三年级英语周培优

学日文么……噗

被康熙流放守边，水土不服，患病而死

辽宁原叫盛京

新概念的一是太简单了，对你这样的层次，2也应该不成问题的，如果是要巩固基础的话，选2，如果是要锻炼能力和加强词汇的话，最好是3，听力也同步跟上。
课本上的东西看是要去看一下的，但我个人认为，考试考得不多，不像高中那么抠课文，所以建议多去看看以前的考试卷和其他省市的卷子。
考试嘛，所以你现在应该是以应试为主，初中的英语水平你自认为不错的话，多增加一些词汇量，以前错过的地方不错，考考应该还是没问题的。

发现孩子的优点后：1、鼓励：你怎么这么能干呢?为什么你能想出这么多样式呢?2、引导：使其向纵深发展.先告诉孩子想像力的重要性,再说些对以后立体几何的作用,孩子肯定听不全懂,好办,这时孩子就会崇拜你,你把你懂的说给他听 再从相关方面找些资料.不一定要孩子懂,但你一定要认真：只问耕耘 莫问收获.3、启发：和孩子一起玩,启发孩子能否再创造出更多的样式出来,积木为什么高了就会倒?孩子不懂,你说给他听呀.4、建议再给孩子玩些多米诺之类的玩具.

每个孩子的优点缺点都是不一样的，你平时抽时间多陪伴孩子，这样才可以发现孩子的长处和短处。

设高年级人数为7X，中年级学生数则为4X，低年级学生数为4X*75%+54

7X-（4X*75%+54）=270

7X-3X=270+54

X=81

7*81=567

4*81=324

567-270=297

567+324+297=1188

所以培优小学共不1188人。

这位家长您好~
看来您需要给您的宝宝建立良好的~
家长您要知道，阅读习惯并不是一天两天就能建立的~需要一个长期的过程~要想宝宝有个好习惯~家长一定得坚持~！
家长在跟宝宝建立阅读习惯的时候得选好时间段，定时且定点~千万别在宝宝玩其他的时候拉宝宝过来看书~谁也不愿意在做感兴趣的事情时被打扰到~
阅读习惯的建立需要长期过程，所以最初家长千万别指望宝宝能看多久，循序渐进就可以了~
宝宝对家长正乐于做的事情肯定是富有浓浓兴趣的~看书前千万别说：“来，宝宝看书啦”。您可以直接抱本书津津有味的看起来，当然大声读出来更好啦~长此以往，宝宝不敢兴趣都难~！
让宝宝喜欢看书，选书也很关键~这个年龄宝宝适合看文字少，图片丰富的绘本~多去为宝宝淘淘绘本吧~相信您的宝宝不久以后就会爱上阅读的~