二年级语文春姑娘阅读理解答案
拇指姑娘的阅读答案
1、体现出拇指姑娘的乐于助人
2、因为她认为生活在土地里,看不见光,也看不见花朵,是多么单调的世界
3、有自己的理想,向往光明和自由
4、情节:都讲述了主人公经历磨难后得到幸福
主题:只要努力就能成功
写法:运用丰富的想象
2、因为她认为生活在土地里,看不见光,也看不见花朵,是多么单调的世界
3、有自己的理想,向往光明和自由
4、情节:都讲述了主人公经历磨难后得到幸福
主题:只要努力就能成功
写法:运用丰富的想象
拇指姑娘的阅读答案
1、体现出拇指姑娘的乐于助人
2、因为她认为生活在土地里,看不见光,也看不见花朵,是多么单调的世界
3、有自己的理想,向往光明和自由
4、情节:都讲述了主人公经历磨难后得到幸福
主题:只要努力就能成功
写法:运用丰富的想象
2、因为她认为生活在土地里,看不见光,也看不见花朵,是多么单调的世界
3、有自己的理想,向往光明和自由
4、情节:都讲述了主人公经历磨难后得到幸福
主题:只要努力就能成功
写法:运用丰富的想象
松花江边的小姑娘阅读答案
有那些题??
星星银币 阅读答案小姑娘是个什么样的人,说了一个什么道理
2.结合上文说说小姑娘是怎样的一个人?
答:小姑娘是善良、虔诚的一个人.
3.这篇童话说明了一个什么道理?
答:我们只有多帮助别人、多做善事,才能获得好报.
答:小姑娘是善良、虔诚的一个人.
3.这篇童话说明了一个什么道理?
答:我们只有多帮助别人、多做善事,才能获得好报.
阅读《田螺姑娘》这篇短文答案
星期天,我读了一个非常有趣的故事,叫《田螺姑娘》。我非常喜欢这一个故事,因为读起来津津有味,很有趣。
晚上,我读完了这个故事,从故事中,我知道了许多事情,学到了许多知识,明白了一些道理。爸爸问我这一个故事讲了什么?说明了什么?我这样对爸爸讲:
这一个故事说的是一个男子,每天都要去干活,他没有娶上媳妇。
有一天,他无意中拾到一只大田螺,他没有伤害它,把它养在大水缸里。过了几天,男子每次回到家里,饭桌上都有做好的饭菜。他很奇怪。又过了几天,男子假装去干活渗扮,走到半路他就回家了,他发现一位仙女般的姑娘正在做饭呢!男子问姑娘是谁家的女子?为什么要帮他做饭?女子说:“我是田螺姑娘,谢谢你救了我,保护我,我要报答你!”男子看见女子很可爱,他就爱上了她,他问田螺姑娘是敬源否愿意嫁给她?田螺姑娘害羞地答应了。从此,他们过上了幸福的生活。
读了这一个故事,我知道了我们一定要有爱心,乐于助人亮喊态。如果别人帮助了你,你一定要回报别人,这样,我们的世界就会更加美丽,我们的生活就会更加幸福。
晚上,我读完了这个故事,从故事中,我知道了许多事情,学到了许多知识,明白了一些道理。爸爸问我这一个故事讲了什么?说明了什么?我这样对爸爸讲:
这一个故事说的是一个男子,每天都要去干活,他没有娶上媳妇。
有一天,他无意中拾到一只大田螺,他没有伤害它,把它养在大水缸里。过了几天,男子每次回到家里,饭桌上都有做好的饭菜。他很奇怪。又过了几天,男子假装去干活渗扮,走到半路他就回家了,他发现一位仙女般的姑娘正在做饭呢!男子问姑娘是谁家的女子?为什么要帮他做饭?女子说:“我是田螺姑娘,谢谢你救了我,保护我,我要报答你!”男子看见女子很可爱,他就爱上了她,他问田螺姑娘是敬源否愿意嫁给她?田螺姑娘害羞地答应了。从此,他们过上了幸福的生活。
读了这一个故事,我知道了我们一定要有爱心,乐于助人亮喊态。如果别人帮助了你,你一定要回报别人,这样,我们的世界就会更加美丽,我们的生活就会更加幸福。
弹琴的姑娘阅读答案
1 作者多次使用了“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”这样的描写,原因如下:第一,这是一种听觉上的客观感受,只有这样写才能使读者有一种身临其境的现场感,比较生动。第二,正是这琴声引起了作者的好奇心,一直写这个句子,就引导着读者,跟作者一起来探讨这个原因,使文章可以自然的进行下去。
2 我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。
我赞美这个弹琴的人。
我感谢这个弹琴的人。
我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
3 对作文来说,挑选合适的素材对支持作者的观点有着举足轻重的作用,这一点做得不好,就像一副没有血肉的骨架,不令观者心惊已属幸运,就别提仔细品读或欣赏了。在考试中,得不到阅卷老师的好评又怎能得到好的成绩呢?要想获得优异的成绩,必须将好的素材变成具有自己独特特点的东西。我们只是抛砖引玉,希望学生们能深入挖掘自身的性格特点、爱好,分析自己的成长环境,明了自己的优势、不足,找出适合自己的材料深入挖掘,并找到适合自己的体裁成文,把历史、现代、未来及自己的所思所想个性化地联系起来,在考场上充分地表达出来。这样,你离作文满分就不远了。
不准抄
2 我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。
我赞美这个弹琴的人。
我感谢这个弹琴的人。
我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
3 对作文来说,挑选合适的素材对支持作者的观点有着举足轻重的作用,这一点做得不好,就像一副没有血肉的骨架,不令观者心惊已属幸运,就别提仔细品读或欣赏了。在考试中,得不到阅卷老师的好评又怎能得到好的成绩呢?要想获得优异的成绩,必须将好的素材变成具有自己独特特点的东西。我们只是抛砖引玉,希望学生们能深入挖掘自身的性格特点、爱好,分析自己的成长环境,明了自己的优势、不足,找出适合自己的材料深入挖掘,并找到适合自己的体裁成文,把历史、现代、未来及自己的所思所想个性化地联系起来,在考场上充分地表达出来。这样,你离作文满分就不远了。
不准抄
三年级阅读理解拇指姑娘?
