名师选优英语三年级

不是。表达“优中选优”的成语有
一、百里挑一 [ bǎi lǐ tiāo yī ]
释义：一百个里挑选出一个，形容十分出众。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁；并没有娶过的；况且人漏毁物儿长的是百里挑一的。”
成语用法：偏正式；作定语；褒义词，形容人才出众。
二、出类拔萃 [ chū lèi bá cuì ]
释义：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引申为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
出处：战国誉搜橘中期孟子及其弟子万章、公孙丑等《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”
译文：圣人对于一般的人，也是同类的。（这些）都高出了同类，超出了同群。
成语用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义，用于人或事物
三、鹤立鸡群 [ hè lì jī qún ]
释庆团义：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
译文：嵇绍卓然的样子像是鹤站在鸡群中一样。
成语用法：主谓式；作宾语、定语、状语；含褒义

择优选取 选择优秀的好的

1、一切活动家都是梦想家。

2、稿枝告梦境总是现实的反面。

3、梦想家的缺点是害怕命运。

4、如意算盘，不一定符合事实。

5、梦想家命长，实干家寿短。

6、贫不足羞，可键明羞是贫而无志。

7、有梦想的地方地狱也成天堂。

8、梦想，是来自宙斯的礼物。

9、常求有利别人，不求有利自己。

10、人生最困难的事情是认识自己。

11、如果失去梦想，人类将会怎样?

12、冬天已经到来，春天还会远吗?

13、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

14、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

15、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

16、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

17、生活的理想，就是为了理想的生活。

18、人的理想志向往往和他搭腊的能力成正比。

19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

20、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。

21、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。

22、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

23、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。

24、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

25、先相信你自己，然后别人才会相信你。

26、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

27、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。

28、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

29、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。

30、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。

31、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

32、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。

33、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

34、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。

35、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

36、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

37、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

38、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

39、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。

40、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

你需要红酒吗

优质和优选是有区别的，比如优质产品，不能说优选产品，优选的意思是在两个或更多的优质产品中优选哪个。

选调
是 选拔调动：国家队队员是从各省市队～来的。
优选
是选择出好的：对各种方案进行～，确定出最佳方案。

就是利息高而已

好的生命状态比选择更重要 ”是什么意思女生什么行为在男生眼里很幼稚?爱笑的女人从来不缺幸运的机会,为什么说自信的微笑就是女人.

“哈哈哈！……”听，那是什么声音？哦，原来是我在看《故事作文》时情不自禁发出的笑声。我与《故事作文》中的许多故事人物有着深厚的友谊，如阿呆、唐可可、小旋风、美人鱼、四眼……数不胜数，他们一个个鲜明的人物形象给我留下的深刻的记忆。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有时让我心惊肉跳，有时让我兴奋不已。我替唐可可“呐喊助威”，又冷不丁的给巫婆来个下马威。“酱爆西游”栏目中的种种故事，让我笑得前仆后仰，回味无穷。“看故事，猜成语”让有时我抓破脑袋想不出来，懊丧万分；有时灵机一动想出来了，得意洋洋。
《故事作文》在我开心的时候，它的内容显得格外精彩，好象在说：“小主人，这些内容不错吧，这些句子多好，要不要把它们摘录下来呢？下次用以自己的作文里去？”在我难过的时候，他特别体贴，好象在地我说：“小主人，别难过，你看，这里有好多精彩的故事在等着你呢，它们正等着和你交朋友呢！”当我在做作业的时候，偷偷的去看他时，发现他特别无趣，好象在告诉我说：“小主人，做作业的时候不可以看课外书，那样是不好的！”
自从我有了《故事作文》后，我便不愁作文没有内容写了。我在写作文的时候，它仿佛在在时时刻刻提醒我：“作文要语句流畅，词汇要在丰富、优美，构思要别出心裁……”
这本书将伴着我渡过我的小学生活，我喜欢《故事作文》。