外研版三年级英语每日一练

现在考研没有听力了，除非你是考英语专业的。英语听力复试才会考的，各个学校考的内容不一样

考研好像已经取消听力考试了吧
说是改到复试的时候考了哦～～

一 朗读课文，用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 设题意图是使学生感知课文整体内容，把文言文学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意，这正是学活的办法之一；如果一开始学文言就句句搞文白对详，则无异于堵塞学活之路。教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定，只纠正明显的错误。 第一问要放在学生基本成诵后作答(参考答案见“课文研讨”)，教师要善于启发学生说出自己的体会。 示例：“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。 第二问是开放性的，目的是调动学生学习的主动性，唤起学生的审美意识。可以从学生的课余爱好入手，启发培养学生的情趣和联想、想象能力。 作者把癞蛤蟆说成是庞然大物运用了什么手法在？有什么作用？ 运用了夸张手法，作者将癞蛤蟆说成是“庞然大物”，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“见二虫斗草间”之“二虫”而言。 二 解释词语。 1．文言词的意思，有的可用加字的办法解释，如“必细(仔细)察(观察)其纹理”；有的要用换字的办法解释，如“昂(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字。(1)项为之强(2)果如鹤唳云端(3)以丛草为林(4)兴正浓(5)方出神(6)驱之别院 2．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，解释时不妨采用讲述大意的办法。示例：怡然称快(高兴得连声叫好)。 (1)明察秋毫 (2)怡然自得 (3)庞然大物 (4)夏蚊成雷（5）物外之趣 设题意图是告诉学生可用简单的办法解释文言词语，消除学生的畏难情绪。在初学文言文阶段只能如此，讲多了反而不好。释文可抄在书上，以便积累。 处理此题可有多种方式：或在读课文数遍后让学生试解；或在疏通文意过程中依次作解；在水平较好的教学班也无妨让学生在预习中作解。 参考答案 1．(1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神；入神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(愉快而满足的样子) (3)庞然大物(体积极大的东西) (4)夏蚊成雷(夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式) （5）以童稚之心去观察事物，以儿童那种纯真无暇的思维通过玩耍，得到的一种别人得不到的感觉。那种感觉很微妙

很多童话故事都以鳄鱼的眼泪来比喻居心不良，擅长伪装的人或事物。事实上是当鳄鱼吃东西的时候，要流眼泪，以前人们不知道科学的时候，以为鳄鱼流泪是因为吃别的东西伤心，人们还以为它是假慈悲呢！其实鳄鱼根本就不是伤心，而是在润滑自己的眼睛。当鳄鱼潜入水中时,鳄鱼的眼中的瞬膜就闭上，既可以看清水下的情况，又可以保护眼睛；当鳄鱼在陆地上时，瞬膜就被用来滋润眼睛，而这就需要用到眼泪来润滑。

另外鳄鱼是冷血动物，每天太阳升起的时候 鳄鱼都需要在向阳的地方晒上一段时间来使得自己的体温升高以便于活动，然后才是通过捕食获得一天的能量以及存储为夜晚做准备。

鳄鱼在晒太阳的时候常常大张嘴巴，不时有鸟类在其嘴巴中进出。鳄鱼不是肉食动物吗，还是它不吃鸟类？这是因为鳄鱼的牙齿只适合于撕咬，所以当鳄鱼将食物吞进肚子时，不可避免的有食物残渣留在牙齿缝隙间。这样的生存环境有利于细菌生长，所以鳄鱼允许鸟类在自己的嘴巴里以这些食物残渣为食。鸟类的作用就相当于人类使用的牙签。这也是鸟类于鳄鱼的一种共生现象。

运动训练学研究的主要目的在于揭示运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础之上，努力提高训练的科学化水平。
据此，运动训练学的主要任务为
　　(1)从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律
　　(2)深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律
　　(3)进一步健全运动训练学理论和内容体系
　　(4)广泛吸取现代科技成果和多学科的理论方法，应用于运动训练学的理论研究与实践应用之中
　　(5)运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践。

题目是啥呀?

会鼓励他,实在不行的话,拽他一把,带他一起爬上去.
我会尽量鼓励自己,努力爬下去.

你是哪个版本的

我觉得华研很良心，尤其答案解析很详细，雅思里面分为基础版和提分版，很适合自学的学生，我之前就是用华研的六级书本考到了580分，希望对你有所帮助