幼儿园区乐器儿歌
幼儿园乐器的种类
1、金属乐器:属于高音乐器,声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。
2、木制乐器:属于中音乐器,声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。
3、散响乐器:特点是发出的声音小、散,可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。
一、碰铃(也称小铃)
这是一对用金属制成的小铃,用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃,通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和,且高而轻。它既可以表现音乐的强拍,也可以表现弱拍,是幼儿园用的最为普遍的一种乐器。使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击。握木柄时手不能触及铃的部位,否则,声音就会发闷,不清脆;也可以双手握碰铃的木柄一手在上,一手在下,使铃的部位相对应,连续敲击。
二、串铃棒
这是用金属串成的马蹄形(或半圆形、棒形等)的若干个小铃,通过敲击、抖动或摇晃引起的振动而发音。可以分别在音乐的强拍或弱拍上使用。使用时可以每手一只自然抖动、摇晃;也可以右手握铃在左手心中敲击。
三、铃鼓
这是用皮革(或塑料)蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上,通过手指(或手腕肘)的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。铃鼓有多种演奏方法:可以用手掌击鼓心,其音色柔和;可以用手掌击鼓边,其音色明朗干脆;可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等),则铃的声音较明显;可以用手腕连续地抖动,则会产生延续音的效果。
四、三角铁
这是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条,用绳子悬挂一端,通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器。其音色接近于碰铃,但音量比碰铃大,延续音比碰铃长。它的演奏方法有两种:一种是左手提悬挂三角铁的绳子,右手持金属棒敲打三角铁的底边;另一种是在三角铁内,用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边,会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁,否则敲出来的声音不会有延长音。
五、响板(也称圆弧板)
这是由两片贝壳状木块,中间用松紧带相连而构成的一种乐器,通过两片木块的撞击引起的振动而发音。其音色清脆而圆润。演奏方法有两种:一种是右手或双手的中指套上松紧带,靠中指和拇指的捏合使两板相击而发出声音;另一种是将响板放在左手手心中,用整个右手的手掌相击而发出声音。后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏。
六、木鱼
这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器。通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音。其音色接近于响板。演奏方法为左手持“鱼的尾部”,右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部。
2、木制乐器:属于中音乐器,声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。
3、散响乐器:特点是发出的声音小、散,可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。
一、碰铃(也称小铃)
这是一对用金属制成的小铃,用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃,通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和,且高而轻。它既可以表现音乐的强拍,也可以表现弱拍,是幼儿园用的最为普遍的一种乐器。使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击。握木柄时手不能触及铃的部位,否则,声音就会发闷,不清脆;也可以双手握碰铃的木柄一手在上,一手在下,使铃的部位相对应,连续敲击。
二、串铃棒
这是用金属串成的马蹄形(或半圆形、棒形等)的若干个小铃,通过敲击、抖动或摇晃引起的振动而发音。可以分别在音乐的强拍或弱拍上使用。使用时可以每手一只自然抖动、摇晃;也可以右手握铃在左手心中敲击。
三、铃鼓
