三年级英语听课笔记初中
初二上半学期物理第一课的笔记~急
第一章 声现象
声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播
声音的传播需要介质,真空不能传声
(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声
(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气
声音在空气中传播速度大约是340 m/s
3、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。
低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音
物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素:音调、响度、音色
声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
6、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级,30dB-40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
7、噪声减弱的途径
可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱
8、声的利用:(1)利用声音传递信息(如B超、声纳、雷达等) (2)利用声音传递能量(洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等)
第二章 光现象
声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播
声音的传播需要介质,真空不能传声
(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声
(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气
声音在空气中传播速度大约是340 m/s
3、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。
低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音
物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素:音调、响度、音色
声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
6、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级,30dB-40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
7、噪声减弱的途径
可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱
8、声的利用:(1)利用声音传递信息(如B超、声纳、雷达等) (2)利用声音传递能量(洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等)
第二章 光现象
求10篇初三水平但易懂的课外现代文、带读书笔记~!
好词好句的书...
第八周教学随笔:初中政治课应怎样教
初中政治课要想我们力求达到师生的良好互动,学生愿意学,老师愿意教,考试成绩好这样一种境界,我认为关键是学校的重视、媒体的支持和教育部门的大力改革。当然,最重要的还是老师与学生观念的转变。 教师应力求改变: 首先,改变教育教学理念。作为一名政治教师,你应该告诉学生,学好政治提高自身的思想道德素质是一辈子的事,而考试只是人生一个阶段性的任务,我们不要为了考试而学,而要为了人生而学。、媒体的支持 其次,课堂教学力求创新。政治新课标指出:“本学科的教学方法应有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新精神和实践能力,避免单纯传授知识和死记硬背的倾向”。 再次,课余多阅读教育名著,写出自己的心得体会,多反思自己的教学行为。教学反思是每一个教师终身的事,政治教师也不例外,我们要经常反思,形成“反思—–教学—–再反思—–再教学”这样一个教育链条,唯有如此,才能提升我们的教学品位。 其四,平时要多“充电”,应博览群书,不要只读本专业的书,应多读些其它学科方面的书,使自己的知识渐渐丰厚起来,这样,面对学生时,你就能旁征博引,触类旁通,学生见你知识渊博,自然就会佩服你,他一佩服你,能不学好本学科吗?古人云:“亲其师,信其道”嘛,这一点值得肯定。 想和生应乐学: 要学好政治,提高自己的思想道德素质,作为学生应该从以下几方面去努力: 首先,要把学政治当作一件乐事。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人们常说:“兴趣是最好的老师。”你必须建立起学习政治的兴趣,上课认真听老师引导,积极思考,参与讨论,大胆质疑,作业书写认真,力求好,不求快。 其次,要多关心国内外大事。学习政治要与时事联系起来,这样,你才能运用所学知识去分析问题、解决问题;才会感到政治离你并不遥远,它就在你我的身边,与我们的生活息息相关。 以上是我对初中思想政治课现状与对策的几点不当之处愿求教于大方之家。
初中生怎样做课堂笔记
记笔记,主要是记两个方面内容:一是书本上没有的内容;二是听课时不懂的地方。比如: 1、老师列出的提纲 。 2、老师强调的重点。 3、课本上没有而是老师补充的内容。 4、结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。 5、记疑点:对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。 6、记方法:勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。 7、记总结:注意记住老师的课后总结,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂内容都很有作用
