认识左右的儿歌简谱
怎样教小孩认识左右
左右:先指导小朋友用右手吃饭、画画等,再让他用左手试一遍,问他们:“哪只手吃饭(或画画)方便?”大多数幼儿会觉得右手方便(剩下的是左撇子),告诉他们,用起来方便的手是右手,再举一反三,让他们自己自己发现用右手还可以做什么左手做不到的事?远近:我们幼儿园塑胶地垫是由一个一个方格构成的。带小朋友站在塑胶地垫的边缘。在离小朋友五格处放一个球,在十格处放一个球,让他们用脚去丈量哪个远,哪个近,也可以在教室里给他们做示范,让他们用身体去丈量。我是一个刚参加工作的幼儿老师,也是教中班,没什么经验,随便说说。
怎样教小孩认识左右
流传最广、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”这个标准。这句话简洁明了,宝宝哪怕一时忘记了左右,通过“拿筷子”这样的联想,马上就能判断哪个是右手。右手找出来了,左手自然就知道了。
怎样教宝宝认识上下左右方位啊?
幼儿方位知觉发展顺序为:先(上下),再(前后),然后是(左右)。
一般的发展趋势是:3岁儿童仅能辨别上下方位;4岁儿童开始能辨别前后方位;5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位;6岁儿童还只能达到完全正确地辨别上下前后四个方位的水平,以自身为中心的左右辨别尚未发展完善。
幼儿方位知觉发展规律:
学前儿童口语的发展主要表现在(语音)、(词汇)、(语法结构)、以及(口语表达能力)的发展等方面。
儿童大约从五岁左右起才开始能最初地、并且固定化地辨别自己的左右方位,而真正掌握具有相对性的灵活性的左右概念,大约要到10岁左右才有可能。
怎样教小孩认识左右
左右:先指导小朋友用右手吃饭、画画等,再让他用左手试一遍,问他们:“哪只手吃饭(或画画)方便?”大多数幼儿会觉得右手方便(剩下的是左撇子),告诉他们,用起来方便的手是右手,再举一反三,让他们自己自己发现用右手还可以做什么左手做不到的事?远近:我们幼儿园塑胶地垫是由一个一个方格构成的。带小朋友站在塑胶地垫的边缘。在离小朋友五格处放一个球,在十格处放一个球,让他们用脚去丈量哪个远,哪个近,也可以在教室里给他们做示范,让他们用身体去丈量。我是一个刚参加工作的幼儿老师,也是教中班,没什么经验,随便说说。
如何帮助孩子认识左右
其实就是我们成年人也有这样的感觉,提到前后,上下,可以不用思索的指出正确的位置,而对于左右,却要有瞬间的思考,我想主要可能就是小时候认识不够深刻,强化的太少,而日常生活中又不常用到造成的。所以,对于我们的学生一定要让他们在现在就对左右有个清晰的认识,并不断强化,这样,可以增强孩子的观察能力和空间想象力,同时让孩子长大后能有良好的方向感。 小学一年级数学第四节认识位置,这节内容的难点就是认识左右,课堂教学的关键是突破这个难点。我是这样处理的: 第一,前期准备。从开学的第一天,教学课堂常规时,就教孩子上课前要把课本拿出来,放到课桌的左上角。这个时候,就教给学生哪儿是左边:我们吃饭的时候总是用左手捧碗,伸出你的左手,左手这边就是左边。在这之后的每节课课前都提醒孩子,左边在哪儿,课本放好了吗?到了新课时,孩子们对左边已经有了比较明确的印象,而且可以熟练的把课本放的准确的位置,并参照课本的位置找到左边。 第二,新课讲解。在上课时关键强调右边:我们写字的时候用哪只手拿笔?对了,拿笔的那只手就是右手,我们的右手作用可大了,吃饭用右手拿筷子,用右手和别人握手。同学们想想还可以用右手干什么?。。。右手这边就是右边。而讲到左边时,只需提一句:另只手就是左手,左手这边就是左边,也就是同学们放课本的这边。最后边做动作,边读儿歌巩固。 第三,课后巩固。如上课时,可以说回答问题先举右手;如从左边起,哪儿是左边?如请某某同学右边的那位同学过来等等,经常的使用,强化孩子对左右的认识。 第四,控制难度。在认识左右的教学中还有一个难点,就是让孩子以自己对面的人作为参照,来判断物体的位置,比如,粉笔盒在老师的哪边?对这个问题应该暂时回避,等孩子对自己的左右非常熟悉之后再来教学,分解难点。
认识自己特长的事例 9个左右吧
奥托·瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程就极富传奇色彩.瓦拉郝在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下这样的评语:“瓦拉郝很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文学上发挥出来.”此时父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画.课瓦拉郝既不善于构图,又不是润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:“你是绘画艺术方面不可造就之才.”面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应用的品质,建议他试学化学.父母接受了化学老师的建议.这下,瓦拉郝智慧的火花一下被点着了.文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高才生”.最终获得了诺贝尔化学奖.
