六一儿歌朗诵带手势

集体朗诵手势动作?
1个回答2024-02-20 18:40

集体朗诵手势动作要求是统一,指往高处指动作慢或慢都要求一律统一!

二,眼睛顺着手的起落也要统一随手的方向!

第三,朗诵时的表情也要一律一样!

集体朗诵手势?
1个回答2024-03-16 23:23

1、女生在朗诵时要保持自然站立,背部挺直,眼睛注视前方。不要含胸驼背。

求一篇有气势的朗诵稿
1个回答2022-09-15 08:05
《满江红》岳飞
朗诵十大手势基本动作
1个回答2024-01-29 17:49

朗诵十大手势基本动作如下:

伸手(手心向上,前臂略直,手掌向前平伸):

表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。

拾手(手心向上,手臂微曲,手掌与肩齐高):

表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。

举手(五指朝天,前臂垂直,手掌举至头部):

表示行动、肯定、激昂、动情、歌颂等。

挥肆没手(手臂向前,手掌向上挥动):

表示激励、鼓动、号召、呼吁、前进、致意等

推手(手心向前,前臂直伸):

表示坚决、制止,果断、拒绝、排斥、势不可挡等意思。

压手(手心向下,前臂下压余扒至下区):

表示要安静、停止、反对、压抑、悲观或气愤等。

摆手(手心对外,前臂上举至中区上部):

表示反感、蔑视、否认、失望、不屑一顾等。

心手(五指并拢、弯曲,自然放在胸前):

表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心态等。

侧手(手掌放在身体一侧,手心朝前):

表示憎恨、鄙视、神秘、气愤,指示人物和事等。

合手(两手在胸前由分而合,双手合一):

表示亲密、团结裂毁纳、联合、欢迎、好感、接洽、积极、同意等。

诗歌朗诵手势技巧
1个回答2024-02-20 18:40
  1、一是仿,就是模仿,先按照老师教授的诗歌动作反复练习。

  模仿有两个好处:把加手势变成习惯。比如,《雨巷》这首诗,“撑着油纸伞”,老师教授的手势是:手做握伞动作,眼睛往上看着伞面;“独自彷徨在”,老师教授的手势是:右手抚摸着胸口,眼睛迷离,摇头;“悠长,悠长又寂寥的雨巷”,老师的手势是,右手往右前方伸出来,缓慢延伸。通过这些动作,就营造了诗中的场景,将朗诵者和观众一下子带进意境。

  学生自己还不会设计动作时,就要按照老师的设计反复练习。通过反复练习,就能感受到加手势的好处,并形成习惯。以后,只要拿到一首诗,就会自然而然的想做动作。遇到类似的场景,自然就会做出类似的动作。

  2、熟能生巧。

  熟,是反复练习,巧,就是技巧方法。诗歌朗诵的手势,反复练习100遍,200遍,就能在练习中,悟出新的感受,摸索出一些新的技巧和方法。

  3、三是敢,就是敢于尝试。

  拿到一首新的诗歌,看到一句诗,脑子里首先想到什么动作,就先做出来。不要认为这个动作不合适,自己就先否定掉。这样就会卡壳,练习不下去。

  练习手势的过程就是一个试错的过程,不管好坏,先加上一个手势进行练习,保证一首诗句句有动作。然后在一遍遍的练习中,不合适的动作自然就会被合适的动作取代。
请问一个五六十岁的男人总喜欢在空间发表诗歌朗诵,他是一个什么样的人啊
1个回答2024-02-09 11:44
大度,富有诗情画意,现代浪漫主义
六一诗朗诵的内容
1个回答2024-02-23 02:27
挑一个吧

《战斗(童趣)》



夏天的热情感染了我们

我们也热血沸腾、磨拳擦掌

我们组成了突击队----

我们吹响号角、搜寻战场



我们得意洋洋

把得胜歌儿唱

在林子里,我们打了一个漂亮仗

----一个巴掌大的蚂蜂窝

已挂在我们的长枪(竹杆)上

而我们却安然无恙

我们被胜利冲昏了头脑

我们要与强敌较量



我们狼狈而逃、丢下了刀枪

在邻居的屋檐下,我们吃了败仗

在向日葵般的堡垒里

数百个敌人把暗箭儿放

我和两个先锋

都已负了箭伤



《捕蝉(童趣)》



我顶着阳光披着汗

在林子里东游西转

我侧着耳朵听,我睁大眼睛看

呵呵,我发现了一只蝉



我摄着脚,腰儿弯

我慢慢举起了竹杆

该死的竹杆啊

你为什么这么颤

弄得我心里打鼓一般



歌唱家呀不要慌

我不是要吃你

我是要让你变得喷喷香----

到我的肚子里歌唱



我把竹杆摔到地上

嘴里还在不停嘟啷----

如果不是你发抖

我就不会空喜一场

还有这个坏家伙----

飞就飞了吧

干嘛还撒泡尿在我脸上



《明天》(童趣)



我和几个小伙伴--

提着心,吊着胆

来到长满芦苇的池塘边--

那里流萤飞舞,萤灯盏盏



我们打开手电筒

--一闪,一闪

哪些没有头脑的笨蛋

竟以为是同伴的召唤

我蓝色的玻璃瓶儿

一会就已星光灿烂



我把瓶儿放在我的枕边

今夜我要枕着星光入眠

明天,我要告诉老师和同学们

昨晚,我做了一个美丽的星天

我还要告诉,那个我喜欢的女孩

希望她能和我一起玩



《钓鱼》(童趣)



鱼竽举了大半天

鱼符却趴在水面睡得香

今天的鱼儿怎么了

难道他们也背起了书包

难道他们也进了学堂

只盼着,它们早点把学儿放

就像我在学堂时

盼着早点儿放学一样



鱼线也闷得紧

它把鱼符来叫醒

我也摒住了呼吸

睁圆了我的小眼睛

我听见我的心在咚咚地跳



钓到了小鱼儿

我是心花又怒放

难道鱼儿同学也和我一样

一奔出了学堂

就要把嘴巴儿忙

我可是个热心肠

我会让他们如愿以偿
六一儿童节诗歌朗诵词
1个回答2024-05-18 06:56

长歌行

李白

桃李待日开,荣华照当年。

东风动百物,草木尽欲言。

枯枝无丑叶,涸水吐清泉。

大力运天地,羲和无停鞭。

功名不早著,竹帛将何宣。

桃李务青春,谁能贳白日。

富贵与神仙,蹉跎成两失。

金石犹销铄,风霜无久质。

畏落日月后,强欢歌与酒。

秋霜不惜人,倏忽侵蒲柳。

白话译文

桃李花得日而开,花朵缤纷,装点新春。

东风已经复苏万物,草木皆似欣欣欲语。

枯枝上发出了美丽的新叶,涸流中也清泉汩汩,一片生机。

造化运转着天地,太阳乘着日车不停地飞奔。

如果不早立功名,史籍怎能写上您的名字?

桃李须待春天,但谁能使春日永驻不逝?

时不我待,富贵与神仙两者皆会错肩而过。

金石之坚尚会销蚀殆尽,风霜日月之下,没有长存不逝的东西。

我深深地畏俱日月如梭而逝,因此才欢歌纵酒,强以为欢。

就像是秋天寒霜下的蒲柳,倏忽之间,老之将至,身已衰矣!

求在初中校园朗诵的诗,多人齐诵,有点气势
1个回答2023-03-06 06:21
沁园春•长沙
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