奥赛小学生怎么学英语的

呵呵，其实奥德赛他的爸妈帮他起都名字而已。
Odyssey
奥德赛(荷马的叙事诗) , 长途飘泊之旅

不进位的：
1位数：1到3，3个；
2位数：10到13、20到23、30到33，12个；
3位数：100到103、110到113、120到123、130到133，16个；
4位数：1000到1003、1010到1013、1020到1023、1030到1033、1100到1103、1110到1113、1120到1123、1130到1133，32个；
所以至少发生一次进位的有2004-3-12-16-32=1941个.

第一步:用全长-两桥之间的间隔等于7个桥洞的总长

120-6*6=84

第二步:剩下的数被7除,就得平均每个桥洞长多少米

84/7=12

小五奥赛：某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人，现在一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得二等奖的学生的平均分(提高了)1分，得一等奖的平均分提高了3分，那么原来一等奖比二等奖(平均分)多多少分？

分析:设原来一等奖平均分为x,二等奖平均分为y.

则原来一等奖总分为10x-------(1)

二等奖总分为20y-------(2)

调整后,一等奖总分为6(x+3)-------(3)

二等奖总分为24(y+1)-------(4)

由(1)(3)知调整的4人总分是10x-6(x+3)-------(5)

由(2)(4)知调整的4人总分是24(y+1)-20y-------(6)

(5)=(6)即10x-6(x+3)=24(y+1)-20y

即x-y=10.5

即原来一等奖比二等奖多10.5分

(对不起,题目里括号里的内容是我加上去的)

解：1.因为小王5小时打完一份稿件，所以他的工效为1/5
所以剩下的时间=剩下的工作量/工效=（1-1/3）/（1/5）=10/3
2.设总路程为1，
则：总路程的一半为1/2，骑自行车的时间为（1/2）/12=1/24
步行的时间为（1/2）/4=1/8
所以平均速度=总路程/总时间=1/（1/24+1/8）=6km/h

1.由整体法分析可知地面给半球的静摩擦力是0。
2.同样由整体法分析可知地面给半球的支持力大小是F=(M+m)g
3.把半球与地面接触点作为转轴，由力矩平衡条件有
3*M*g*r*sinα=m*g*r*cosα
得tanα=m/3M
α=arctan(m/3M)

我们这边的人

用奥赛经典的很多

师范大学出版社

1、“奥德赛”一词除了形容“艰苦的跋涉;漫长而充满危险的历程”之外，还可以形容作“归来、有智慧、幸运、勇敢、坚强”等。也就是说，只要是奥德修斯的经历可以体现的特点，都可以作为“奥德赛”的含义。而后带有“奥德赛”标签的游戏作品中，多多少少都能体现到“奥德赛”的特点。
2、奥德赛中最经典的桥段“特洛伊木马”，根据一番考究得知，“奥德赛”一词最早起源于《荷马史诗》，是描写在特洛伊战争中智勇双全的名将奥德赛归国的故事。在希腊人久攻不下特洛伊的时候，奥德赛想出了“木马计”，顺利攻下特洛伊。攻陷特洛伊城后，奥德赛率领船队返国，因为他触怒了海神波士顿，在十年中让他体验了倍极艰辛的流浪生活，像独眼巨怪、食人族、魔女岛、大漩涡及异界等等。最后，奥德赛得到雅典娜的帮助，乘坐在一夜之间可到达世界各地的奇异船，在睡眠中回到故乡伊他开。

1、“奥德赛”一词除了形容“艰苦的跋涉;漫长而充满危险的历程”之外，还可以形容作“归来、有智慧、幸运、勇敢、坚强”等。也就是说，只要是奥德修斯的经历可以体现的特点，都可以作为“奥德赛”的含义。而后带有“奥德赛”标签的游戏作品中，多多少少都能体现到“奥德赛”的特点。

2、奥德赛中最经典的桥段“特洛伊木马”，根据一番考究得知，“奥德赛”一词最早起源于《荷马史诗》，是描写在特洛伊战争中智勇双全的名将奥德赛归国的故事。在希腊人久攻不下特洛伊的时候，奥德赛想出了“木马计”，顺利攻下特洛伊。攻陷特洛伊城后，奥德赛率领船队返国，因为他触怒了海神波士顿，在十年中让他体验了倍极艰辛的流浪生活，像独眼巨怪、食人族、魔女岛、大漩涡及异界等等。最后，奥德赛得到雅典娜的帮助，乘坐在一夜之间可到达世界各地的奇异船，在睡眠中回到故乡伊他开。

泰罗奥特曼比较厉害