聪明的一对小宝贝儿歌简谱

能融化一切的东西用什么装呢

开心超人 因为开心铁拳很厉害 小心超人很酷

什么简谱 0 0

梦幻西游法宝等级是不是越高越好？（是等级，不是层）

四线谱行不行。

新手?新手多练练基本功吧,而且配谱是一个贝司手必备的能力,老师会教的,你说的这几首歌都比较简单,用作练习没什么必要,你还不如多练技巧和技术,多学习乐理知识,自然都会配出来…如果这练好了可以试试beyond的冷雨夜91演唱会的贝司solo,那个才会对你的技术有很大帮助!加油吧,

35 234 3321**** 35 234 3323****

2——2 321 5654**** 35 234 3323****——

睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。妈妈爱你妈妈喜欢你。

摇篮摇你，快快安睡——等你醒来，幸福全给你。

1801年，在完成了《#C小调奏鸣曲》之后，喜欢给自己的作品加标题的贝多芬没有给这部作品取任何名字，只是在口头上称它为“幻想风格的奏鸣曲”。当然也就不可能把它其中的第一乐章叫做“月光”什么的。他为谁“幻想”？为一个叫“茱丽叶塔伯爵夫人”的女人。贝多芬和她有过一段恋情，作品是为她而创作的。那么为什么近百年来一直称它为《月光奏鸣曲》呢？始作俑者是德国诗人路德维希-莱尔斯塔勒（1790~1860）。他说，听贝多芬这首曲子，老叫他想起“瑞士流森湖上的月光，像湖面上荡漾的小船那样的情景”。



后来的故事就编的更美。说是贝多芬某天晚上在维也纳散步时听到有人弹奏自己的作品，其中一段总弹不好。敲门而入，看见一个瞎眼睛女孩坐在琴凳上，贝多芬深为感动，当即作了示范，当主人知道这就是他们景仰的贝多芬的时，非常激动，恳求贝多芬再弹奏一曲，那瞎眼睛女孩说，她的哥哥是个穷鞋匠，他们没有钱买他的音乐会昂贵的门票，贝多芬马上答应了他们的请求。这时窗外的月光皎洁，万籁聚寂，静夜中只有风儿轻轻掠过树梢的声音。贝多芬闭上眼睛，缓缓的弹奏出这首他即兴创作的曲子，人们因之称它为《月光奏鸣曲》。



据说，这后一个故事是一个无名作者杜撰出来的。当时的出版和剧院老板也懂得炒作，为了扩大。作品的影响，他们努力宣传这个故事。这个乐章本身就非常美，加上这个故事，《月光奏鸣曲》就这样被认可而广为流传了。虽然此后俄罗斯作曲家、钢琴家鲁宾斯坦试图努力纠正这种误导，说“在音乐上，月光要用朦胧、梦想、和平、温柔的手法来表现，而这首奏鸣曲第一乐章彻头彻尾是悲剧性的。”



贝多芬写这部作品的第一乐章的时候的确非常哀伤：他失聪了。对一个作曲家，有什么比失去听力更为不幸呢？1801年11月16日他在写给他的朋友威格勒的信中说：“我在这两年里过的是怎样孤独与悲哀的生活，你是无法想象到的：我的耳疾好像是一个幽灵，到处阻挡着我，我躲避着一切人，好像是一个厌世者。”



尽管《#C小调奏鸣曲》第二、三乐章仍然反映出贝多芬“我要扼住命运的喉咙，决不屈服它”的一贯风格，但第一乐章确实是悲哀的。贝多芬自己之所以叫它“幻想风格的奏鸣曲”，很清楚，他想说对茱丽叶塔伯爵夫人的感情无非是一种“幻想”而已。他深深为自己的耳疾悲伤。



明知如此，人们仍然要固执地把它和月光联系在一起。因为寂寞、宁静的月光确实能把人导入一种哀伤的情绪之中。不管是“举头望明月，低头思故乡”的乡愁也好，还是“此生此夜不常好，明月明年何处看”的漂泊感也罢，一轮冷月导入的哀伤和贝多芬因患耳疾的哀伤是同样的一种心理态势。殊途同归：都是哀伤。

国际著名儿童教育家蒙特梭利在长期与儿童的相处中，发现儿童地成长也会产生同样的现象，因而提出了敏感期的原理。敏感期就是宝宝在连续且短暂的时间里，会对某一样技能和知识非常有兴趣，宝宝会出现大量有意识的行为。这一时期，如果对宝宝进行有目的性的引导，能迅速提高宝宝心智的发展。宝宝的敏感期很短暂，妈妈们要抓住这个时期，设计一些相应的活动来配合和培养他们，使得这种能力能够真正地发展起来。妈妈们千万不要粗暴地打断宝宝的这些正常需求，以免影响宝宝的发展。
一出生就要训练观察力
新生儿就要开始训练观察力。刚出生的宝宝视线在20厘米内，一个月左右时只能看到黑、白、红三色，家长可以拿类似斑马线的图形或国际象棋的棋盘给宝宝看。“每天记录下宝宝眼睛离开的时间，会发现时间一天天在缩短。说明宝宝对这幅图已经熟悉。”王老师说，几天后可以换图，比如拿红球，会发现宝宝的眼睛会追视红球，或用一图一物，比如红色大苹果，这些图案都会增加宝宝的观察能力。
半岁前是宝宝形成欢快的“情绪惯性”的敏感期，家长要和宝宝多交流，家长可以通过搂抱、抚摩、说话、游戏和逗笑等方式与宝宝沟通。
教孩子阅读要划字点字
孩子大一些，要培养其阅读习惯。王晶说要“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定人。早上9时或晚上睡觉前是最好的阅读时间，家长要给孩子营造良好的阅读氛围，有条件的开辟书房，没有的也要有一个固定的地方。
阅读内容可以周期变化，同一个故事可以续编不同的结尾，或让孩子自己续编，发挥他们的想像力。定人就要求家里比较有固定时间的人来带孩子，但普通话要标准。“孩子学翻书比较困难，家长可以用食指和中指夹起一页纸，帮助孩子翻书。” 另外，阅读时家长的划字、点字也很重要，“从小养成声音在哪里，眼睛在哪里的习惯。”

孩子学爬，陪他“钻山洞”
亲子教育很重要，在家里做简单的小游戏也可以培养感情。比如膝盖摇，家长把宝宝放在膝盖上，唱儿歌时轻摇宝宝，不时换姿势，培养节奏感。还可以把宝宝的小脚放在家长的脚上，随音乐的节奏，和宝宝同向而行。还可以听一些音乐，让宝宝通过声音辨别物体。比如听到水声时，家长和宝宝可以一起扮演小鱼在水里游。
孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，所以今天给大家推荐一套鼎鼎大名的学前教育应用，适合2-6岁孩子在家就能上的早教课程：猫，小。帅，学、汉；字可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。
可以全家一起参加钻山洞的游戏，即爸妈用双手围成山洞状，爸妈交替前行，宝宝向前爬行。比如“灌篮高手”，往干净的纸篓里丢纸团，孩子扔，爸爸接，可以培养亲子之间的默契。