这是用皮革(或塑料)蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上,通过手指(或手腕肘)的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。铃鼓有多种演奏方法:可以用手掌击鼓心,其音色柔和;可以用手掌击鼓边,其音色明朗干脆;可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等),则铃的声音较明显;可以用手腕连续地抖动,则会产生延续音的效果。
四、三角铁
这是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条,用绳子悬挂一端,通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器。其音色接近于碰铃,但音量比碰铃大,延续音比碰铃长。它的演奏方法有两种:一种是左手提悬挂三角铁的绳子,右手持金属棒敲打三角铁的底边;另一种是在三角铁内,用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边,会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁,否则敲出来的声音不会有延长音。
五、响板(也称圆弧板)
这是由两片贝壳状木块,中间用松紧带相连而构成的一种乐器,通过两片木块的撞击引起的振动而发音。其音色清脆而圆润。演奏方法有两种:一种是右手或双手的中指套上松紧带,靠中指和拇指的捏合使两板相击而发出声音;另一种是将响板放在左手手心中,用整个右手的手掌相击而发出声音。后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏。
六、木鱼
这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器。通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音。其音色接近于响板。演奏方法为左手持“鱼的尾部”,右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部。
幼儿园开水器
考虑幼儿园开水器,需要注意以下几点:
安全防烫伤
作为儿童来说,使用开水器的第一要务就是安全问题,出水温度要严格把控,不能出现烫伤的情况。
步进式开水器
步进式开始器属于新型的开水器,不产生阴阳水与千沸水,保证了水的质量。
卫生许可证
开水器属于健康领域相关的产品,必须有卫生许可证。
售后
售后是产品的保障,售后做的不好以后会很麻烦的。
综合以上几点去选择幼儿开水器。
幼儿园器械游戏可以做哪些器械
玩皮球,跳绳,扔沙包。
幼儿手工制作乐器
牧神笙的制作方法:
材料准备:
几段竹子或中空的塑料管、橡皮泥或黏土、胶带、剪刀。
制作过程:
1.将竹子或塑料管切成不同的长度 (在5厘米~20厘米之间)。
2.把一块块橡皮泥或黏土塞入管子的末端,或用胶带把末端封起来。
3.依照管子的长度排列;最短的在一端,最长的在另一端。把没有橡皮泥或黏土的那一边排成一直线,再用胶带把排好的管子固定好。
4.把管子上有开口的那一边放在你的下嘴唇上,再轻轻地吹气,使气流吹过管口。
材料准备:
几段竹子或中空的塑料管、橡皮泥或黏土、胶带、剪刀。
制作过程:
1.将竹子或塑料管切成不同的长度 (在5厘米~20厘米之间)。
2.把一块块橡皮泥或黏土塞入管子的末端,或用胶带把末端封起来。
3.依照管子的长度排列;最短的在一端,最长的在另一端。把没有橡皮泥或黏土的那一边排成一直线,再用胶带把排好的管子固定好。
4.把管子上有开口的那一边放在你的下嘴唇上,再轻轻地吹气,使气流吹过管口。
如何自制幼儿园小乐器
幼儿园手工制作:幼儿园自制节奏乐器方法
关键词: 幼儿园 幼儿园手工制作 幼儿园手工制作图片 废物利用手工制作 幼儿园自制玩具 手工制作玩具
打击乐器发出的不同音色和动听的节奏,往往会吸引许多幼儿进去活动。投放幼儿熟悉的乐器,让他们在敲敲打打的过程中,感知各种器乐的音色,复习各种节奏型。小班幼儿比较容易接受2/4拍的节奏,中班和大班幼儿可进行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等节奏练习。提供的节奏卡可用形象图示,如"手"表示拍手,"脚"表示跺脚,"三角"表示三角铁,"铃"表示碰铃,使幼儿一目了然又饶有兴趣地看谱练习。中班和大班可以把学过的歌曲、乐曲整首用图示法展示在表演区内,或许幼儿会自行组成小乐队,推选出小指挥,像个乐队似地演奏乐曲。有时打击乐与歌舞结合起来集体自奏自演,会令幼儿欢乐无比。
打击乐器的种类很多,其制作材料有金属、塑料、木、竹等,它们发出的不同音色给幼儿不同的感受。除购买地外,教师可自己动手,制作一些既经济实惠又体现地方特色的打击乐器。下面提供一些自制乐器的方法,希望能产生抛砖引玉的效果。
沙球:酸奶瓶、小可乐瓶、易拉罐、河蚌壳、带节竹筒等,装进小石子、或豆子、粗沙、米粒,然后将开口处用胶带密封。
串铃:将数个啤酒盖中间钻孔用铁丝串起。
钱鼓:取一直径约15厘米的毛竹圈作鼓环,在竹圈四周等距离横着锯三四个缺口,每个缺口安上两片打扁的啤酒瓶盖。
碰铃:将废旧的自行车铃盖焊上把儿,用小金属棒敲击,能发出悦耳的铃声。
响板;将白板纸剪成一个直径15厘米左右的圆形,对折成两个半圆,并在半圆内侧对应的地方各固定一个瓶盖或贝壳,在半圆外侧各固定一根能套住幼儿手指的松紧带,大拇指和四指分别套进去一张一合地敲打。
