职场英语考试规则

1、你的职业规划能不能在公司长期待下去；2、你是否有目标；3、你为目标做了写什么，达到了什么效果。

面试官问职业规划，到底怎么回复？

如何回答自己3-5年的职业规划？

我很认同小红拖拉机的观点：

面试官并不关心你真正的职业规划是怎样的。他们更关心在未来的3-5年里，你是否能在这家公司稳稳地工作下去。

所以，好的回答，既能看到你有事业心，又能看到你有平和的心态。

根据以上原则，参考以下回答：

1、工作方面：

如果能够有幸入职到贵公司，我希望自己3年内能够扎根自己的岗位职责，努力做好技能提升和学习，让自己在3年内成为团队中最出色的XXXX专业人才之一。当然，一定是不拖后腿的那种。

2、学习方面：

未来3年内，我将在自己XXXX专业领域不断学习，努力让自己能够成为岗位中独当一面的人才。在匹配公司发展的前提下，做到专业深耕。

3、进阶方面：

从小公司来到咱们这样一个大的平台施展自我，希望能够向周围优秀的同事们学习，通过追赶他们，让自己成为一个更加专业的职业人，我觉得这是难得的一次机会。

如果非要职位发展预期，我觉得职位和薪酬都是水提升后的自然结果，公司自然会考虑到的。因此，不管是带团队还是做项目，一切都是能力效益下水到渠成的事情。

当然，在此之前，我更考虑的是如何扎根在这，成长起来，让自己更有影响力。

反正，如果我是面试官，你这样来回答，我肯定会让你拿offer。

一般来说前端的发展有两个大方向，一是技术，二是管理。走技术方向的话，可以慢慢发展为前端架构师。选择这条路的小伙伴，对技术有比较高的要求，需要自身不断学习进步，提高专业水平。走管理方向的小伙伴可以成为前端经理或是高级产品经理。这条路本人觉得也是一条不错的出路。
在这个高速发展的年代，人人都可以是产品经理。在前端界打滚了这么多年，自然有不少产品的基础和思想。所以前端转产品，也是一条相对不会很吃力的路。当然啦自己创业，也是很好的一条发展道路。看自己适合怎么走就行了，做前端的职业发展再怎么样都是很有前途的。
你不要老觉得年纪大了就不能做前端了，也不必认为前端只是青春饭。只要真正掌握了前端的技术，早日规划自己的职业发展道路，不浑浑噩噩的工作，未来就会一直掌握在自己手中。
以上就是总结的Web前端的职业规划。对于工作到一定年限的Web前端工程师，是继续走技术路线，还是转型走管理路线，没有好坏之分，只能说每个人的职业规划方向不同。但就架构师和技术经理这两个角色而言，其实更多只是职称不同，工作内容是相似的。希望本篇文章能够对正准备从事Web前端开发的小伙伴们有所帮助。

同学们可以参考一下案例及分析：
案例1:：幼儿小良是个问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况，在放学时，当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到很尴尬。
分析：班主任王老师违背了职业道德规范中的多项要求，既没有做到关爱学生，对学生循循善诱;也没有给予学生家长充分的尊重。在遇到这种问题时，班主任应该与家长单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就幼儿的问题商定管教的对策。
案例2：某重点大学毕业生小王，刚上班时，认真备课，工作高度负责，教学效果也很好，在期末的评定中成绩非常好。但是，随着工作的熟悉与社会交往的增多，小王越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，认为幼儿教师就是那么回事。上个学期，家长评教，小王排名倒数第 一。校长找他谈话，他还不以为然，“我一个重点大学的本科生，难道还教不了这群孩子!”之后，他把对校长和家长评教的不满都撒到幼儿身上，上课时对不专心听讲或者调皮的幼儿总是讽刺挖苦。
分析：小王老师的做法违背了职业道德规范的要求。首先，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。材料中的教师不重视备课和对教学环节的把握，是对工作的敷衍态度，违背了爱岗敬业的要求。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中的教师把对幼儿园领导和家长评教的不满都撒到幼儿身上，上课时对不专心听讲或者调皮的幼儿总是讽刺挖苦，违背了关爱学生的要求。最后，教师职业道德规范要求教师要终身学习。材料中的老师认为自己作为一名大学生就不需要继续学习了，违背了终身学习的要求。
案例3：小明生活习惯不好，小朋友们不喜欢他。古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他参加手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组还拿了第一名。从此以后，小朋友都请教小明如何做手工制品，小明也改掉了很多坏习惯。
分析：古老师践行了关爱学生的职业道德。古老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，和幼儿一起游戏，挖掘幼儿的闪光点，耐心帮助幼儿改正不良习惯等，都是出于对幼儿的关爱。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂要 “关爱学生”。