据说,有一次,爱因斯坦上物理实验课时,不慎弄伤了右手.教授看到后叹口气说:“哎,你为什么非要学物理呢?为什么不去学医学、法律或语言呢?”爱因斯坦回答,“我觉得自己对物理有一种特别的爱好和才能.”这句话在当时听起似乎有点自负,但却真实地说明了爱因斯坦对自己的特长有充分的认识和把握,所以才有了以后的伟大成就.
当我们找到特长后,我们要正确的运用它,即使再微不足道,只要你掌握了它,所有不可能的事都将实现.
松下幸之助曾说,人生成功的诀窍在于经营自己的个性长处,经营长处能使自己的人生增值,否则,必将使自己的人生贬值.
还有胡适改行和鲁迅弃医从文,孙文弃医从文,牛顿不研究力学,改研究神学,刘翔改跳高为百米栏
我只知道这七个
据说,有一次,爱因斯坦上物理实验课时,不慎弄伤了右手.教授看到后叹口气说:“哎,你为什么非要学物理呢?为什么不去学医学、法律或语言呢?”爱因斯坦回答,“我觉得自己对物理有一种特别的爱好和才能.”这句话在当时听起似乎有点自负,但却真实地说明了爱因斯坦对自己的特长有充分的认识和把握,所以才有了以后的伟大成就.
当我们找到特长后,我们要正确的运用它,即使再微不足道,只要你掌握了它,所有不可能的事都将实现.
松下幸之助曾说,人生成功的诀窍在于经营自己的个性长处,经营长处能使自己的人生增值,否则,必将使自己的人生贬值.
还有胡适改行和鲁迅弃医从文,孙文弃医从文,牛顿不研究力学,改研究神学,刘翔改跳高为百米栏
我只知道这七个
认识上下左右教案视频
《认识左右、上下、前后》教学设计
教学目标:
1、在游戏的过程中,感知左、右这两个方位,初步掌握判断左、右的方法。
2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能运用左、右等词语描写物体所在位置,发展初步的位置观念。
3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动,感受数学与日常生活的联系,从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
教学重点:
能熟练的分辨左右的位置关系,并能描述物体间位置的关系。
教学难点:
理解左右的相对性。
教学过程
一、创设情境,引入课题
1、指鼻子眼游戏:
师:谈话引入:同学们,今天老师要和大家一起来做个小游戏,这个游戏的名字叫指鼻子、指眼睛,同学们请把食指放在鼻子上,听老师的口令,看哪位同学动作最快?
师说生指。
师:好了,刚才这个游戏同学们动作都很快,现在老师想增加点难度,大家再来试一下,好吗?
生:好!
师:这次我们加上方位来指,看哪个同学反应最快。
2、加大难度,加上方位指鼻子:鼻子、鼻子右眼睛。
同学们大部分都指错了,
师问:这一次的游戏比上一次难在哪里?
生:难在有了左、右方位。
师:看来,要做好这个游戏,我们必须首先知道哪边是左、哪边是右。也就是要认识左、右这两个方位。板书课题:认识左、右
二、自主探究,交流提高
1、自主探究
师:在生活中,你是怎样区分左右呢?
2、小组讨论
3、全班交流
选出代表进行汇报。
生:我用右手写字,我写字的手是右手,不写字的手是左手。多让学生说。
师小结:看来同学们分辨左右的好方法确实不少,听了他们的介绍你能分清左右了吗?
4、教学左右
课件出示生活中既定的左右,进行教学。左右手写字的习惯、过马路靠右行的习惯、在中国汽车方向盘的位置、手表一般都戴在左手、中国的握手礼,是伸右手与对方握手。
5、左右小练习,游戏中找自己身体上的左右。
师:小朋友们能不能自己找一找找你身体上的左、右朋友呢?
生:左眼、右眼,左耳、右耳,左手、右手,左腿、右腿,左脚、右脚等.
师:下面我们一起用身体上的左右朋友来做个游戏,好吗?
生:好!
