初中英语短语顺序

为掩护伤员钟连长，嘎子奶奶被枪杀，钟连长被捉走。嘎子去找武工队，碰上罗金保，加入武工队。嘎子受伤后，为保护掩护他的老乡，被鬼子抓进炮楼。最终嘎子火烧炮楼，立下新功。

数的顺序教学反思简短介绍如下：

1、上课伊始，通过寻找藏宝图这一情景的创设，给孩子带入了很愉悦很轻松的学习氛围之中，增强了孩子的学习激情。

2、在教学时，我注意从学生已有的知识经验出发，培养学生自主探索的能力。在填写百数表时，因为学生已经有了数数、读数、写数的基础，所以我让学生去独立填写，从而形成100以内数的顺序的鲜明表象，为进一步加深对各数的顺序的记忆，也为理解和探索百数表的排列规律打下基础。

3、通过对百数表横、竖、斜各方位的观察，使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认识，了解每个数在数目表中的位置、与相邻数的关系，对100以内的数的大小有比较清楚的了解。同时，通过对此表的观察，从中发现一些有趣的排列规律，发展学生的思维，开阔学生的思路，培养学生的观察能力和表达能力，同时提高学生学习数学的兴趣。

4、本节课的教学当总，我通过游戏等形式让学生反复练习，及时巩固百数表规律，知道每个数的上、下、左、右各是几，这样，学生在填写魔术框时就水到渠成了，另外在我使用的幻灯片中将魔术狂填写完毕后，又还原到“百数表“中原来的位置，让孩子们豁然开朗，难点突破很到位，本以为孩子掌握起来很难的内容，结果在检测是基本上都能掌握。

这点我觉得很成功。

本节课整体评价还是不错的，感觉学生比较活跃，效果较好，但是时间上把握的不太好，在观察这一环节花费时间太多，后面有两道习题没有完成，以后教学时要注意适当控制。

按时间顺序。

日出按时间顺序，层次分明地写出了这次所见日出的瑰丽奇伟的景象。作者的笔触牵动着我们的目光，从上空游动的一丝微明，到深蓝色的晨曦；从一片红云，扩展成一片红海；从墨蓝色的云霞中射出一条金色的抛物线，到一轮火红的朝日喷薄而出。

直到整个世界大放光明，让我们如同身临其境，与作者一起目睹了日出的全过程。

扩展资料：

日出赏析：

《日出》是一篇歌颂新生命诞生气象的散文作品，作者以新的审美观选取了一个十分独特的角度，描绘作者从国外出访归来，在万仞高空的飞机上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”，并出神入化地将“光彩夺目的黎明”与“新中国瑰丽的景象”相比拟。

以一幅气势磅礴、雄奇壮阔的日出图，讴歌新生的、光明的社会主义祖国，礼赞新的生命和希望，表达无产阶级战士的豪情壮怀。这也反映了刘白羽散文对意境创造的追求及其鲜明的个性色彩。