幼儿中班儿歌蚂蚁爬山

一字歌 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。

二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。

三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。

四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。

五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。

六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。

七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。

八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。

九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。

十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。

蚂蚁往高处爬意味着将有大雨

儿歌么？
那我就不晓得。只知道中国娃娃有首《爱降落》里面歌词有“蚂蚁爬”。
部分歌词如下：

(Rap) :
天上的星星
眨呀眨着眼睛
偷看着我的心
地上的蚂蚁
爬到我的手心
从此以后不分离
我的爱我要追
I’m falling in love
决定就不后退
你的笑你的泪
晴朗了世界
爱降落身边
我的爱我要追
I’m falling in love
决定就不后退
你的笑你的泪
晴朗了世界
爱降落身边



您瞧瞧是不是这个

活动目标：

一、在活动中体验团队合作的快乐。

二、认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。

音乐分析：

这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。

重难点：

重点：能根据儿谣做四种动力的表现。

难点：在活动中学习小蚂蚁与他人合作，并能体验合作的快乐

解决重难点的方法：

1、通过肢体动作来表现（搬、推、拉、堆）， 即让孩子在游戏中表现四种动力 。

2、通过活动中的搬运游戏、传递积木、搭建舞台等等环节，让孩子充分地体验了与他人合作的快乐。

队形及乐器的摆放：

队形：半圆形、圆形、竖排

乐器的摆放：放置围好的半圆形的凳子底下。

活动准备：

木质乐器：木鱼、响板、蛙鸣筒

材料准备：昆虫图片、小积木、音乐CD、录音机

活动过程

一、律动表现，昆虫步伐。

1、认识昆虫（三对足的）

2、律动

师：播放各式音乐曲风。

幼：以各种昆虫的姿势爬、飞、走。

二、故事引导。

故事： 秋天将要举办昆虫选美大赛，六只脚以上的小动物都可以来参加比赛。可是选美大会需要在一个舞台上进行，所以勤奋的小蚂蚁自愿担任搭建舞台的工作。

三、语词游戏，肢体表现搬/推/拉/堆。

1）根据语词做动作，暗示四种动力搬、推、拉、堆 （动力）

2）两人一组协力搬运。

3）跟着儿谣敲念拍子，最后进行简单的舞台搭建工作。（拍子）

四、搬运游戏

1、不同方位传递积木（左右、跨下、头顶）

2、探索不同的搬运方式。

五、配器敲奏，认识木质乐器。

1、确定哪些乐器是用木头做的。

2、配合语词敲奏儿谣节奏。

六、游戏书。

1、找找哪些是昆虫？（三对脚）。

2、请用蜡笔圈选出来。

活动目标：
　　1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。
　　2、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西。
　　活动准备：
　　提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果、饼干等），放大镜活动过程：
　　一、谈话引出活动1、你为小蚂蚁准备了什么吃的？
　　2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找，给它们带去好吃的。
　　二、找蚂蚁1、带领幼儿到小区公园，请幼儿找一找小蚂蚁2、你在哪里看到了蚂蚁？它是什么样子的？
　　三、喂蚂蚁1、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃，看看蚂蚁最喜欢吃什么？
　　2、引导幼儿与蚂蚁说说话。
　　如：小蚂蚁快来尝一尝；好吃吗？等小蚂蚁好像说了什么？（真好吃，谢谢）3、你还看到了什么？有什么新的发现？
　　4、请幼儿走走看看蚂蚁最喜欢吃什么？
　　四、与蚂蚁说"再见"，带幼儿回园，教师进行小结。