响筒:取直径约5厘米,长约20厘米中间带节的竹筒,将竹筒锯成如图2-11状,用一根竹筷敲打竹筒,竹筒就会发出清脆悦耳的声音。
双响筒:取直径5厘米、长15~20厘米的空心竹筒一段,在其中间钻孔安上把儿,左右两头分别锯出长短不同的缺口,用竹筷敲击即是双响筒的声音。
毛竹架:用六根棍子扎成两个三角架,将一根直径10厘米左右、长2~3米的毛竹放在架上,可供数个幼儿手持竹
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打击乐器发出的不同音色和动听的节奏,往往会吸引许多幼儿进去活动。投放幼儿熟悉的乐器,让他们在敲敲打打的过程中,感知各种器乐的音色,复习各种节奏型。小班幼儿比较容易接受2/4拍的节奏,中班和大班幼儿可进行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等节奏练习。提供的节奏卡可用形象图示,如"手"表示拍手,"脚"表示跺脚,"三角"表示三角铁,"铃"表示碰铃,使幼儿一目了然又饶有兴趣地看谱练习。中班和大班可以把学过的歌曲、乐曲整首用图示法展示在表演区内,或许幼儿会自行组成小乐队,推选出小指挥,像个乐队似地演奏乐曲。有时打击乐与歌舞结合起来集体自奏自演,会令幼儿欢乐无比。
打击乐器的种类很多,其制作材料有金属、塑料、木、竹等,它们发出的不同音色给幼儿不同的感受。除购买地外,教师可自己动手,制作一些既经济实惠又体现地方特色的打击乐器。下面提供一些自制乐器的方法,希望能产生抛砖引玉的效果。
沙球:酸奶瓶、小可乐瓶、易拉罐、河蚌壳、带节竹筒等,装进小石子、或豆子、粗沙、米粒,然后将开口处用胶带密封。
串铃:将数个啤酒盖中间钻孔用铁丝串起。
钱鼓:取一直径约15厘米的毛竹圈作鼓环,在竹圈四周等距离横着锯三四个缺口,每个缺口安上两片打扁的啤酒瓶盖。
碰铃:将废旧的自行车铃盖焊上把儿,用小金属棒敲击,能发出悦耳的铃声。
响板;将白板纸剪成一个直径15厘米左右的圆形,对折成两个半圆,并在半圆内侧对应的地方各固定一个瓶盖或贝壳,在半圆外侧各固定一根能套住幼儿手指的松紧带,大拇指和四指分别套进去一张一合地敲打。
响筒:取直径约5厘米,长约20厘米中间带节的竹筒,将竹筒锯成如图2-11状,用一根竹筷敲打竹筒,竹筒就会发出清脆悦耳的声音。
双响筒:取直径5厘米、长15~20厘米的空心竹筒一段,在其中间钻孔安上把儿,左右两头分别锯出长短不同的缺口,用竹筷敲击即是双响筒的声音。
毛竹架:用六根棍子扎成两个三角架,将一根直径10厘米左右、长2~3米的毛竹放在架上,可供数个幼儿手持竹
幼儿园通常有哪些乐器?
看什么幼儿园吧!太高档的私立幼儿园没有接触过。一般最常见的是钢琴和扬琴。最多的就是腰鼓。不过腰鼓都是需要家长出钱买的。人手一个,明天咚咚咣咣。制造噪音。最搞笑的是文艺汇演的时候,孩子脸上画的妆。清一色的大红色的口红加眉心上用口红点一下。
幼教器材都有什么?
幼教器材很多,但现在很多人都开始在用智慧化的幼教产品了,例如新法教育的“常识挑战”、“问答比赛”、“互动美术”,不仅节省空间,防止小朋友磕磕碰碰,而且有各种好玩的游戏,帮助小朋友们在玩乐中学习知识,快乐学习。
幼儿园用什么废品做乐器
呵呵,有意思呢。如菓要簡單的話,做個鼓吧(貌似沒創意~呵呵)做個仿古箏吧,嗯……在廢的硬衹版(鞋盒凑和吧)的兩頭固定粗細適中的釘子,找一些廢的琴弦,在較音器的輔助下來確定弦的長度,做出妳喜歡的音階。再彈几首Janice的曲子~呵呵,perfect
幼儿学习乐器
5岁的孩子,学什么关键要看兴趣。因为孩子还小,所以可以先让他接触一些简单的、容易入门的乐器。如口风琴、扬琴、口琴等。
风琴是一种体积小,音准好,旋律性哟的键盘式吹奏乐器。它价廉物美、携带方便,易学易掌握
扬琴,击弦乐器。又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。无论用于独奏、伴奏还是合奏, 扬琴的音色特点都可得到淋漓尽致的发挥。
等再大一点在学别的比较好
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等再大一点在学别的比较好
怎样自制一个发声音的乐器,幼儿园的作业!
我教你一种办法,自制竹笛。
找一根长短、粗细和笛子差不多的竹管。最好有一枝普通的笛子。截取与笛子长度相同的竹管。将竹管与笛子对齐贴在一起,将笛子上面的八个孔分别标记在竹管对应位置。用钻或钉子等工具在竹管有标记的地方钻孔,再将每个稍稍扩大。贴上笛膜(或薄纸),试吹。试吹后可适当延伸后面6个孔的前后位置,以调准音阶。
注意:
1、将八个孔对成一条直线。
2、有的笛子除以上8个孔之外,尾部下面还有一两个孔。可在同样位置打孔,或从这个位置将竹管截断。
3、切记不要伤到手。
这样竹笛就算做成了。
找一根长短、粗细和笛子差不多的竹管。最好有一枝普通的笛子。截取与笛子长度相同的竹管。将竹管与笛子对齐贴在一起,将笛子上面的八个孔分别标记在竹管对应位置。用钻或钉子等工具在竹管有标记的地方钻孔,再将每个稍稍扩大。贴上笛膜(或薄纸),试吹。试吹后可适当延伸后面6个孔的前后位置,以调准音阶。
注意:
1、将八个孔对成一条直线。
2、有的笛子除以上8个孔之外,尾部下面还有一两个孔。可在同样位置打孔,或从这个位置将竹管截断。
3、切记不要伤到手。
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