幼儿园礼仪儿歌导入

礼仪课的导入可以文字或者以视频，还有就是以其他形式去进行导入。导入的主要重点就是进行讲述礼仪的基本概念，还有就是礼仪的起源和发展，以及现代礼仪的性质、作用以及意义。

在导入的时候可以提出一个问题，比如提出礼仪课是什么课呢？在这样的课我们能学到什么东西呢，有的女孩子可能会说礼仪课很好玩，老师会教走路、化妆等等东西，男孩只会说这是女孩子的东西，跟他们无关。

然后再进行讲述礼仪课的由来以及来源，或者是以一个小故事去导入礼仪课的这样一个导入内容，所以在导入礼仪课的时候是可以举一些比较生动的例子的。

学生用餐礼仪口诀：

中国人，讲文明，

衣食住行有规定。

博大精深数不完，

先讲饭桌言与行。

席不正，不落座，

老幼尊卑莫搞错。

主宾之间有差别，

恭谦礼让别太过。

吃不语，喝不言，

唾沫横飞讨人嫌。

埋头苦干也不好，

气氛融洽要顾全。

要夹菜，用公筷，

卫生安全做表率。

切莫盘中去翻搅，

有人在用我等待。

要盛汤，用公勺，

禁忌罐内去鼓捣。

喝汤形象要注意，

唏哩哗啦可不好。

用膳毕，要致谢，

亲朋关心当谨记。

不给别人添麻烦，

大家舒心我满意。

幼儿餐桌礼仪常识

1、饭前应该洗手。

2、就餐坐姿要端正。

3、口中有食物不要讲话。

4、咳嗽应该单手掩嘴并且朝下无人一边。

5、不可以挑食，不可以剩饭。

6、吃饭时要文明进餐。

7、盘子、勺子、碗需要轻拿轻放。

根据幼师行为规范来写吧

幼儿园文明礼仪主题由来：文明、礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。

为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，我园在3月、4月将创设以文明礼仪为主题的教育活动，力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，培养幼儿的文明习惯，提高幼儿的文明礼仪素养。

活动目标:

1、以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化,塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动讲文明”。

2、加强师德建设，提高教师素质，进一步引导教师树立正确的教育观，增强教师责任感和使命感，努力争做学生满意的教师。