幼儿面试儿歌借你一把伞

玫瑰花的葬礼
歌手：许嵩
语言：国语
所属专辑：Vae新歌+精选珍藏合辑
发行时间：2007-06-02

不少高端幼儿园在接收学生时有名额限制，孩子需要通过面试才能入学，但是，有些孩子面对面试老师，当场就胆怯不敢说话，幼儿园面试孩子不说话怎么办？父母看到自己的宝宝在幼儿园面试时不说话也很着急，宝宝幼儿园面试不说话怎么办？

面对宝宝幼儿园面试不说话，或是不肯说话的时候，家长可以在一旁给孩子鼓励，陪着孩子一起去面试。当孩子看到父母在一旁，有熟悉的人，可能就能够消除心理对陌生人的不安全感，再慢慢引导孩子说话。

要是父母在一旁孩子还是不愿意说话，那父母就不应该勉强孩子，毕竟勉强了孩子会给他留下心理阴影，将来孩子一辈子记着这个心理阴影，对于他的性格养成也会带来影响。父母在幼儿园面试强迫孩子说话，也会给面试的老师们留下不好的印象。

父母也可以将孩子平常说话、活泼的模样用视频记录下来，这样在面试的时候他不说话，也能方便幼儿园老师了解孩子平常的模样，不会让老师觉得孩子平常就是不说话，给孩子挽回一点印象。不管孩子在幼儿园面试中成绩好不好，家长都不应该责怪孩子，平常要多跟孩子交流，多带孩子去跟陌生人说话锻炼。

1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1～3个教学目的. 2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教学的核心,。

幼儿园科学活动教案：伞会变魔术
　　【活动目标】
　　1、感受速度和伞面对变化之间的关系。
　　2、增进视觉的知觉能力。
　　【活动准备】课件，幼儿带来的各种伞。
　　【活动过程】
　　1、欣赏各种不同花色的伞。
　　（1）演示课件，幼儿欣赏不同颜色、不同图案的伞。
　　（2）幼儿说说伞的三个结构，巩固对伞的认识。
　　2、近距离感受伞的美。
　　（1）打开一把花伞，引导幼儿仔细观察花伞，并说一说伞面的色彩和图案。
　　（2）慢慢转动伞面，并逐渐地加快旋转的速度。引导幼儿观察，并说说旋转中的花伞有什么特别的美。
　　问：“伞旋转后，伞面有什么变化？”
　　“旋转速度加快，伞面又有什么变化呢？”
　　“旋转的伞有什么特别的、好看的地方？”
　　3、玩游戏“猜猜是哪把伞”。
　　（1）将数把同底色但花色不同的伞全部打开。
　　（2）请幼儿闭上眼睛，老师迅速转动一把伞，并维持旋转速度，再请幼儿睁开眼睛，仔细看几秒。
　　（3）幼儿再闭上眼睛，老师把伞放下来。请幼儿睁开眼睛，瞧睢找出老师刚才转动的那把伞。
　　4、小结。并请幼儿想一想，说一说，对伞面的变化有什么新的发现。（来源：屈老师教案网）

你好,方法如下:一、伞面首先我们画两个圆,一张用白纸,一张用卡纸。白纸用来画图,卡纸做伞面。1. 剪下两个圆;2. 用针穿过中心点;3. 圆上画一个锐角,然后剪掉这个角。4.剪掉这个角后,我们把卡纸卷一下,粘成伞面。二、制作伞骨我们用牙签来当伞骨,用胶水来粘贴它。1. 牙签上刷上胶水,然后借助牙签,把牙签粘到卡纸上。2. 成对粘贴,共粘了16根。这样,伞骨就制作好了。三、粘贴挡片伞柄和伞骨交汇处,有一个挡片。伞上的这个挡片,有着防雨,加强密封的作用。美工伞也要做挡片哟,当然是为了神似,并且美观。1. 剪一个小圆片,穿过中心点;2. 涂抹胶水;3. 粘贴于伞内顶部。挡片加上后,伞骨立刻美观了不少!四、伞面装饰1. 对照素菜图片,画出简笔画;2. 根据素菜图片,逐个颜色上色,勾边。完成伞面装饰图案。五、粘贴装饰把装饰图案放伞面上比一下,做个记号,然后用直尺画出粘贴部分的直线。1. 沿直线贴双面胶,并剪掉长出的部分;2. 撕掉面上的不粘纸,粘住装饰图。然后粘到伞面上。涂抹胶水后,用卡纸刮平一下,然后粘贴。六、制作伞柄伞柄,我们用铁丝套吸管,加3根支撑,来制作。1. 在吸管可弯曲部位剪断吸管,比一下长度,剪断另一端;2. 在上方,扎3个不同方向及高度的眼,穿上铁丝。量一下长度,用虎钳剪断。弯曲一下;3.铁丝从伞面上方穿入,套上戴3根支撑铁丝的吸管,然后弯曲末端;4. 装好伞柄后的效果。

　　幼儿园科学活动教案：伞会变魔术

　　【活动目标】

　　1、感受速度和伞面对变化之间的关系。

　　2、增进视觉的知觉能力。

　　【活动准备】课件，幼儿带来的各种伞。

　　【活动过程】

　　1、欣赏各种不同花色的伞。

　　（1）演示课件，幼儿欣赏不同颜色、不同图案的伞。

　　（2）幼儿说说伞的三个结构，巩固对伞的认识。

　　2、近距离感受伞的美。

　　（1）打开一把花伞，引导幼儿仔细观察花伞，并说一说伞面的色彩和图案。

　　（2）慢慢转动伞面，并逐渐地加快旋转的速度。引导幼儿观察，并说说旋转中的花伞有什么特别的美。

　　问：“伞旋转后，伞面有什么变化？”

　　“旋转速度加快，伞面又有什么变化呢？”

　　“旋转的伞有什么特别的、好看的地方？”

　　3、玩游戏“猜猜是哪把伞”。

　　（1）将数把同底色但花色不同的伞全部打开。

　　（2）请幼儿闭上眼睛，老师迅速转动一把伞，并维持旋转速度，再请幼儿睁开眼睛，仔细看几秒。

　　（3）幼儿再闭上眼睛，老师把伞放下来。请幼儿睁开眼睛，瞧睢找出老师刚才转动的那把伞。

　　4、小结。并请幼儿想一想，说一说，对伞面的变化有什么新的发现。（来源：屈老师教案网）

活动目标
1、了解伞的多种功能，使用方法，拓展对伞的想象和体验。
2、大胆、清楚地表达自己的想法和感受，体验交流的乐趣。
3、促进幼儿语言表达能力和思维能力的发展。
二、活动准备

制作方法：

⒈您可以选择多种材料，如：轻盈的丝巾、布、手帕、塑料袋等作为降落伞的伞面。

⒉将伞面的四个角或者多个角等距离地用相同长度的毛线或细绳子绑起来。

⒊将绳子下端聚集在一起，绑上一个稍重的物体，就可完成制作。制作好以后可以在高处放飞，试一试降落伞是否平稳下落。