三年级课外英语文章阅读

卡尔唯诺 孤独

分享一套我家孩子最喜欢的课外书——《胡小闹日记》，这套书讲的都是孩子成长中的关键问题乎轮，比如掉牙问题，交朋友问题，自信问题，二胎问题，依赖与独立问题、坏习惯好习惯问题等灯，用有趣的故事讲述这些成长配旅的大道理，孩子爱听，而且能记到心里去。    

我家孩子读了后像是变了一个人似的，一下子懂事了很多，还说要做个像胡小闹一样的小男子汉。

另外，这书中的好句好段特别多，孩子还主岁卖信动抄了一大本呢。

提高阅读水平的书:
《朱自清散文选》《冰心散文选》《巴金散文选》 《老舍散文选》
《冰心散文选》《郭沫若诗选》《泰戈尔诗选》
教育意义较好的书:《爱的教育》《续爱的教育》《鲁宾逊飘流记》《钢铁是怎样炼成的》《格林童话》《安徒生童话》

提高阅读水平的书:
《朱自清散文选》《冰心散文选》《巴金散文选》 《老舍散文选》
《冰心散文选》《郭沫若诗选》《泰戈尔诗游历咐选》
教育意义较好的书:《爱的教育》《续爱的教育》《鲁宾逊飘流烂庆记》《钢铁是怎样炼成的》《格林童话》《安徒生童神纯话》

提高阅读水平的书:
《朱自清散文选》《冰心散文选》《巴金散文选》 《老舍散文选》
《冰心散文选》《郭沫若诗选》《泰戈尔诗选》
教育意义较好的书:《爱的教育》《续爱的教育》《鲁宾逊飘流记》《钢铁是怎样炼成的》《格林童话》《安徒生童话》

读后感 （应用写作研究文体） 
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，
把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的
应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

）释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读，既有助于解决疑难，加深对文章的理解和情感的把握，又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行，教师根据教学的需要，准备相关的资料发给学生，或指定学生翻阅相关的书书籍，学生通过阅读，联系教材的上下文的意思，实现“无师自通”的目的。

1、这些调查主要是消费者调查(年轻单身族群、妈妈群体、顾客群体),同时涵盖了市场环境调查(对社会经济大环境的调查)、广告产品调查(对广告片子和使用产品的调查)、市场竞争性调查(对市场上同类产品竞争对手的调查)、广告企业经营情况调查(Bally的例子)。调查方式主要有访谈法、实验法(妈妈们观看片子后回答问题)、问卷调查法(对单身贵族回答问题的统计)、资料分析法(对Bally顾客的资料分析、对台湾经济社会情况的分析)。 2、开放式问题,自由回答。他们的调查比较有的放矢,针对目标群体、或某一类社会有影响力的群体进行调查,比如单身贵族、妈妈。调查方法也比较全面和深入。可以为企业客户提供帮助。

正确答案:C 解析：阅读与写作既有相对独立性，又密切联系 。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受 。因此，教学中要重视阅读与写作的有机结合，使读和写彼此交融，相辅相成，既能增添学生阅读与写作的兴趣，又能提高读写能力 。故C项错误，当选 。