师:好,伸伸左手、伸伸右手、摸摸左耳、摸摸右耳、拍拍左肩、拍拍右肩、跺跺左脚、跺跺右脚……
师:不错,小朋友们做得既快又准确,想一想我们身体上的左右朋友会改变吗?生:(不会),那么今后,我们就可以用我们身体上的左右朋友来判断左右方位,好不好?
生:好!
师:下面我们再来动动手,摆一摆。看清楚大屏幕上的要求:把数学书摆在中间,把文具盒摆在数学书的左面,把铅笔摆在数学书的右面。(学生摆,老师看)
《认识左右、上下、前后》教学设计
教学目标:
1、在游戏的过程中,感知左、右这两个方位,初步掌握判断左、右的方法。
2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能运用左、右等词语描写物体所在位置,发展初步的位置观念。
3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动,感受数学与日常生活的联系,从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
教学重点:
能熟练的分辨左右的位置关系,并能描述物体间位置的关系。
教学难点:
理解左右的相对性。
教学过程
一、创设情境,引入课题
1、指鼻子眼游戏:
师:谈话引入:同学们,今天老师要和大家一起来做个小游戏,这个游戏的名字叫指鼻子、指眼睛,同学们请把食指放在鼻子上,听老师的口令,看哪位同学动作最快?
师说生指。
师:好了,刚才这个游戏同学们动作都很快,现在老师想增加点难度,大家再来试一下,好吗?
生:好!
师:这次我们加上方位来指,看哪个同学反应最快。
2、加大难度,加上方位指鼻子:鼻子、鼻子右眼睛。
同学们大部分都指错了,
师问:这一次的游戏比上一次难在哪里?
生:难在有了左、右方位。
师:看来,要做好这个游戏,我们必须首先知道哪边是左、哪边是右。也就是要认识左、右这两个方位。板书课题:认识左、右
二、自主探究,交流提高
1、自主探究
师:在生活中,你是怎样区分左右呢?
2、小组讨论
3、全班交流
选出代表进行汇报。
生:我用右手写字,我写字的手是右手,不写字的手是左手。多让学生说。
师小结:看来同学们分辨左右的好方法确实不少,听了他们的介绍你能分清左右
教学目标:
1、在游戏的过程中,感知左、右这两个方位,初步掌握判断左、右的方法。
2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能运用左、右等词语描写物体所在位置,发展初步的位置观念。
3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动,感受数学与日常生活的联系,从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
教学重点:
能熟练的分辨左右的位置关系,并能描述物体间位置的关系。
教学难点:
理解左右的相对性。
教学过程
一、创设情境,引入课题
1、指鼻子眼游戏:
师:谈话引入:同学们,今天老师要和大家一起来做个小游戏,这个游戏的名字叫指鼻子、指眼睛,同学们请把食指放在鼻子上,听老师的口令,看哪位同学动作最快?
师说生指。
师:好了,刚才这个游戏同学们动作都很快,现在老师想增加点难度,大家再来试一下,好吗?
生:好!
师:这次我们加上方位来指,看哪个同学反应最快。
2、加大难度,加上方位指鼻子:鼻子、鼻子右眼睛。
同学们大部分都指错了,
师问:这一次的游戏比上一次难在哪里?
生:难在有了左、右方位。
师:看来,要做好这个游戏,我们必须首先知道哪边是左、哪边是右。也就是要认识左、右这两个方位。板书课题:认识左、右
二、自主探究,交流提高
1、自主探究
师:在生活中,你是怎样区分左右呢?
2、小组讨论
3、全班交流
选出代表进行汇报。
生:我用右手写字,我写字的手是右手,不写字的手是左手。多让学生说。
师小结:看来同学们分辨左右的好方法确实不少,听了他们的介绍你能分清左右了吗?
4、教学左右
课件出示生活中既定的左右,进行教学。左右手写字的习惯、过马路靠右行的习惯、在中国汽车方向盘的位置、手表一般都戴在左手、中国的握手礼,是伸右手与对方握手。
5、左右小练习,游戏中找自己身体上的左右。
师:小朋友们能不能自己找一找找你身体上的左、右朋友呢?
生:左眼、右眼,左耳、右耳,左手、右手,左腿、右腿,左脚、右脚等.
师:下面我们一起用身体上的左右朋友来做个游戏,好吗?
生:好!
