小学生英语美文朗诵欣赏

鉴赏我觉得可以这么称呼

欣磨念赏--鉴赏、
品味--回味、
朗诵--朗读、
欣慰--安慰、
思念--想念、
好像--似悔如乎碧游启

　　亲情是我们生活中不能缺少的，有了亲情寒冷就会自动褪去。那么关于亲情的诗歌朗诵稿有哪些呢?下面是我为大家精心挑选的关于亲情的诗歌，希望对大家有所帮助。

　　关于亲情的诗歌篇一：《亲情的味道》

　　山姿海韵

　　烟酒匿香，

　　酒香浓烈，

　　那是父亲的味道。

　　饭菜飘香，

　　芳香甘甜，

　　那是母亲的味道。

　　啊，父母的味道，

　　是幸福悠悠缠绕。

　　父母的恩情，

　　怎么能够回报。

　　胸肩宽宽，

　　伟岸如山，

　　那是丈夫的味道。

　　爱心暖暖，

　　倾情奉献，

　　那是妻子的味道。

　　啊，夫妻的味道，

　　是藤树相依相靠。

　　夫妻恩爱，

　　牵手白头到老。

　　遮风挡雨，

　　男儿风范，

　　那是哥哥的味道。

　　胭脂芬芳，

　　情谊长长，

　　那是姐姐的味道。

　　啊，哥姐的味道，

　　是和风吹拂禾苗。

　　哥姐的关爱，

　　怎么能够忘了。

　　天真烂漫，

　　调皮贪玩，

　　那是弟弟的味道。

　　婀娜多姿，

　　如花初绽，

　　那是妹妹的味道。

　　啊，弟妹的味道，

　　是美丽童话歌谣。

　　弟妹的童真，

　　跳跃希望火苗。

　　关于亲情的诗歌篇二：《亲情的爱》

　　韩志

　　我不知晓母爱的深沉

　　不知道父爱的涓流

　　默默地

　　将我的心灵着装

　　漫着步子

　　在隐秘的春天里

　　走进茫然里

　　流进碎石里

　　化作一片涓涓的细流

　　关于亲情的诗歌篇三：《在亲情的世界里》

　　那丹飞霞

　　从血脉中流淌出来的泉水

　　滋润着小菜园

　　春意盎然

　　从生活中打造出来的情义

　　维系着大家庭

　　和谐幸福

　　从传承中熏陶出来的美德

　　在华夏大地上

　　代代相传

　　真爱了

　　付出不觉苦和累

　　溺爱了

　　培养出来的次品多

　　不爱了

　　也许……

　　亲情很坚强也很脆弱

　　善待人生，或许能在强与弱中

　　找到真谛

　　关于亲情的诗歌篇四：亲情

　　有一种冷叫记得穿秋裤

　　这种冷叫妈妈怕你冷

　　有一种饿叫多吃点肉

　　这种饿叫爸爸怕你省

　　我们早已习惯了这种关爱

　　认为是理所当然

　　孰不知父母之恩比天大

　　母爱是儿女临行前的千叮咛万嘱咐

　　父爱是默默无言的牵肠挂肚

　　父母给予我们肆无忌惮的爱

　　是我们一生都还不完的债

　　亲情的力量是伟大的

　　它让我们看不见、摸不着

　　但它却深入骨髓

　　任凭怎样无情的打击

　　你依旧无法停止爱他们的脚步

　　因为你发现

　　这种爱是本能

　　它超越了生死

　　岁月的无情在父母身上烙下深深的印记

　　我们陪伴他们的时日在一天天减少

　　我们和父母的缘分也就是今生今世

　　此时不孝何时孝

　　在此，祝愿天下父母

朗诵声情并茂，配乐独具匠心。用心了，不错

神秘花园较好

十五字十五字十五字十五字十五字

【击节称叹】：节：节拍；击节：打拍子；叹：赞叹。指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。

【六马仰秣】：六马：古代天子驾车用六匹马；仰秣：马被琴声吸引，仰头欣赏。形容乐声美妙，连马都抬起头倾听，不吃饲料。

【觅柳寻花】：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

【摩挲赏鉴】：摩挲：用手抚摸；赏鉴：欣赏鉴别。。用手抚摸着欣赏鉴别。形容对古董、书画、工艺美术品等的喜爱和欣赏。

【奇文共赏】：少见的好文章大家一道欣赏。

【浅斟低酌】：斟：筛酒；酌：饮酒。慢慢地饮着茶酒欣赏。形容悠然自得的样子。

【肉麻当有趣】：比喻去欣赏一些无聊的事。

【山鸡舞镜】：山鸡对镜起舞。比喻自我欣赏。

【山鸡映水】：山鸡映水起舞。比喻自我欣赏。

【赏奇析疑】：欣赏奇文而析其疑义。

【雅俗共赏】：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

形容别人欣赏人的成语
比较常见的有这些：
阳春白雪,
文采飞扬,
出口成章,
执笔成文,
下笔万言,

可以，要对自己有信心，付出都会有回报，这就是你对音乐的情感升华，大家对你的认可，希望你在自己的音乐道路上在展辉煌，加油，你是最棒的！

朗诵是指大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。

朗诵与朗读的区别：指代不同、出处不同、侧重点不同

一、指代不同

1、朗诵：高声吟诵；大声诵读。

2、朗读：清晰响亮地把文章念出来。

二、出处不同

1、朗诵：韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”

2、朗读：唐·李商隐 《与陶进士书》：“出其书，乃复有置之而不暇读者，又有默而视之不暇朗读者，又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”

白话释义：唐·李商隐 《与陶进士书》：“从他的书，于是又有置的而没有时间读的，又有默默地看着不顾朗读者，又有开始朗读而中有失字坏句不见本意义的。”

三、侧重点不同

1、朗诵：把文字作品转化为有声语言的创作活动。用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

2、朗读：一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读都有着重要的位置。