幼儿睡觉前必听儿歌故事

很多适龄的宝宝都会去幼儿园进行学习，但是幼儿园有一个规定，就是中午宝宝必须要午睡，很多家长都不能理解幼儿园这样的做法，接下来小编就为大家介绍一下午睡对于孩子到底有没有必要？

一、孩子午睡是很有必要的

首先我们要知道，孩子在幼儿园里面无非就是玩耍，老师会带着孩子做各种各样的游戏或者是唱各种各样的歌曲，一上午的运动过后，孩子的体力已经消耗完毕，这个时候孩子就需要休息来补充体力，从而下午的课程才会更加的精力充沛，所以午睡可以提高宝宝的免疫力，恢复宝宝的体能。其次幼儿园的午睡时间基本上是一个小时左右，宝宝在年龄比较小的时候是需要充足的睡眠的，所以午睡对于宝宝来说是非常有必要的，同时一定时间的午睡还可以增强宝宝的记忆力。另外好的睡眠对于正在长身体的孩子是很有帮助的，所以在午睡期间宝宝还可以长个。不管是哪一个方面的原因，午睡对于孩子的好处有很多，同时午睡也能够让宝宝获得更多的精力来完成下午的游戏和课程，这对于宝宝来说是非常好的，同时也解决了很多家长让宝宝午睡，宝宝却不午睡这样头疼的问题。

二、孩子应当摄入充足的蔬菜水果，多喝牛奶

孩子的成长发育一直以来都是一个让人比较头疼的问题，这个时候家长一定要在旁边敲响警钟，在孩子的成长发育当中做一个引导，另外督促孩子的睡眠时长和游戏时长，这对于宝宝的生长发育来说都有着很大的好处。另外在生活当中还应当注意宝宝的饮食，多给宝宝吃一些新鲜的水果蔬菜，提高机体的免疫力，同时还可以让宝宝多喝一些牛奶，牛奶中含有大量的钙元素，不仅能够帮助宝宝长高，通常能够促进宝宝的骨骼发育。

1、《儿童的人格教育》

《儿童的人格教育》称得上是部世界教育名著，作者从个体心理学的角度研究儿童教育问题，从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”、“社会情感”，这几个贯穿始终的关键词，来解读儿童行为背后的心理。

2、《教育的目的》

怀特海对于教育的思考是人本的，是从着眼于个体发展来进行的。在这本书中，他充分阐述了分科制教学对现代课程的生命力的扼杀，以及对真实的生活和人性的忽略。

在本书中“生命力”一词被反复提及，教育需有了“生命力”才会有“创造力”、“灵感”、“感悟”，但日渐程序化、机械化、模式化的教育大大地扼杀了“生命力”。

3、《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》

中国的城市化进程无疑是迅猛的，高速发展城市建设的副产品是绿地大面积的消失。可比绿地消失更为严峻的问题是现代人在心理上对自然的缺失：我们关心更多的是孩子们能不能得到良好的教育资源；

能不能在和同龄人的激烈竞争中脱颖而出；能不能在食物中获取最充足的营养，而完全忽视了他们和自然的接触。这本书，会让我们明白如何在滚滚而来的城市化大潮中把我们的孩子带出门外，让他们遵从天性的呼唤，追求同自然的和谐相处。

4、《把华德福带回家》

作者以自身教学经验讲述如何在家庭开展华德福教育，让孩子身心得以良好成长，从而建立一个有规律、温暖、安全且充满爱的家庭。书中通过丰富的实例分析，详细解答了父母如何真正滋养孩子，如何通过自我教育完成对孩子的教育，孩子需要的究竟是什么。

5、《哲学与幼童》

是一本“大家小书”，收集了3—12岁孩子提出的漂亮问题和三十来个有趣的生活故事。孩子对自身有着最为纯粹的好奇心，对自然有着极为敏锐的观察力，

所提出的问题几乎是哲学式的：宇宙有边际吗？午餐会长在树上吗？我有两只眼睛，为什么看不见两个你？……对孩子来说，想象力比知识更重要，问题比答案更重要。