师:好,伸伸左手、伸伸右手、摸摸左耳、摸摸右耳、拍拍左肩、拍拍右肩、跺跺左脚、跺跺右脚……
师:不错,小朋友们做得既快又准确,想一想我们身体上的左右朋友会改变吗?生:(不会),那么今后,我们就可以用我们身体上的左右朋友来判断左右方位,好不好?
生:好!
师:下面我们再来动动手,摆一摆。看清楚大屏幕上的要求:把数学书摆在中间,把文具盒摆在数学书的左面,把铅笔摆在数学书的右面。(学生摆,老师看)
《认识左右、上下、前后》教学设计
教学目标:
1、在游戏的过程中,感知左、右这两个方位,初步掌握判断左、右的方法。
2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能运用左、右等词语描写物体所在位置,发展初步的位置观念。
3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动,感受数学与日常生活的联系,从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
教学重点:
能熟练的分辨左右的位置关系,并能描述物体间位置的关系。
教学难点:
理解左右的相对性。
教学过程
一、创设情境,引入课题
1、指鼻子眼游戏:
师:谈话引入:同学们,今天老师要和大家一起来做个小游戏,这个游戏的名字叫指鼻子、指眼睛,同学们请把食指放在鼻子上,听老师的口令,看哪位同学动作最快?
师说生指。
师:好了,刚才这个游戏同学们动作都很快,现在老师想增加点难度,大家再来试一下,好吗?
生:好!
师:这次我们加上方位来指,看哪个同学反应最快。
2、加大难度,加上方位指鼻子:鼻子、鼻子右眼睛。
同学们大部分都指错了,
师问:这一次的游戏比上一次难在哪里?
生:难在有了左、右方位。
师:看来,要做好这个游戏,我们必须首先知道哪边是左、哪边是右。也就是要认识左、右这两个方位。板书课题:认识左、右
二、自主探究,交流提高
1、自主探究
师:在生活中,你是怎样区分左右呢?
2、小组讨论
3、全班交流
选出代表进行汇报。
生:我用右手写字,我写字的手是右手,不写字的手是左手。多让学生说。
师小结:看来同学们分辨左右的好方法确实不少,听了他们的介绍你能分清左右
幼儿园大班数学题认识方位,上下左右前后,怎么做
活动名称:
计算—在哪里(认识方位:上下前后)
活动目标:
1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后。
2、学习方位词:上面、下面、前面、后面。
活动准备:
一幅图画、布娃娃几个,小猫头饰一个。
活动过程:
1、游戏:找一找。
为幼儿提供娃娃几个,分别藏在桌子下面,上面,椅子前面,后面等位置。
导入:今天我们班上来了许多小动物,请小朋友瞪大眼睛找一找,它们都在哪里?
(引导幼儿说出“我在某某地方找到的某革玩具”)
教师随机进行讲评,巩固幼儿对前面、后面、上面、下面的认识,并引导幼儿正确学说以上方位词。
2、游戏:小猫在哪里。
一名幼儿戴头饰扮小猫藏起来,师扮猫妈妈,其它幼儿先闭眼再寻找,并大声告诉猫妈妈,它的孩子在哪里。
3、看图说一说。
出示挂图,引导幼儿有序地观察:
天上(上面)有什么?
地上(下面)有什么?
房子的前面有什么?
房子的后面有什么?
4、师总结讲评,并请幼儿分别说一说自己的前面是谁,后面是谁,或某某小朋友前面是谁?后面呢?
5、活动延伸:
来,让我们到户外观察一下:地上有什么?天上有什么?滑梯的前面是什么……
计算—在哪里(认识方位:上下前后)
活动目标:
1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后。
2、学习方位词:上面、下面、前面、后面。
活动准备:
一幅图画、布娃娃几个,小猫头饰一个。
活动过程:
1、游戏:找一找。
为幼儿提供娃娃几个,分别藏在桌子下面,上面,椅子前面,后面等位置。
导入:今天我们班上来了许多小动物,请小朋友瞪大眼睛找一找,它们都在哪里?
(引导幼儿说出“我在某某地方找到的某革玩具”)
教师随机进行讲评,巩固幼儿对前面、后面、上面、下面的认识,并引导幼儿正确学说以上方位词。
2、游戏:小猫在哪里。
一名幼儿戴头饰扮小猫藏起来,师扮猫妈妈,其它幼儿先闭眼再寻找,并大声告诉猫妈妈,它的孩子在哪里。
3、看图说一说。
出示挂图,引导幼儿有序地观察:
天上(上面)有什么?
地上(下面)有什么?
房子的前面有什么?
房子的后面有什么?
