三年级英语下册阅读纸

纸的发明阅读理解如下：

课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。

概括段落意思：

第1自然段：总说造纸术的意义；

第2自然段：早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上。

第3自然段：西汉时代懂得用麻造纸。

第4自然段：东汉时代，蔡伦改进造纸术。

第5自然段：后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的的发展。

四大发明：

四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。

人物介绍：

蔡伦，字敬仲，桂阳郡宋阳(今湖南宋阳)人，生于东汉永平四年(公元61年)，卒于建光元年(公元121年)。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。

中国历史上宦官干预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。

他对我国古代科学技术 “四大发明” 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。建光元年(公元121年)自尽而亡。

可以写两三句自己读后懂得的一点道理，或自己的感想，也可以把故事中的人物或情节用图画画出来。

一年级的阅读成长手册可以这样写，通过这一段时间的阅读，孩子的阅读能力得到了很大的提高，识字能力和口语能力也都增强了。

抓住几个要点:

1.优点,尽量用一些质朴的语言来描绘和形容你的优点,不要天马行空不着边际。

2.动力,也就是你是用一个什么心态来参加这个活动,这个活动对你而言是什么。

3.特长,一个人是不可能没有特长和爱好的,相信你也一样。

4.不足,你的缺点在哪里,只有正视自己的缺点,才能将之改进。

阅读手册这样做首先要确定一般阅读的时候需要关注的内容，可能包括的有好词好句。好段落。最后写点个人的感悟。

一般都是宣纸的