初高中生课堂笔记技巧,课堂笔记要记哪些内容?
初高中生课堂笔记技巧,课堂笔记要记的内容:
1、要记知识大纲(框架)记课堂笔记不可能把课本重新抄一遍,因此,只需要记知识大纲即可,这样既能保证笔记的高质量又能提升课堂效率。比如:一节普通的数学课,我们笔记中可以记录,函数的概念、表示方法、特性等即可,没必要把具体的内容抄上去,这样,复习的时候,对照课本就可以了。
2、要记录老师的解题步骤很多时候同学们只追求结果,不追求过程,而真正的解题思路和解题过程才是学习的精华。老师在讲解某道题的时候,通常要先引导大家分析题干,然后再求解,这个过程要在课堂笔记中体现出来,因为如果不及时记录,从课本上是无法找到的。
3、要记重点难点“这个是考试的重点”“这个必须要记住”老师在上课的时候,会用类似的话来提醒大家哪些是重点,哪些是难点,这些都要在课堂笔记中有所体现,在日后的复习中有所区分,提升学习效率。
1、要记知识大纲(框架)记课堂笔记不可能把课本重新抄一遍,因此,只需要记知识大纲即可,这样既能保证笔记的高质量又能提升课堂效率。比如:一节普通的数学课,我们笔记中可以记录,函数的概念、表示方法、特性等即可,没必要把具体的内容抄上去,这样,复习的时候,对照课本就可以了。
2、要记录老师的解题步骤很多时候同学们只追求结果,不追求过程,而真正的解题思路和解题过程才是学习的精华。老师在讲解某道题的时候,通常要先引导大家分析题干,然后再求解,这个过程要在课堂笔记中体现出来,因为如果不及时记录,从课本上是无法找到的。
3、要记重点难点“这个是考试的重点”“这个必须要记住”老师在上课的时候,会用类似的话来提醒大家哪些是重点,哪些是难点,这些都要在课堂笔记中有所体现,在日后的复习中有所区分,提升学习效率。
如何在上课时,边记笔记,边听好课。
应该事先预习,简单的做个笔记,上课时把遗漏的或是老师补充的添上,下课再整理一下
初中生必读课外书目 初中生看什么课外书好
《瓦嘉达的自行车》
适读年龄:9岁以上
这部小说由同名电影《瓦嘉达》改编而成。电影《瓦嘉达》曾获威尼斯电影节电影未来奖最佳影片、悉尼国际电影节最佳影片、亚太电影奖最佳儿童影片(提名)等,代表沙特角逐奥斯卡最佳外语片,在国际上备受赞誉!讲述了沙特小女孩瓦嘉达梦想拥有一辆自行车,却不被当地宗教所允许,遭受来自家庭和社会的压力,但最终凭借自己的不懈努力,在妈妈的理解和帮助下,实现梦想的故事。
《32秒16》
适读年龄:9岁以上
08年北京奥运会200米比赛中,非洲女孩萨米亚跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求梦想、希望和自由的精神却让全世界为她起立鼓掌!她的故事被联合国亲善大使朱塞佩•卡托策拉改编,感动和激励了无数人。索马里女孩萨米亚,为了奔跑梦,为了奥运冠军梦,跨越十年之久,甘冒各种挑战和危险踏上一次又一次的旅途。在枪林弹雨、多灾多难的索马里,跑步是生活中的唯一期待。为了希冀更好的未来,萨米亚将赌上性命,跑过沙漠、跑过海洋……
初中生孩子说不想上课想在家上网课怎么办
1.如果孩子学习成绩优秀,自学能力强,自己可以规划好学习时间,那可以在家继续上网课,因为初三早已经结课了,现在是全面复习节冲刺阶段。
在家里的优势是自己的时间比较充沛,可以把上学路上的时间节约出来,不用受其他人的影响,学习的环境比较好,如果遇到不懂可以多向老师请教。
但是即使在家学习,学校的重要测试还是要做,以此可以检验自己的学习效果,如果学习效果很好,那可以继续进行网课学习。
2.第二种情况就是如果她本身的学习很一般,自学能力又不是特别强的话,那最好还是要到学校去学习,因为现在距离中考没多长时间了,学校的老师们肯定会挑重难点给学生进行复习指导,讲解一些冲刺类型的题,还有一些押题,如果不去学校,可能就会错过很多。
还有就是也可以用自己的成绩跟其他同学进行比较,从而来督促自己的学习,班级的学习氛围会比在家要好得多,因为在家里边有可能一时的松懈懒惰,但是在学校你会发现别的同学都在埋头苦学,所以你就也会跟着大家一起去学习。
学校遇到难题,不懂的可以直接请教同学或者老师,而且一般初三的老师都是非常有经验的老师,所以有名师指路肯定比自己在家学要强的多。
总之我的观点是,除非你的学习成绩特别好,完全不需要老师的指导,要不最好还是坚持到学校去学习,还有一个多月的时间,是冲刺阶段,也是非常关键的阶段,因为前期已经在家里上网课学习了这么长时间,学习的效果肯定没有在学校的效果要好,所以后面这一个多月更要去学校学习。
在家里的优势是自己的时间比较充沛,可以把上学路上的时间节约出来,不用受其他人的影响,学习的环境比较好,如果遇到不懂可以多向老师请教。
但是即使在家学习,学校的重要测试还是要做,以此可以检验自己的学习效果,如果学习效果很好,那可以继续进行网课学习。
2.第二种情况就是如果她本身的学习很一般,自学能力又不是特别强的话,那最好还是要到学校去学习,因为现在距离中考没多长时间了,学校的老师们肯定会挑重难点给学生进行复习指导,讲解一些冲刺类型的题,还有一些押题,如果不去学校,可能就会错过很多。
还有就是也可以用自己的成绩跟其他同学进行比较,从而来督促自己的学习,班级的学习氛围会比在家要好得多,因为在家里边有可能一时的松懈懒惰,但是在学校你会发现别的同学都在埋头苦学,所以你就也会跟着大家一起去学习。
学校遇到难题,不懂的可以直接请教同学或者老师,而且一般初三的老师都是非常有经验的老师,所以有名师指路肯定比自己在家学要强的多。
总之我的观点是,除非你的学习成绩特别好,完全不需要老师的指导,要不最好还是坚持到学校去学习,还有一个多月的时间,是冲刺阶段,也是非常关键的阶段,因为前期已经在家里上网课学习了这么长时间,学习的效果肯定没有在学校的效果要好,所以后面这一个多月更要去学校学习。
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