小学生五年级作文英语作文

首先，培养你的自信心！你要确认你所讲的内容对你自己就有非常大的吸引力，能感染你自己，并且有一种越讲越兴奋的感觉，你的自信自然出来了！切忌对讲稿不熟，总是低头确认所讲内容是否正确！其次，你的目光要诚恳！你的目光要伴随着你所讲的内容不停的与听众进行交流，不要放过任何一个角落，不是与听众对视，是一种关切的问候！切忌飘忽不定！第三，控制你的音量、语调和表情，适当运用肢体语言！声音不能太尖，断句要清晰，表情不能太沉闷，在非常关键或者很特别的地方，一定要运用肢体语言进行强化。切忌语速非常快。讲课抑扬顿挫的关键是你对你讲的内容的确认和熟悉，断句非常恰当，语速很适合所讲内容；而有感染力则是综合表现的结果，但首先来自于你的自信！

假如我是一朵云，我要在春日里下场小雨。给小花妹妹浇浇水，让她绽开美丽的笑脸。

假如我是一阵风，我会擦去人们的汗，给人们送去清凉；假如我是一朵云，我会象孔子一样周游各国，传授知识；假如我是一粒幼小的种子，我会长成绿色的营房，让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。

假如我是神笔马良，我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失；我会把沙漠变成绿洲；我会画上近代灭绝的动物；我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。

假如我是沙漠中的一滴水，我会救助那些晕倒在沙漠里的人；假如我是大盗，我一定会把浪费的时间盗回来；假如我是警察，我一定会救助那些处在险境中的孩子们；假如我是老师，我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子，让他们从幼小到成熟，成长为一个代代名垂青史的人。

假如我是奥特曼，我宁可牺牲自己，也要维护正义与和平；假如我是一本书，我一定要让看了的人受到教育；假如我是一盘棋，我要让人们明白棋如人生，我们要为长远的设想。

没恨哪来的爱呢

如何培养孩子良好的应变能力？

很多孩子因为长期在爸妈的庇护下成长，加上生活经验缺乏，所以很容易就会遇事慌张害怕。所以爸妈应该在宝宝应变能力教育上加点功夫。现在社会较复杂，如果没有了应变能力，孩子日后会很吃亏的。

孩子的应变力怎么体现呢？如果你家的宝宝能就一个问题提出多个有效可行的方法；或者面对一些陌生环境时依然能够很好地适应面对不同的人和事……如果你的孩子有这样的表现就说明他具有良好的应变力哦！但生活经验不足的孩子遇到事情大多慌张、害怕，更多时候是寻求爸妈的帮助，作为家长的我们该怎么去培养孩子的良好应变力？

1、鼓励孩子参加不同的活动

丰富的活动与经验能够给孩子提供更多的实践锻炼的机会，孩子平时积累的经验越多，应变力就会越强。家长可以多和孩子一起参加一些具有挑战性的活动，让孩子们在活动中增强动脑、动手能力。

比如一些野营训练、模拟逃生游戏，孩子在模拟的游戏之中通过积极思考，动手实践来解决眼前困境。必要时，家长也要在身边给予正确的引导和提示，甚至在某些时候给孩子亲身示范的机会，你会发现你家孩子的应变能力正是在这多次的实践锻炼和观察模仿中渐渐增强哦！

2、经常向孩子提问，刺激他思考

孩子的好奇心和模仿力使得孩子具有良好的学习能力，也许孩子在现实生活中遇到的“状况”比较少，缺乏实践的机会和经验。但家长经常向孩子提问，以此刺激他思考，其实也是一种很好的学习方式。

比如，在和孩子一起在电视上看到火灾的场面，妈妈可以问他：“遇到这种情况你会怎么办？”引导孩子思考的同时也是教会孩子一些遇到危急情况自救的技能。

多给孩子提出实际生活中可能碰到的各种问题，比如在逛街的时候走失了怎么办？有人在众人面前诋毁自己该怎样对待？小朋友之间出现矛盾如何解决等等。家长有意识地通过提问来锻炼孩子随机应变的思维方式，先让孩子说出自己的想法，再帮助他分析最佳处置方法。这样你家宝宝遇到突发事情的时候也能保持冷静头脑，并快速思考解决问题的办法。

3、帮助孩子建立“到达目的可以有不同方法”的观念

我们大人在解决问题的时候总会有一般的套式，因此当宝宝遇到问题困难时，我们不妨不要急着去为宝宝出谋划策，鼓励宝宝根据自己已有的生活经验，尽可能地想更多的办法去解决问题。家长可以启发宝宝寻找去超市的新路线，或者让宝宝学习用双手写字等，这些也都可以从不同的角度迫使宝宝去开动思维。

家长有意识地培养孩子一个问题多途径解决的思维方式，让他懂得“条条大路通罗马”的道理。孩子3岁开始想象力和创造力快速发展，你会发现孩子总是有说不尽的奇怪点子：妈妈跟他说“小兔子开门”的故事，孩子听完后就会说，为什么小兔子不从“猫眼”里面看是不是妈妈回来了？为什么小兔子不打开窗去瞄一下？……

你会惊讶，孩子这些童稚的想法其实也是解决问题的不同方法呢！所以家长不妨通过讲故事的方式来多引导孩子建立“到达目的可以有不同方法”的观念。

4、让他有独自承担一件事情的经验

在独生子女的家庭中，孩子作为“重点保护对象”，生活大多是衣来伸手饭来张口。家长过分溺爱孩子只会让孩子的生活难以自理，缺乏独立意识的孩子难以长大。因此，父母应该从小培养他们自己的事情自己做的习惯，而不是为他们包办一切。

让孩子能够独立完成一件事情，这不但能够让孩子学会独立处理事件，也是让孩子能够在经验教训中学会成长。或许孩子一开始不懂得如何面对处理眼前困境，家长可以在头一两次时给孩子一个示范：遇到问题先保持冷静头脑，制定初步计划，思考一些事情变化的可能性，自己要有心理准备的同时也多思考相应的后备方案。让孩子懂得思考解决问题的这个套路，提高孩子的自理能力和解决问题的能力。

在日常生活中，孩子力所能及的事情就大胆地放手让孩子独立完成，孩子即便会经受或大或小的挫折，但是在这些实际动手中“吃一堑，长一智”，孩子自然会逐渐变得机智、灵活，同时培养出自信、坚毅的品质。