4、师总结讲评,并请幼儿分别说一说自己的前面是谁,后面是谁,或某某小朋友前面是谁?后面呢?
5、活动延伸:
来,让我们到户外观察一下:地上有什么?天上有什么?滑梯的前面是什么……
面向幼儿,教师如何教幼儿认识左右
本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识左右。对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏,而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动,也可以培养孩子学习数学的兴趣,集中孩子的注意力及提高同伴之间的合作意识
活动目标
1、在主动探索的过程中,感知“左”、“右”的空间方位,发展初步的位置观念。
2、愿意与同伴交流,能比卖悄较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。
活动重难点
1.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。
2.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。
活动准备
1.铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。
2.幼儿每人1套图片。
活动过程
1.举手回答
小朋友,今天我们班来了一些客人,首先我们以热烈的掌声欢迎他们,谁知道,一共来
了几位客人?
刚才你回答时举的哪只手?右手还可以做哪些事?左手呢?左、右手是一对好朋友,你身上还有这样一对对好朋友吗?(左腿、右腿;左脚、右脚;左耳、右耳;左眉毛、右眉毛等)
2.听口令做动作
伸出你的左手,伸出你的右手;耸耸你的左肩,耸耸你的右肩;跺跺你的左脚,踩跺你的右脚;左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳……
3.按方位说名称
(1)教师将铅笔祥配伍、橡皮、剪刀、文具盒、尺子按从左到右的顺序摆好,让幼儿说出文具的名称。“小朋友,你们看一看,放在最左边的是什么文具,放在最右边的又是什么文具?”“谁来告诉老师,尺子的左边是什么文具?尺子的右边又是什么文具?”
(2)请幼儿按教师的要求把图片摆出来。先找出老虎图片,把小兔子图片摆在老虎图片的左边,把小猫图片摆在小兔子图片的左边,把熊猫图片摆在老虎图片的右边,把小鸭子图片摆在熊猫图片的右边。请幼儿跟自己旁边的幼儿说一说,老虎图片的左边是什么图片?右边又是什么图片?
(3)教师和幼儿面对面站着,教师请幼儿举起右手,教师自己也举起右手。教师举的右手和幼儿举的右手怎么不同呢?
(4)教师转过背,与幼儿方向一致,再举右手。让幼儿体验面对面站着,因为方向不同,所以自己举的右手就和教师的刚好相反;要是方向一样,教师举的手就和小朋友举的手一样了!
4.练习
请幼儿说一说,下图画的分别是哪只手或哪只脚?请在左手、左脚的。内画“\/”,在右手、右脚的○内画“△”。
教学反思
“认识左右”这节课是幼儿园大班下册第一单元位置中的一个内容,是在幼儿学习了上下、前后的基础上进行教学的。能用“左右”来描述物体的位置,是本谨或课的教学重点。体会左右的相对性是本课的一个难点。本节课我遵循了大班幼儿的认知规律,以游戏贯穿整个教学,让幼儿在轻松、愉快的氛围中建构新知。
第一,在认识“左右”时,我从幼儿找自己身体中的左和右的游戏进入,使幼儿在不知不觉中参与到学习的过程,这样幼儿在玩中学,在玩中悟,体会到了自己身体上的数学。同时,通过让幼儿互说如何确定自己的左右,这样幼儿获的了大量感性材料,初步认识左、右的基本含义。接着又从学生自己及身边的幼儿入手,让幼儿用左右来描述自己的邻居,感受左右,训练了幼儿的语言表达能力和反应能力。
第二,在教学左、右相对性时,我巧妙地设疑让学生们判断我举的是不是右手,这样一下子抓住幼儿的注意力,引起幼儿的思考;接着我让幼儿举起右手与我进行比较,我适时提问:是不是你们举错手了?你有什么办法说服大家?一石激起千层浪,幼儿纷纷发表自己的见解,最后通过我的转身结论得到了验证。通过总结幼儿明白:面对面站着,方向不同,左右也不同。最后我通过让幼儿握手和实践活动走楼梯,帮助了幼儿进一步体验左右的相对性,训练了幼儿左、右的方向感,有效地突破了教学的难点。
本课的不足之处是幼儿的语言表达能力和倾听的能力还有待提高,课上有些幼儿是只顾急着发表自己的意见,还有的在用手比划难以和大家交流。对于大班的幼儿我们今后还需有意培养其这方面的能力。
活动目标
1、在主动探索的过程中,感知“左”、“右”的空间方位,发展初步的位置观念。
2、愿意与同伴交流,能比卖悄较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。
活动重难点
1.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。
2.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。
活动准备
1.铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。
2.幼儿每人1套图片。
活动过程
1.举手回答
小朋友,今天我们班来了一些客人,首先我们以热烈的掌声欢迎他们,谁知道,一共来
了几位客人?
