小学生英语音标描红

1、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。——博恩·崔西
　　2、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森
　　3、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。——查尔斯·C·诺布尔
　　4、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。
　　5、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
　　6、家不只是房子，更重要的是人。——有时候你会想方设法的离开他，有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。
　　7、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。——茨威格
　　8、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
　　9、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。——歌德
　　10、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
　　11、伟大的目标构成伟大的心灵。
　　12、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格
　　13、行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理
　　14、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
　　15、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。
　　16、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！——温斯顿·邱吉尔
　　17、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基
　　18、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔
　　19、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。
　　20、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。——查士德斐尔爵士
　　21、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬
　　22、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功……——威尔逊
　　23、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
　　24、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
　　25、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
　　26、不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。
　　27、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。——保罗
　　28、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒
　　29、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫
　　30、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。

白描的标准是把物象的前后遮挡关系表现正确。
线描也叫白描，即单纯的用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等。线描写生要注意把物象的前后遮挡关系表现正确，一般来讲，在画面中近处物体的基线应比远处物体的基线低。为了更好地表现出线条的美感，我们在写生中不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。常用的线条有直线、弧线、曲线和折线。

用优秀、良好、合格描述手扰搭。
教学目标应规定学生在教学活动结束后能表现出什么样的学业行为，并限定学生学习过程中知识、技能的获得和情感态度发展的层次、范围、方式及变化效果的量度。对每节课教学目标的准确表述，可以充分发挥教毕拿学目标在教学活动中的指向、评估和激励作用。表述教学目标时一般要慎重考虑以下四个因素。
表现程度。指学生对目标所达到的表现水准，用以测量学生学习的结果所达到的程度。如“能准确无误地说出??”“详细地写出??”“客观正确地评价??”等表述中的状语部分，便是限定了李轿目标水平的表现程度，以便检测。

家乡风采，家乡美，家乡发展史，可爱的家乡

参考答案：ABCD

描写家乡的标题吸引人有：

1、《青葱回忆》

2、《晨光，我从这里开始》

3、《守候，那一片属于我的天空》

4、《回不去的过去》

5、《我的家乡》

6、《家乡的小吃》

7、《家乡的变化》

8、《家乡风景独好》

9、《家乡的春节》

10、《家乡的秋》

要作文型的吗