英语望望老师三年级上册

自己好好写吧。

部编版二年级下册小学必读书目《愿望的实现》，作者是印度的著名诗人泰戈尔。

故事里有父子两个人，他们许了两个愿望，都实现了。第一次许下了这样的愿望：爸爸想要回到小时候，儿子想要快快长大，愿望被实现之后，父子俩非但没有高兴，还闹了不少笑话；第二次愿望他们希望再变回去，愿望实现之后，他们才明白了珍惜当下。全文一共有三千多字，让我们用五分钟来奇迹这本书吧！故事是这样的：

为什么爸爸想当小孩儿，儿子想当大人呢？

首先，我们来认识他们：爸爸是上了年纪的老苏巴，儿子是顽皮淘气不爱上学的小苏希。苏巴对苏希很严厉，不希望苏希和自己小时候一样，浪费光阴，正因为这样，小苏希很渴望自由，不想让爸爸管着自己。

于是这父子俩许下了愿望，爸爸希望变回小时候，好好学习；儿子希望快快长大，无拘无束。

愿望仙子为他们实现愿望之后，他们的生活发生了怎样的变化呢？

先来看看爸爸苏巴，他变年轻了，腿脚方便了，牙齿坚固，头发也从白变黑了，只是他变成和苏希一样的年纪，却没有好好读书，还被长大了的苏希逼着写算术题，甚至都不能去和路边的老头儿们聊天打牌了，苏巴并不快乐。

长大了的苏希，腿脚不方便了，因为牙齿掉光了，最爱吃的棒棒糖放到嘴里都索然无味，不能像以前一样爬树，疯跑，在路边恶作剧还被人追着打，这一切都没有想象中的好。

看起来，愿望实现之后的父子俩，把生活过的一团糟了。于是父子俩又许下了愿望，想要变回原来的样子。

故事的结尾，爸爸变回了大人，儿子变回了小孩儿，他们觉得还是本来的自己更快乐。

这个故事告诉我们，要珍惜当下，体谅爸爸妈妈对我们的良苦用心。

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活动准备
1、趣味练习：我的愿望
2、幼儿用彩色笔。

活动过程

1、谈话
教师：小朋友，新的一年到了，你们又长了一岁，在新的一年里，有没有什么美好的愿望吗？

2、幼儿讲述自己的愿望。
请和你旁边的小朋友说说
（教师引导幼儿大胆讲述自己的愿望）。

3、幼儿许愿。
教师：你想实现你的愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！
（引导幼儿到许愿墙前许愿。）
教师：刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？
（幼儿自由讲述自己的心愿）

4、趣味练习：我的愿望
教师：我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，
让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？

5、幼儿画愿望。
请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的愿望。
请小朋友讲讲自己画的是什么愿望？
（教师把幼儿的话贴在许愿墙上）

6、想看看老师的愿望吗？（出示我的愿望卡）
我画了一颗心，衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。
让我们把这开心一刻永远保留下来吧！
（师生拍照留念）

想来我离家已经三年有余了，自从当初下江经商之后，好久不曾看到过江边的那座楼了。我不禁想起在家的贱内，心中一阵心酸，想象她现在在干什么…

一大清早，她便急急地起床了，望着空无一人的房子，心中升起一种无限的孤独落寞之情，长叹一声道："呜呼，郎君何日还啊！"眼中闪过一点泪花，但紧接着，她又升腾起希望：也许就是今天，今天他就会回来。于是，她坐到梳妆台上，精心地梳妆打扮起来。罢了，她又赶紧到楼台上，独自一人满怀期待地望着江边，希望能见到心上人的船只，可是，茫茫的江上过尽了几千艘帆船，没有一艘是她心上人的。她就这样呆呆地望，含情凝视，情意脉脉，望啊望，从早晨望到了傍晚，直到斜斜的夕阳出现，水悠悠地流淌。她晓得，今天我是不会来了。绝望地走入里屋，又很不甘心地回头最后一瞥，目光恰好落在我们分别的地方-----白苹满是的江岸。顿时，说不清滋味的激流涌入她的内心深处，挥泪，悲伤地压上房门，消失在幽暗的房屋中。

想到这里，我默默地收拾好包袱，登上了一艘回乡的客船。

盼望：殷切地期望；急切地期望。
期望：对人或事物的未来有所等待和希望
渴望：迫切地希望;殷切盼望
愿望：心中期望实现的想法
指望：期望；希望。亦指所期望的；盼头。

期待是指某事或某人即将到来还但还没有到来的心情期望是对人或事物的未来有所等待和希望比较意思应该可以区分为: 期待是将要发生的 事情的主导是他人想的 期望是想要发生的 事情的主导是本身想的

1.春望和望岳年代不同

2.春望的望写出了作者忧国忧民的心情，而望岳则抒发了作者决定登临顶峰的雄心壮志。



我正在学这两首，这全是老师讲的

搜一下：希望,盼望,失望,眺望,看望,愿望,探望,奢望,期望,祈望,凝望,观望的解释及区别

可望而不可即,指无法赶上.
可望而不可及,指无法追上.
都对