　活动目标：
　　1、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。
　　2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。
　　3、愿意参加探索活动，活动过程中能爱护蚂蚁。
　　活动准备：
　　1、小蚂蚁若干，小昆虫盒16个。
　　2、PPT：蚂蚁的外形特征、蚂蚁的家、各种各样的蚂蚁。 【幼儿园PPT课件制作】
　　3、录像：小蚂蚁大家庭
　　活动过程：
　　一、导入活动，观察小蚂蚁的大家庭，引起幼儿的讨论兴趣：
　　指导语：今天，老师给大家带来了一位小客人，它长得很小很小，会是谁呢？仔细看一看，小蚂蚁们在干什么？
　　二、引导幼儿有序地从整体到局部进行观察，认识蚂蚁的外形特征：
　　1、提出观察重点和要求，幼儿自由观察。
　　指导语：刚刚我们看了小蚂蚁的大家庭，下面我们就要来和小蚂蚁做朋友喽。请你仔细看看你的蚂蚁朋友，它在干什么？它长得什么样子？
　　2、幼儿在集体中进行交流。
　　①头上有什么呀？触角是直直的吗？（触角、眼睛、嘴巴）
　　②蚂蚁的触角有什么用呢？
　　③蚂蚁的身体分成几个部分啊？（头、胸、腹）
　　④蚂蚁有几条腿？长在哪里？
　　3、出示蚂蚁图片，引导幼儿有序观察。
　　4、教师小结蚂蚁的外形特征。
　　指导语：蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿。
　　三、观看图片，了解蚂蚁的生活习性：
　　1、讨论：小蚂蚁的家在哪儿？
　　2、出示蚂蚁家的图片，引导幼儿观察了解蚂蚁的主要生活习性。
　　四、拓展经验：观察各种各样的蚂蚁图片，比较不同。（大小、颜色、花纹）
　　指导语：蚂蚁的种类可多啦，我们中国就有600多种。

“蚂蚁爬树，其实就是粉丝和肉末。据传说，这道菜的起源据说与元代剧作家关汉卿笔下的人物窦娥有关。书生窦离开滁州前，将女儿嫁给债主蔡做童养媳。在蔡家，是婆婆。她侍候她的丈夫，她的生活是体面的。谁知她嫁给丈夫后不久，丈夫因病去世，婆婆卧病在床。窦娥用她虚弱的肩膀挑起了家庭的重担。她一边为婆婆求医问药，一边想尽一切办法做一些可口的饭菜，调养身体，让婆婆渐渐好起来。只是坐山观虎斗，经济变得紧张，窦娥不得不硬着头皮赊账。肉案前，屠夫说：“你前两次欠的钱还没还，今天不能再赊账了。”窦娥不得不和蔼地问，但是屠夫不能纠缠，所以他切了一小块肉给窦娥。该做饭了，窦娥想。一点肉能干什么？她沉思的目光落在柜子顶上，那里有一把春节剩下的扇子。窦娥灵机一动。她把粉条拿下来，放在开水里泡软，把肉切成块，用葱和姜炒一下，再用酱油和粉条炒一会儿，最后加入青蒜丝和辣椒。躺在床上的婆婆问：窦娥，你做的什么菜这么香？是炸粉丝。随着声音，窦娥把菜端到了床上。婆婆在动筷子之前，发现粉丝上有很多黑点。她看着自己的老花眼问，上面怎么这么多蚂蚁？当她知道了事情的始末，用筷子尝了尝，不禁连连称赞。她还说这道菜简直叫蚂蚁爬树！”


佐料


风扇(150克)


佐料


盐(适量)油(适量)生抽(适量)白酒(适量)肉末(150克)


炊具


油炸锅


一个


粉丝先泡


2


将油加热，加入肉末翻炒。


三


加入适量的白酒。


四


加入适当的酱油。


五


炒好的肉末，收好备用。


六


锅里放油，放入泡好的粉丝，快速翻炒。


七


加入肉末，加入调料，快速翻炒。如果太干，分几次加点水。


小贴士：


这道菜应该快点炒。时间长了，粉丝容易粘在一起，影响菜的口感。为了避免粘锅，中间可以多次放少量水。本站将为你分享蚂蚁爬树的做法。蚂蚁爬树的步骤，需要的时间，调料的搭配，你学会了吗？我们将教你如何通过我们的手让蚂蚁爬树。可以让蚂蚁爬树营养又好吃。赶紧给你和家人做一顿好吃的。期待分享蚂蚁爬树食谱的烧制成果。