力鲜活性就更为突出。
总结:小朋友们,妈妈每天干活这么辛苦我们应该怎样对妈妈呢?引导幼儿回答:听妈妈的话,帮妈妈做一些事,给妈妈唱歌,节日时给妈妈送礼物。
教学反思 《说说我的妈妈》这一课培养了孩子的模仿能力,肢体和语言表达能力,让孩子学会了孝敬父母关心他人的优良品质。不足之处是在于如果再请几个小朋友的妈妈来。进行一次亲子互动我想课堂的感染力鲜活性就更为突出。教学反思
《说说我的妈妈》这一课培养了孩子的模仿能力,肢体和语言表达能力,让孩子学会了孝敬父母关心他人的优良品质。不足之处是在于如果再请几个小朋友的妈妈来。进行一次亲子互动我想课堂的感染力鲜活性就更为突出。
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