很久以前,在一个村庄里,有一个老妈妈,她非常希望有一个小宝宝。于是她就去请求魔法师,魔 法师送给她一粒种子,并且对她说:“把它种到土里吧,这样就能实现你的愿望。”老妈妈刚把种子种 下,这个神奇的种子马上就开出了一个郁金香的花苞。老妈妈情不自禁地吻了一下花苞,花苞就自己打开了,里面还有一个又小又可爱的女娃娃。小女孩长得十分可爱,但是只有拇指般大小,因此取名为“拇指姑娘”。
白天,她以桌上的盘子作池塘,用花瓣当小船来游玩。到了晚上,拇指姑娘就舒舒服服地睡在胡 桃做的摇篮里,做着甜蜜的梦。
有一天晚上,一只蟾蜍潜进了老妈妈的房间,他一见到拇指姑娘就十分喜欢,心想:让我把她带回I: 去,嫁给我儿子吧!于是,蟾蜍就把胡桃摇篮和拇指姑娘偷偷地带回家了。到了早上,拇指姑娘醒了过来,发现自己睡在莲叶上时吓了一大跳。而且,她一听说要嫁给蟾蜍时,更是吓得伤心地哭了起来。小鱼儿知道了拇指姑娘的遭遇后,都十分同情她。他们合力咬断了莲花叶,莲花叶慢慢地漂流开了,拇指姑娘感激地说:“谢谢你们!”拇指姑娘在河上漂来漂去。这时候,遇到了蝴蝶姑娘,她用带子 把拇指姑娘乘坐的莲花叶拉到了岸边。突然,飞来了一只金龟子,把拇指姑娘抓走了。但他的同伴们 都很讨厌她,金龟子丢下了拇指姑娘就跑掉了。拇指姑娘在森林里,吃花蜜,睡花叶,喝露水,孤单地 过着日子
灰姑娘的阅读心得
这是一个有着悲惨童年的小姑娘,因为母亲的善良和女孩的勤劳乖巧,她得到了已经离开她的母亲的祝福,并从一些神灵的帮助下,知道到了真爱找到了幸福,过的
钓蝴蝶的小姑娘阅读答案
1.女孩为什么会有委屈的哭泣声和银铃般的欢笑声?
女孩委屈的哭泣是因为她不忍心看到钓钩刺破鱼儿的嘴,不愿同父母垂钓,要独自留在家中。
女孩银铃般的欢笑是因为她找到了自己的快乐,有蝴蝶和她一起玩。
2.分别通过哪些事来表现纯洁而美好的童年?
⑴她不忍心看到钓钩刺破鱼儿的嘴,不愿同父母垂钓。
⑵她用玫瑰花招引蝴蝶,找到快乐。
3.请从修辞的角度赏析文中加括号的句子
这句话运用了象征的修辞手法,玫瑰花象征着小女孩美丽、善良、纯洁的心灵,表达作者真挚的感情和深刻的寓意。
个人理解,愿对你有所帮助!
女孩委屈的哭泣是因为她不忍心看到钓钩刺破鱼儿的嘴,不愿同父母垂钓,要独自留在家中。
女孩银铃般的欢笑是因为她找到了自己的快乐,有蝴蝶和她一起玩。
2.分别通过哪些事来表现纯洁而美好的童年?
⑴她不忍心看到钓钩刺破鱼儿的嘴,不愿同父母垂钓。
⑵她用玫瑰花招引蝴蝶,找到快乐。
3.请从修辞的角度赏析文中加括号的句子
这句话运用了象征的修辞手法,玫瑰花象征着小女孩美丽、善良、纯洁的心灵,表达作者真挚的感情和深刻的寓意。
个人理解,愿对你有所帮助!
冬姑娘的朋友阅读答案?
答案:
解析:
(1)雪花 (2)把雪花比作鹅毛 (3)小麦有了雪当被子,就能安全地过冬了; 这场雪会把很多害虫冻死,我们的丰收有希望了
解析:
(1)雪花 (2)把雪花比作鹅毛 (3)小麦有了雪当被子,就能安全地过冬了; 这场雪会把很多害虫冻死,我们的丰收有希望了
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