爷爷打月饼儿歌舞蹈

方法/步骤1用3.75MM棒针，起了128针，双螺纹织了9CM后，就织花纹。老年帽子的编织方法2用4MM棒针，8针麻花，8针一行下针一行上针花纹。老年帽子的编织方法3先织8行一个麻花，再14行一个麻花，大概织到44行时收针，在麻花的地方，一处收2针，老年帽子的编织方法4再织4行麻花处收2针，再织4行在平针处朝麻花方向，一处收2针，老年帽子的编织方法5再隔行收2针，直到剩下16针用线系紧。老年帽子的编织方法

舞蹈爷爷奶奶节目串词如下：

父爱如山、母爱似水，亲爱的爷爷奶奶给了我们一个美好毁山的童年，包容我的无知，忍受我的无理取闹，祝愿你们身体健康，长命百岁!舞蹈《爷爷奶奶和我们》拉开了我们今天演出的序幕，请欣赏。

资料扩展：

舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要宏握求制定相应的教学方法。

舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此，对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学。

此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此，教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。

一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我纠正的能力亦相应提高。

这时，教师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性认识向理解认识飞跃，促成举一返触类旁通。

此外，教师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及纠正动作，以节省时间。作为舞蹈教师，需要研究自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。

实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确蔽余庆地掌握所教授的舞蹈动作，也会较自觉地及时纠正自己练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。下面谈谈几种具体教学方法。

“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼”是歌曲《爷爷为我打月饼》。

曲作者梁寒光介绍《爷爷为我打月饼》是一首民歌式的儿童歌曲，具有鲜明的民间歌谣提特色，歌曲简朴明快，天真活泼，孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在着亲切动人的歌声中长眠了。

该歌曲反映的是解放战争时期红军老爷爷关心革命小娃娃的感人故事，在整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子，很少有主动关心老人的情感意识，也较少接受革命传统歌曲的影响或学唱革命歌曲。

让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”，激发幼儿怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

歌曲歌词：

八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。

月饼圆圆甜又香呀，一块月饼一片情呀。

爷爷是个老红军呀，爷爷待我亲又亲呀。

我为爷爷唱歌谣呀，献给爷爷一片心呀。

八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。

月饼圆圆甜又香呀，一块月饼一片情呀。

爷爷是个老红军呀，爷爷待我亲又亲呀。

我为爷爷唱歌谣呀，献给爷爷一片心呀。