刚才你回答时举的哪只手?右手还可以做哪些事?左手呢?左、右手是一对好朋友,你身上还有这样一对对好朋友吗?(左腿、右腿;左脚、右脚;左耳、右耳;左眉毛、右眉毛等)
2.听口令做动作
伸出你的左手,伸出你的右手;耸耸你的左肩,耸耸你的右肩;跺跺你的左脚,踩跺你的右脚;左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳……
3.按方位说名称
(1)教师将铅笔祥配伍、橡皮、剪刀、文具盒、尺子按从左到右的顺序摆好,让幼儿说出文具的名称。“小朋友,你们看一看,放在最左边的是什么文具,放在最右边的又是什么文具?”“谁来告诉老师,尺子的左边是什么文具?尺子的右边又是什么文具?”
(2)请幼儿按教师的要求把图片摆出来。先找出老虎图片,把小兔子图片摆在老虎图片的左边,把小猫图片摆在小兔子图片的左边,把熊猫图片摆在老虎图片的右边,把小鸭子图片摆在熊猫图片的右边。请幼儿跟自己旁边的幼儿说一说,老虎图片的左边是什么图片?右边又是什么图片?
(3)教师和幼儿面对面站着,教师请幼儿举起右手,教师自己也举起右手。教师举的右手和幼儿举的右手怎么不同呢?
(4)教师转过背,与幼儿方向一致,再举右手。让幼儿体验面对面站着,因为方向不同,所以自己举的右手就和教师的刚好相反;要是方向一样,教师举的手就和小朋友举的手一样了!
4.练习
请幼儿说一说,下图画的分别是哪只手或哪只脚?请在左手、左脚的。内画“\/”,在右手、右脚的○内画“△”。
教学反思
“认识左右”这节课是幼儿园大班下册第一单元位置中的一个内容,是在幼儿学习了上下、前后的基础上进行教学的。能用“左右”来描述物体的位置,是本谨或课的教学重点。体会左右的相对性是本课的一个难点。本节课我遵循了大班幼儿的认知规律,以游戏贯穿整个教学,让幼儿在轻松、愉快的氛围中建构新知。
第一,在认识“左右”时,我从幼儿找自己身体中的左和右的游戏进入,使幼儿在不知不觉中参与到学习的过程,这样幼儿在玩中学,在玩中悟,体会到了自己身体上的数学。同时,通过让幼儿互说如何确定自己的左右,这样幼儿获的了大量感性材料,初步认识左、右的基本含义。接着又从学生自己及身边的幼儿入手,让幼儿用左右来描述自己的邻居,感受左右,训练了幼儿的语言表达能力和反应能力。
第二,在教学左、右相对性时,我巧妙地设疑让学生们判断我举的是不是右手,这样一下子抓住幼儿的注意力,引起幼儿的思考;接着我让幼儿举起右手与我进行比较,我适时提问:是不是你们举错手了?你有什么办法说服大家?一石激起千层浪,幼儿纷纷发表自己的见解,最后通过我的转身结论得到了验证。通过总结幼儿明白:面对面站着,方向不同,左右也不同。最后我通过让幼儿握手和实践活动走楼梯,帮助了幼儿进一步体验左右的相对性,训练了幼儿左、右的方向感,有效地突破了教学的难点。
本课的不足之处是幼儿的语言表达能力和倾听的能力还有待提高,课上有些幼儿是只顾急着发表自己的意见,还有的在用手比划难以和大家交流。对于大班的幼儿我们今后还需有意培养其这方面的能力。
热门问答
- 1谁有关于仙剑的简介?
- 2红色警戒2的哪个MOD版好玩
- 3字写的烂怎么办?
- 4人的视觉正常是先关注近的东西还是先关注远的东西
- 5在一个不怎么有娱乐项目的地方开一个什么项目赚钱! 谢谢, 最好是青年来光顾,!
- 6当今世界面临的最大问题
- 7本人英语不是很好,想学好日常的口语交流就可以了,求出建议
- 8财务人员一般都叫老师?