职业规划就是对职业生涯来之人生进行持续的系统的计划的过程，一个完整的职业规划，由职业定位，目标设定。和通道设计三个要素构成职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人奋斗的目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣，特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业，职业定位是决定职业。生涯成败的最关键的一步，同时也是职业生涯规划的起点。职业生涯规划是指一个人对一生中所承担的职务相继历程的预期和计划，包括一个人学习对一项职业或组织生产性贡献和最终退休。

求职者对于自己的未来发展是否有清晰的规划，求职者是不是一个善于制定计划和完成计划的人？如果一个求职者有自己的计划，可是知道他是有理想有抱负啊，如果没有计划，估计平时也比较散漫，一个人如果没有最起码的自我认知，那么它也就无法掌握自己人生的主动权，生活中是这样，职场里也不例外，对于面试官来说，最怕的就是辛辛苦苦找来的人。连试用期都没有熬过去就匆匆辞职了啊，离职的原因则说，这不是我想要的工作。那你问他你想要什么工作，他们这个时候闪烁其词，说不出来。这就是对于自己认知过于模糊，没有自己的规划，对于大学生毕业或者职场新人，要一下子清晰的知道未来几年的职业目标显然有点困难。但是你至少对自己有清晰的定位，大方向应该是有的。而对于有经验的求职者，应该目的性更强，如果对于自己的发展没有清晰的规划。对于自己的能力没有清晰的认识，很容易半途而废，只有能想清楚自己做什么，有清晰认识的人，在遇到困难的时候才能坚持。第二，考查的稳定性求职上，在这个职位上想待多久进啊知道求职者是否稳定。是长期行为还是短期行为，如果求职者对于岗位既喜爱又珍惜，说明他能在公司踏踏实实的干活。否则有可能一不高兴就走人，对于面试官来说，希望招过来的人至少能做到两年，一般来说，进来以后熟悉工作环境，工作内容，岗位的知识，三个月以后才能进入状态，开始工作，然后就是初期还可能犯错，所以第一年一般来说，投资第二年才是一个员工产出的时候，求职者的职业规划如果符合公司预期，这是最好的。

《职场潜规则和规则大全集》一书由邢群麟、胡昌宇合著，于2010年由中国华侨出版社出版发行，该书详尽阐述了职场中的生存之道和发展之道。理论联系实际，由浅入深，由表及里，深刻剖析了职场中不为人知的成功秘密，同时，通过大量的事例教读者认识并熟谙职场中的潜规则和规则，掌握同领导、同事、下属相处的艺术，把握好表现与低头的分寸与尺度，规避风险的技巧和招数，在恰当的时刻能够醒目地亮出自己，在危急时刻能够占得先机，能够看清表象后面的真实，听出谎言背后的真相，看透职场的本质，在工作中进退自如，平步青云。

基本是心灵鸡汤的写手们编出来的



考察一个人是否合适公司的岗位需要考虑诸多方面, 当你面对一个或几个面试官谈论的个把小时后, 你要是还有多余的注意力可以发现墙角的纸片的话, 面试官基本可以怀疑你在前面的面试中完全没有认真参与



摆椅子,捡纸片, 你是在抱怨负责场地的Hr 没有做好工作吧

有人就有江湖，所有的员工，都离不开职场这个大舞台。游戏有游戏的规则，职场也有职场规则，如果你不熟悉、不了解，就会使自己在职场多走弯路，甚至升职无望。
第一个故事：

不用考虑故事的真实性，但你必须明白：你，或许可以不读大学，但是，绝对不可以不拼搏。职场中学历并不能证明一切，但是很多流水线工人仍然是低学历的人群，学历只是之中一点，但是更多的是因为他们的满足，他们局限在每个月的几千元工资上，所以你可以没有学历，但是必须要有拼搏的能力，不要让20岁，30岁的你现在就过上60岁的生活。

第二个故事：

变换一种方式往往能起到意想不到的效果。人生道路上，改善心智模式和思维方式是很重要的。在面对客户一味的要求最低价格的时候，很多销售喜欢去一而再的申请，但是人性本是如此，再低的价格也总是让人感觉亏本。换一种思路，从另外方面去做价格的转变，例如质量，性能，产地... ...总有一点是不需要价格就可以打动客户的。

第三个故事：

你手头的平凡工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。很多人像我抱怨为什么老板总是安排一些琐碎的事情给我做，例如打印，安排行程，甚至于过分的要求员工打扫办公室，端茶倒水。但是有的时候不就是这些小事情让你成长起来，不要抱怨老板总是安排一些小事情给你，先看看你能否把这件小事做好。

这是对你职业稳定程度的考察， 建议你可以就自己个人职业发展结合企业愿景，说出你希望未来三到五年内的规划， 具体做到什么职位， 达到什么样的程度。、

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。职业规划（career planning）也叫“职业生涯规划”。职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。