六年级上英语全课翻译

1、激发孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动力。很多孩子不物团伍喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的或档状态下，甚至把读书阅读，当作一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制100次，买上上千本书，孩子也不会有太大的兴趣的。
2、想激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。
3、让阅读成为某种固定模式中的一个罩或环节，孩子更容易养成习惯。在固定的时间做同样的一件事情，慢慢的孩子就会形成条件反射，坚持下去，孩子也会更容易养成习惯，这就是奶油妈妈一直提倡大家制定家庭惯例表的原因。

请解释问题，谢谢！

故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈

是课文翻译吗

bvhjdbvn

当然不是，要是只有六年级的话就是六年级期末考试了，入学考试是考小学所有内容，只能说重点是哪几个年级，4-6年级

居庸关山势高，岩层层厚

六年级的学生，我建议多看一些世界名著，嗯，不要感情系列的，我不希望他们看一些关于科学研究一类的，比如说海底2万里了。昆虫记了这些都是上初中也要看的，在小学六年级的话就可以看了。。

对于小学生来说正是养成习惯的时候，大家在这时候应该多给孩子多一些课外书，养成孩子读课外书的习惯，下面为大家总结一下，仅供大家参考。

适合五六年级读的课外书

《中国历史地图（人文版 精装手绘绘本）》

是一本手绘图画书，书中内容介绍了从原始部落到清朝的人文历史。贯穿了整个古代的历史，把每个朝代的疆域地图和所有历史特征全部囊括，而且还把朝代中重要的历史事件也串联起来。五六年级小学生对历史有着一种近乎碎片的记忆，如果提前把这种记忆串联起来，会让他们思想更活跃和缜密，而且图片式的读物，寓教于乐，易于接受。在阅读的时候，家长也要做辅导式的阅读，某些资料可以让孩子自己上网查阅。

《福尔摩斯探案集》

世界上最著名的探案推理小说，作者是英国作家柯南道尔，小说描写了侦探福尔摩斯通过自己的勇敢和智慧，经过缜密和不可思议的推理，破获了一个又一个疑难案件的故事。小学五六年级的小学生，有一定的汉字积累，而且对任何事物都有着很强的好奇心，尤其善于想象，《福尔摩斯探案集》这本书不仅能满足这个年龄段孩子的心理，而且书中关于正义和邪恶、面对棘手问题的冷静和智慧以及剥茧抽丝的逻辑推理都有着深刻描写。建议看看小学生版本的。

适合小学生读的经典书籍

《简.爱》《傲慢与偏见》《鲁宾逊漂流记》 《儿童文学》杂志 林清玄的散文 鲁迅的《朝花夕拾》 儒勒.凡尔纳的《80天环游地球》《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》、《草房子》、《皮皮鲁》、《马小跳》、《爱的教育》、四大名著、爱的教育、假如给我三天光明等，多看些经典图书，它们是经过时间检验的。

适合五六年级小学生看的课外书

《淘气包马小跳》《三国演义》《哈里波特》《三毛流浪记》《童年》《笑猫日记》《成长成功》《世界奇观》《十万个为什么》《假如给我三天光明》 《小飞人卡尔松》 《尼耳斯骑鹅历险记》 《古希腊神话》《格列夫游记》《红与黑》《探索发现》《岳飞传》《大自然探险系列》《海天少年科幻小说系列》《聪明的中国人》《世人聪明的智慧》《做人与做事》《父与子》《大作家史努比》