- 9轻轻打开地球画册是什么诗歌
- 10的是诚信很重要的诗句或名言歇后语跳
- 11去北京大钟寺是几号线地铁呀
- 12倩女幽魂一掌风月宝鉴 藏宝图 地点坐标
- 13梦幻诛仙新手问题:
- 14求实况足球2009(PES2009)适合433阵型的妖人球员名单
- 15跟曾经的女朋友分手3年了但是依然忘不了她,分手期间也尝试跟别的女生在一起,但是还是忘不了,怎么办?
- 16觉得自己书读傻了,一点人情世故不懂,情商太低,有什么办法改啊? 除了多读书以外,情商类,心理学的都
- 17魔戒里的索伦和WOW巫妖王对决谁更强
- 18远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。诗名给忘了。谁知道告诉我。谢了
- 19魔兽RPG地图怎么用?我玩不到啊。
- 20赤炎洞怎么去
- 21踏板车百公里油耗多少算正常?
- 22西安冬天天气一般多少度
- 23随风而什么成语
- 24爱情公寓3第23集中胡一菲唱的那首歌的原声版本叫什么啊
- 25电脑液晶显示器的白色很亮很刺眼,如何调节?
- 26什么叫战役、会战?
- 27三门峡有那些县啊
- 28实体店会员卡怎么制作和管理
- 29卡布西游掘地毒刺蝎怎么得 获得方法
- 30求《哈利波特》的大致说的内容、作者介绍、还有主角介绍!
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 安卓儿童英语词典推荐
- 爱祖国爱人民儿童英语诗歌
- 爱贝国际少年儿童英语如何
- 阿卡索儿童英语YY4031
- 安眠曲儿童英语怎么说发音
- 爱丽丝梦游仙境儿童英语版
- 鞍山什么地方教儿童英语好
- 艾克米儿童英语怎么说
- 爱的儿童英语歌曲有哪些
- 鞍山儿童英语一对一
- 爱奇艺儿童英语怎么说
- 爱乐奇儿童英语歌怎么唱
- 安丘英迈儿童英语怎么样
- ai儿童英语课哪家性价比高
- abc儿童英语系列陈莉萍
- 安丘市英迈儿童英语在哪
- 阿卡索外教网儿童英语
- 爱奇艺儿童英语课堂
- 阿卡索儿童英语菲律宾外教
- 安卓平板儿童英语学习软件
- 奥利儿童英语怎么读怎么写
- 安丘英迈儿童英语幼儿园
- abc360儿童英语怎么样
- 爱贝国际儿童英语怎么样
- 艾莎儿童英语怎么读怎么写
- 阿拉丁神灯儿童英语分级阅读
- ai儿童英语启蒙3到12岁
- AAA哎哎哎儿童英语歌
- 艾莎儿童英语怎么说的
- 奥特曼迪迦儿童英语怎么说
- 白莲花万人迷修炼手札
- 班主任兵法2
- 不周记80电子书
- 变成女人类小说
- 不能说的秘密修理工小说
- 变成女性小说
- 包玉婷系列全集
- 卑鄙的我小说
- 殡仪馆烧尸人小说
- 不知火舞与后羿小说
- 比绝望教室有意思的小说
- 变身舰娘胡德小说
- 白璎珞伯逸风小说叫什么名字
- 不知道公主是夫郎
- 变身蔷薇小说
- 不愿错过你长安夜雨
- 变身女生穿越斩妹小说
- 冰湖是小说哪一章
- 不死的传说小说
- 变身佐助火影类小说
- 八十年代厂区生活
- 霸道总裁小说广告表情包
- 悲剧小说校园版
- 边城汉子小说节九章
- 不色你报警的小说
- 被小区看门老头强迫少妇小说
- 暴力俏丫头风轻灵小说
- 本总裁类小说排行榜
- 碧血剑免费阅读电子书
- 百合小说推荐
- 初中生怎么教小学生英语
- 常州市小学生英语竞赛2022
- 初学英语单词小学生怎么记
- 成绩差的小学生英语怎么补
- 超好听的英语歌曲小学生
- 参观小学生的笔盒英语翻译
- 初三英语差怎么补救小学生
- 春分英语介绍小学生怎么说
- 超级小学生活作文英语翻译
- 春节对联小学生英语怎么说
- 丑小鸭连环画英语小学生
- 超酷英语歌小学生版歌词
- 成都小学生期末英语总分是多少
- 成都小学生该在哪里学英语
- 超级简单的英语歌小学生
