英语三年级上册作业展

吞吞吐吐抬头

我的成长脚印

成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

　　一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。

　　那时还小。幼年的我，天真淘气，活泼聪明。成长，对于那是的我来说，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖为乐。那时，天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。我的幼年时光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中离不开的亲人。

　　从幼年的光景进入童年的时光，才知道原来我不总是那样的。我的童年时代中一个意外连着一个意外，淘气几乎成了我的全部生活。有一次，我对水缸里为数不多的水视而不见，一下子跳了进去，结果崴伤了脚，还把衣服全弄湿了像个落汤鸡。

　　现在看来，那时的我，就是一个一二三不知、四五六不懂的一个小混球。是在成长中我把那些东西扔掉了，又获得了许多的新东西。

　　后来我上小学了。这使第一次认识到用薄纸印着黑字有粘在一块的东西叫“书”，第一次知道这个世界不止绥芬河这么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一个连一个的第一次使我知道了很多。是的，成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来快乐和更精彩的世界。

　　现在啊，成长就是那蓝天上雄鹰般的飞翔梦。梦在我心中，把梦放飞，我才会去做，只有勇敢地做，梦才会变为现实，我才会成功。成长，带着我的梦高高飞翔，送给了我最喜欢的礼物——责任感、友谊感、青春感以及对他人的感激之情。我正在一样样地拥有，我的梦想也在一天天地增多。成长使我放飞梦想，成长使我更加努力，成长引领我去追逐翱翔。成长使我更加成熟，更加风雨无阻。

　　成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；是一年又一年的日历，无形中讲述着我的变化；像一个个跳动的音符，奏出了动我心弦的乐章；是一条欢快跳跃的小河，无所畏惧地快乐地流去。

　　成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……

　亲爱的家长，很高兴我们能一起走进\"幼儿园适应性发展课程\"。幼儿园适应性发展课程是全国学前教育研究会\"十五\"重点课题\"幼儿园课程结构及其适应性研究\"的重要成果，是在课题深入研究的基础上构建而成的。2010年，贵州省幼儿园课程建设项目专家组在系统总结幼儿园适应性发展课程实施经验的基础上，根据《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》的精神，结合贵州省幼儿园教育实际，对幼儿园适应性发展课程进行了改造、丰富和完善，形成了适合贵州本土的幼儿园适应性发展课程，它坚持整合取向，体现实践特色，突出发展性和多样性。

　　整合性。幼儿园教育对于幼儿来说是全面的和启蒙的。注重促进幼儿智力因素和非智力因素的整体协调发展。强调把情感、认知、行为、能力等结合起来予以综合考虑。

　　实践性。注重幼儿的实际生活和实践体验，强调课程内容与幼儿实际生活及社会环境的紧密联系，强调幼儿实际的参与、体验和发现。

　　发展性。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，满足幼儿多方面发展的需要，同时，鼓励幼儿的主动探究和积极发现，让幼儿在生动活泼的环境中获得有益于幼儿身心发展的积极经验，为幼儿的终生发展奠定基础。

　　多样性。注重课程的多样化与个性化，内容结构上概括为\"一心开三门\"。\"一心\"即以幼儿发展为中心，\"三门\"即由共同性活动、选择性活动和生成性活动三部分构成。

　　我们将用一个学期，约150天的时间，与宝宝们一同感知共同性活动的4个主题，通过集体学习、活动区的合作学习与自主学习，让宝宝获得全面发展。

给我图啊，不然谁知道

施展，本意是“发挥”、“运用”。另有“展开”、“显示本领”（“发挥才能”）、“使用”等义。也可用作人名。
中文名
施展

不能挂靠的。注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等方面计量技术工作的人员，经考试取得相应级别注册计量师资格证书，并依法注册后，从事规定范围内的计量技术工作。
跟国际接轨，以后检定员证书将会逐渐取消，最终被注册计量师取代，也就是说它以后将成为从事计量技术工作人员的上岗证。
哥们，你是搞公路的，我不建议你去考这个证，因为它不像建造师证那样可以挂靠，可以帮你赚钱，它只是从事这个行业的上岗证，如果本人没有从事这个行业的话是用不上的。
希望我的回答对你有帮助！

□+△+□+□+△+△=125+88=213
3×（□+△）=213
□+△=213÷3=71

是不是画点花纹

一个长方体切成3个正方体，表面积之和比原来的长方体表面积大8平方厘米，这个长方体的表面积是多少平方厘米？
回答：8除以4=2平方厘米
2乘14=28平方厘米
答：这个长方体的表面积是28平方厘米