英语拼读慢读三年级上册

我们非常感谢老师的辛勤劳动 和对我们孩子的耐心教育。 希望老师再接再励， 对孩子多加鼓励， 启发孩子的兴趣， 潜力和奋斗精神， 还希望老师多与我们联系， 报告孩子的情况 使我们能够更好地配合你们的教育工作。

小猪慢慢是森林里有名的慢性子。他经常说的一句话就是“明天再说吧。”一天，小兔子哭哭啼啼地跟小猪慢慢说：“我新买来的围巾不见了，可不可以和我一起去找啊？”小猪慢慢说：“好啊，明天再说吧！”小兔只好哭哭啼啼地去找别人帮忙了。一天，小老鼠迷路了，看见小猪慢慢从身边走过。小老鼠说：“我迷路了，可不可以送我回家啊。”小猪慢慢说：“好的，明天再说吧！”小老鼠只好去找别人帮忙了。一天，小熊请他去吃蜂蜜，小猪慢慢说：“明天再说吧！”小熊听了非常气愤。一天，森林发生了火灾，小动物叫小猪快逃。小猪慢慢却说：“明天再说吧！”大火烧到了小木屋，他这才意识到。大象看见了，用鼻子把他卷走了。过了几天，小猪把这个坏习惯改了，小动物又愿意和他玩了。

一年级上册的全部拼音

汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个。

23个声母 ：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 

24个韵母 ：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

单韵母6个：a o e i u v

复韵模盯租母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er

前鼻韵母5个： an en in un vn

后鼻韵母4个：ang eng ing ong

扩展资料

拼音发音方法

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音旦兆时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠则培近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

如果使用的是华为手机，可以使用拼图功能将图库中的多张图片快速拼接成一张，方便分享。

1.您可以通过以下任何一种方式输入谜题:

(1)在图库中找到标签页，点击拼图，勾选要拼接的图片，点击开始制作。

(2)在照片或相册选项卡上，长按选中要拼接的图片，点击灯泡按钮>拼图。

2.选择拼图模板，您可以:

(1)调整图片的显示部分:点击要调整的图片，拖动图片或用两个手指开合，调整图片的显示部分。(2)调整图片位置:长按要调整的图片，拖动到想要的位置进行交换。

(3)旋转图片:点击要调整的图片，然后旋转或镜像。

(4)添加或删除边框:默认情况下，拼图游戏在图片之间以及沿着外边缘显示边框。如果你不需要边框，点击它们删除它们。

3.保存拼图效果。

您可以在相册>拼图中查看拼图。