英语学习达人小学生

是初级水平
国内的英语考试分8级 其实没有 5 7 2 级或考的非常少
其中8定为专业水平也就是最高级，而且只有英语专业的人员才可以报名，每年的通过率也不高。
大学要求的英语水平为4级词汇量为4000 因为分布广，人数多也就是说为中级水平，6级可以说是中级中高一点的。研究生考试中的英语和这些有不同，所以算5.5级，词汇和6级差不多为5500。 专科生的英语考度被俗称2级半，具体叫我也不知道，不过一定达不到中级水平的。
高中毕业考试应该水平低于大学水平，而且词汇量有限，应该不到3000词，如果英语学的好那是个人问题。
除了专8之外国内还有 雅思 托福 GRE等等 专业性考试，重点不同，难度不小于8级，如果通过，口语水平能表达考试水平的话和外国人正常交流是没问题的。
你的路还很长

名人的电子词典可以。有专门的单词词库记忆。也有音标学习。S系列的就可以了。发音是真人。 但貌似是英音。 如果要从音标学起就不分英美了。 步步高有那种美英发音都有的但是只限于单词。可以看看。

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表达习惯的成语有：习以为常、司空见惯、浑然不知、因循守旧、墨守陈规。

1、习以为常[xí yǐ wéi cháng]：习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。    

[出处]《魏书·临淮王传》：“将相多尚公主；王侯亦娶后族；故无妾媵；习以为常。”    

2、司空见惯[sī kōng jiàn guàn]：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。    

[出处]唐·孟棨《本事诗·情感》：“刘于席上赋诗；曰……司空见惯浑闲事；断尽江南刺史肠。”    

3、浑然不知[hún rán bù zhī]：糊里糊涂，什么都不知道。

[出处]明·吴承恩《西游记》第九十七回：“那贼浑然无知，不言不语。”

4、因循守旧[yīn xún shǒu jiù]：因循：沿袭；守旧：死守老的一套。死守老一套，缺乏创新的精神。    

[出处]《汉书·循吏传序》：“光因循守职；无所改作。”    

5、墨守陈规[mò shǒu chén guī]：表面含义指思想保守，守着老规矩不肯改变。    

[出处]明·黄宗羲《钱退山诗文序》    

杀 龙 妙 计

朱萍漫是个很爱好学习的人，为了想学会一项特殊的本领，他变卖了家产，带了钱粮到远方去拜支离益做老师，跟他学杀龙技术。

转瞬三年，他学成回来。人家问他究竟学了什么，他一面兴奋地回答，一面就把杀龙的技术：怎样按住龙的头，踩龙的尾巴，怎样从龙脊上开刀……指手划脚地表演给大家看。大家都笑了，就问："什么地方有龙可杀呢？" 朱萍漫这才恍然大悟，原来世间上根本没有龙这样东西，他的本领是白学了。

龙是人们想象中的东西，实际并不存在，因此，虽有高超的沙龙的本领，也只能落得一个"英雄无用武之地"。 这篇寓言告诉我们：学习一定要有明确的目的，一定要能够解决实际问题。如果无的放矢，为学习而学习，那么学来的本领再好也是一钱不值的。

一是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。



二是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：（一）准备充分，写出讲稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充满信心和激情；（三）以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分；（四）注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量；（五）协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话；（六）表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫；（七）幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣；（八）尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。



三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。 锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践，善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。



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在平时看书看电视时,多注意人家说那些搞笑的话时用的词,试着在谈话时用上它们,但注意要想好再说,否则一点效果也没有!另外,还要注意对方身份,高雅的人就不会对低俗的笑话感兴趣.







你首先要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。

你还要知道，如果别人会有反馈的话，不利的反馈会是什么？我要怎么回答他。然后还是要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。

最重要的，是你要深刻地领会你要说的东西的深邃的内涵，包括他周边的知识，相关的案例，实践的东西，不断地总结，不断的重复。

人没有天生会说话的，都要靠自己说出来才可以。你现在的阶段如果是怕开口，就把你要说得先跟你的家人说，直到熟练；再跟你的朋友说，可能有些不好意思，没关系，说到熟练；再跟你的同事说，你的领导说。

跟人讲话的时候，可以放慢语速，用相对温和的声音，或者准备一个基本的图表、简报协助你。

等你说得多了，你再去关注怎么能够说得更好，怎么灵活的应对别人的反馈。



如果楼主是指怎样向你的心上人表达的话，那你就直接说出来，爱要说嘛

哈哈

劳逸结合_成语解释
【拼音】：láo yì jié hé
【释义】：逸：安乐、休息。工作与休息相结合。
【例句】：我们工作中要注意劳逸结合提高工作效率。

3岁以上是幼儿的语言以及第二语言发展的关键期，这一时期开始学习第二语言，可基本形成类母语的思维能力。 孩子的语言表达能力和发音技巧也处在形成期的关键阶段，通过下颚、嘴唇和舌头的大量练习，接受语言的节奏、韵律，轻松准确的的掌握语言的发音规律及技巧。一些家长也会选择让孩子去一些专业的艺术培养学校，像六一艺术团，他们每年都会招收大量儿童学员。

多听多读多说

1、刻苦耐劳  读音：kâ kǔ nài láo释义：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

2、悬梁刺股 xuán liáng cì gǔ[释义]形容刻苦学习。

3、凿壁偷光 záo bì tōu guāng   原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

4、囊萤映雪 náng yíng yìng xuě  原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

1、囊萤映雪，囊萤：晋代 车胤小时家贫，夏天以 练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代 孙康冬天常利用雪的反光读书。

2、家境贫穷，勤学苦读。比喻人勤学好问。

3、出处：晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书。