天津小学生英语学习差

实践与死读书

笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

英语主要是靠自己，不一定要靠工具，你只每天多记单词，不要太多，五个就行，毕竟英语要靠多记多背，多读，多看，不要逞强自己，一定要在头脑清晰的情况下学习英语

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初二的孩子也不小了，培训机构再强都要他自己有兴趣学才行，家长应该适当的引导他去学习，了解孩子学习成绩不好的原因是什么，根据原因去决定该怎么做，这样才不会让孩子反感学习。

每个人是不同的，有的人学习的时候就不能有一点噪音，否则影响学习效率。有的人就不同，我在学习背东西的时候就可以放点轻缓的音乐。

孩子的智力能力可以是多方面的，他学习文化知识上可能能力不足，但其他方面他可能会很优秀，所以不要太纠结这个问题，只要孩子有很好的学习习惯就很好。

首先要培养热爱生活，积极向上，广泛的兴趣爱好，敢玩会玩。
 
　　我一直认为会玩的孩子学习也不会差，关键在于如何引导。相反，学习不错，但不懂得玩耍运动，我不太欣赏。
 
　　悟性、定性和自觉性，这些非智力因素也很重要。
 
　　小时候，孩子提出一个问题，我并不马上回答，而是一起在书本上找答案。让她对书本有一种好奇和探求欲。3岁多，我买了一些智力游戏玩具，她很感兴趣，经常一个人把玩，琢磨两三小时。培养定性和耐心。
 
　　要有一种不屈不挠，刻苦钻研的精神。这些都在平时注意培养。
 
　　在上学前，我们没有学拼音，汉字和速算，面试时并不理想，所以刚开学，跟进度有点吃力。但她主观能动性不错，自我恶补一下，把基础打扎实了。后来完全适应了。我对她说：学习是一种高级智力游戏。学任何东西，不要学会了开心，学不好就又打又骂。
 
　　一个宽轻的学习环境至关重要。
 
　　放学回来，自已在里面做作业，我们从不过问，我们非常反对家长坐在边上监工。家里来了客人，孩子用带拼音的书给客人讲童话故事，弹琴大家一起唱歌，让孩子充分领悟学到的本领所带来的乐趣，调动一切的积极因素。增加孩子的求知欲望。发挥个人的主观能动性。减少消极情绪和隋性。
 
　　我们和孩子做脑筋急转弯和奥数题，都是三人把答案写在纸上，一二三同时打开，做错的人受罚，刮个鼻子，拧个耳朵，学青蛙跳，小狗叫。完全是娱乐形式。孩子乐此不疲。玩了再玩。
 
　　有时我们会故意用错误的答案去反驳她的正确答案，以增强她的思维及判断能力。
 
　　让孩子当小老师也是一个不错的方法。在家模仿老师上课，布置作业及出考卷。父母交卷后打分及讲评。这样让孩子有个自我提高意识，要把这些做好，首先要自巳搞懂弄会，不至于关键时候掉链子。她会认真听讲，把老师的一些细节都记住，批改作业和出考卷，都要求自已先会才行，无形中让她对学习充满兴趣。
 
　　快乐玩耍，快乐学习，快乐成长 

你好，请问作过智力方面的检查吗？具体是多少呢？影响智力的原因是很多的， 最好能查找一下具体的原因，有针对性的治疗，平时应该加强一些康复治疗与训练。

每都独立存体各自性面些习基础比较薄弱家虽想尽各种办却收效甚微说让习习乐趣才提高习绩效何让习我找答案

斯坦说:兴趣师真价值东西并非仅仅责任产客观事物与热忱产首先要善于发现、尊重激发孩习兴趣要想让孩习取功首先应让孩习发自内热比低级孩说让习习变喜游戏;带孩与自亲近习书本没知识;课堂善于制造悬念让自主探究引领孩走习道路等等些都行效办

其要使孩真习需要孩创造良习环境与习气氛让耳濡目染自觉习才关键实践证明创设良习环境仅利于聋熟练掌握并确运用语言且极激发习积极性待习变更胆更勇敢

断进步些书陪伴知识营养我相信要认真做教育定能让幸福享受习习

我去过复康路的图书馆和文化中心的图书馆，两个都有地方自习，我记得复康路的有单独的自习室，但是人很多，过道上的桌子上也有人在自习，缴费情况不清楚。文化中心环境相对好很多，我不知道有没有单独的自习室，但书架旁都是大长桌子，有好多，像大学里的一样，同样是可以自习的，这个应该是不缴费的。 河北区图书过的自习室是一天1.5元，参考这个价格，复康路的也贵不到哪去。亲自去看过的，不是网上复制来的，希望对你有帮助！
大部分窗口在：
8：30——19：00
（周五13：30—19：00）
现在是冬季，文化中心的根据季节分时间，现在好像是6:00了吧，其实你可以查一下各区图书馆，都是有自习室的，就是条件相对差一点