三年级英语这怎么读

长葛市位于河南省中部。地理坐标东经113º34´-114º08´，北纬34º09´-34º20´。北距郑州60公里，南距许昌25公里。地处季风暖温带，日光充足，地热丰富，四季分明，年均气温14.3ºC，年均降雨量711.1mm，无霜期217天，市城水资源丰富，双洎河、清冀河等过境河流28条，建有两座中型水库。分布于西北部浅山区的陉山砂岩，质地坚韧，储量大，是建筑、铺路的上好材料。 长葛是与神农氏，伏羲氏齐名的葛天氏故里，历史悠久，人文荟萃，名胜众多。现存钟台遗址、葛仙灵池、敬史君碑、古社柏群等景点可供屏吊游览。市内建有葛天宾馆、同欣渡假村、天英宾馆、长葛饭店、圆中苑宾馆、中信宾馆、奔马宾馆和海丰隆大酒店、康隆大酒店、莲花湾大酒店等近20家星级宾馆和酒店。立体声影院、文化馆、人民公园等娱乐场所设施完备，服务上乘。市内每天有通往三国遗址、龙亭、相国寺、包公祠、少林寺、白马寺、龙门石窟、邙山黄河游览区、石人山风景区、鸡公山风景区、神仙洞等中原名胜古迹的旅游专线，供中外客商旅游观光。民风淳朴，争强上进的长葛人民，热诚欢迎海内外各界朋友前来观观旅游，投资考察，兴办实业，共展宏图，迎接更加辉煌的明天。

好的求婚歌曲能够在求婚的同时提升气氛，增加成功率。不过要注意的是，一、一定要按照求婚对象的品味选择歌曲，不然选择对方讨厌的歌曲，只会有反效果；二、请务必选合适的、好听的、容易使人动情的求婚歌曲，比如在咖啡厅求婚，播的是《你是我的玫瑰花》这首歌，不符合场合，有可能会导致求婚失败。我有首歌重点推荐给你，歌名叫《nothing`s gonna change my love for you》，是一首浪漫的英文歌，旋律优美，歌词很窝心，很多场合都适用哦！我老公向我求婚时播的就是这首歌，记得那天在餐厅里，这首歌响起，我正听得陶醉时，我老公就掏出他在乐维斯以实名制的方式定制的“以我之名，冠你指间。一生相伴，一世相随。”的钻戒，单膝跪在我面前，向我求婚了。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的女人了~希望对你有用啦！

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您好，头发的脱落主要是跟气血的不足有关，特别是当精神压力过大时也是可以出现的。建议这就要求首先是要放松心情的，然后可以适当的服用养发的药物，如养血生发胶囊，多做下头部的按摩。

一、教学目标：
1、知识目标：
学习本课会认的6个生字，理解它们在词语中的意思。
2、能力目标：
通过学习培养和增进学生的自渎自学课文的能力。
指导学生读懂课文，了解课文内容。
3、情感目标：
通过学习激发学生发明创造的兴趣与热爱科学的思想感情。
二、教学重点、难点：
重点：体会“为什么不反过来试试”这句话。
难点：谈谈自己对“为什么不反过来试试”这句话的体会。
三、教学安排：1课时
四、预习：
1、正确流利地朗读课文，利用工具书理解不懂的词语；
2、想一想：课文讲了一个怎样的故事；思考：妈妈说的话对布斯有什么启发。
五、教学过程：
（一）、提出问题，激趣引入：
1、板书课题。
2、引导学生读课文，了解文章意思。鼓励学生自读自学课文，参考提示要求全面了解文章意思。
（1）课文写的是谁？主要讲了他的什么事？
（2）一段一段地读认真了解每一段的意思，然后再通读全篇。
（二）、自学生字，初步感知：
1、自学生字新词，认清字形，把读音读正确。
2、抽读字词。
3、检查朗读课文，要求做到正确，读准字音。
（1）学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加注音或查字典，不会的生字也可以问同学。
（2）指定学生朗读，评估朗读效果。抽几个学生分段读课文，看他们是否读得正确，有没有读不准的字词，帮助纠正朗读的错误。
（3）让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。
（三）、交流讨论，感悟理解：
学习第一部分：
1、出示第一幅图，看看图上画的是什么？
2、课文的哪几个自然段，描述的是这个自然段的内容？
3、分角色读读。
4、思考：车厢里的乘客会怎样想？
5、假如你就是一名乘客，你会怎样做？布斯是怎样想的？
6、小结：正是这件事引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头？
学习第二部分：
1、这是一篇略读课文，我们应该怎样学习？（依据课后提示自学课文）
2、根据课后的默读提示自学课文：
布斯的研制工作陷入困境的时候，妈妈说的话对他有什么启发？后来他又是怎么想的？怎么做的？再说说自己对“为什么不反过来试试”这句话的体会。
3、全班交流：
（1）、理解句子：“为什么不可以把木塞压进去呢？”
（2）、妈妈在什么情况下说这句话的？
①、读读这段内容，体会布斯的执着精神，妈妈对儿子的关心。
②、小小的木塞在别人眼里那么不起眼，为什么给布斯那么大的启示？
③、体会“为什么不反过来试试？”
④、从“木塞”——“龙卷风”——“吸灰尘”，这一连串的想法，对你有什么启发？
（3）、教师小结：妈妈无意中说的一句话，却给了布斯巨大的启示。
（4）、如果是我，也只能想到如何把木塞压进去，怎么也不会和“龙卷风”联系到一起，布斯不但想到了这些，还联想到了什么？
①、读读这部分，说说你知道了什么？
②、出示第二幅图，看看布斯在干什么？文章中是怎样把它写具体的？
③、默读这个自然段，画出描写布斯动作的词语，体会人物的品质。
④、放声朗读，体会布斯的执著精神。
（5）、你觉得布斯是一个怎样的人？
第三部分：
1、齐读课文。
2、读了这个小故事，你想对布斯说些什么？
四、总结全文，归纳板书。
1、这件事对你思考问题有什么启发？
2、把你的想对布斯说的话写在书上。
五、布置作业：
1、积累“词语花篮”。
2、把这个故事讲给家人听。
六、板书设计：
反过来试试
扫灰尘-------------------------------------------吸灰尘
善于观察 善于思考

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第二季第三期。周深是在2010年演唱的《滴答》在青春环戚搭游记第二季，第三期。跟杨迪唱的，同期高巧拿嘉宾有小沈阳。周深，1992年9月29日出生于湖南省邵阳市，成长于贵州省贵阳市，中宽毁国内地流行乐男歌手，毕业于乌克兰利沃夫国立立谢科音乐科学院美声专业。