- 成为了一名小学生英语
- 初入门的小学生怎么学英语
- 晨读对小学生有帮助吗英语
- 采访小学生说英语最长的单词
- 测试小学生英语怎么说呢
- 晨读英语小学生四五年级
- 吃快餐小学生怎么说英语
- 初四英语学习方法小学生
- 采访7岁小学生英语口语
- 陈老丝考验小学生说英语
- 超能力演讲小学生英语作文
- 成船英语怎么说小学生
- 春天的短文小学生英语单词
- 春节英语单词小学生怎么写
- 成都街头英语采访小学生搞笑瞬间
- 大坡小学三年级英语
- 多格卡通英语三年级上册
- 大象英语怎么读三年级
- 典中点三年级英语人教版
- 朵拉三年级下册英语
- 读三年级英语字母歌
- 大连英语小学三年级上册
- 大象如何画三年级英语
- 大学英语三年级作文大全
- 第三年级英语缩写
- 典范英语三年级下册录音
- 打开英语三年级上册新闻
- 带孩子英语启蒙三年级
- 大象英语歌三年级
- 豆豆老师三年级上册英语
- 逗逗老师三年级英语上册
- 单词创意画三年级英语
- 打开三年级人教版下册英语
- 打开三年级下上册英语
- 东方小学三年级下册英语
- 蛋糕英语适合三年级吗
- 打开人教版小学三年级英语
- 多彩阳光英语三年级下册
- 打开三年级下册语文英语
- 丹宅小学三年级英语
- 董老师英语三年级下册
- 度播放三年级下册英语
- 电子人教版三年级下册英语
- 德安小学三年级下册英语
- 动词英语单词三年级
- 二年级网课语文
- 儿童神话童话
- 儿童绘本故事网站
- 儿童常见疾病
- 儿童绘本我喜欢我自己
- 儿童睡前故事孩子
- 二年级上册第十课日月潭
- 儿童舞蹈考级音乐
- 儿童英语戏剧教育
- 二手房交易合同范本
- 二胡曲二泉吟伴奏
- 二胡曲不忘阶级苦
- 儿童文明礼仪童谣
- 儿童拼接玩具
- 儿童笑脸
- elisa试剂盒
- 二年级下阅读训练20篇
- 二胡独奏曲首
- 儿童歌曲两只黄鹂鸟
- 儿童课外书阅读软件
- 儿子成年礼礼物
- 儿童舌头小疙瘩
- 二年级小鲤鱼跳龙门的龙门是什么
- 二胡独奏一壶老酒曲谱
- 儿童动漫电影推荐
- 二龙湖爱情故事电视剧免费
- 二年级下册语文古诗梅花
- 儿童偶尔呕吐
- enfp-t型人格
- 儿歌大全100首小毛驴
- 枫叶承利
- 风雨情人
- 拂晓听雨
- 饭后一根烟
- 风格异域
- 非洲鼓手鼓打击乐十二
- 服务第一
- 飞到你的心上
- 拂塵
- 放肆温柔
- 凡事趁年轻
- 逢中的感觉
- 凡眼
- 赴君辞
- 放鸭歌
- 复古是一种情怀
- 愤懑不平
- 风土文化
- 风花再无雪月
- 分身之术
- 蜂拥而至
- 分开不是谁的错
- 风情万种俄舞承霸
- 父亲的天空
- 风剪西窗
- 分开了仍觉温暖
- 风中遗憾
- 父子犯冲
- 烦恼装进口袋
- 风吹云散你也走了
- 光明小学三年级下册英语
- 甘肃三年级上册英语跟读
- 广东版英语三年级英语上册
- 广东开心版英语三年级
- 甘肃三年级英语人教
- 跟老师学三年级英语
- 刚学三年级英语字母
- 广州英语三年级上册教辅
- 广东版三年级英语下册英语
- 跟读英语朗诵英语三年级下
- 甘肃三年级下册英语配套
- 广西英语三年级下册期末
- 广州家教版英语三年级
- 广东三年级英语阅读专项
- 贵州铜仁三年级下册英语
- 高平小学三年级的英语
- 关注英语快乐英语阅读三年级
- 广州三年级英语下英语听写
- 广东公办小学三年级英语
- 高老师读英语三年级
- 广东汕尾三年级英语上册
- 关于英语三年级身体的英语
- 广英英语三年级下册
- 广州版小学英语三年级英语
- 广东版英语三年级练习
- 贵州三年级上册英语期末
- 搞笑三年级英语故事短篇
- 广州省三年级上册英语
- 故事三年级短句大全英语
- 关于三年级英语的英语故事
- 哈利波特的相声
- 黄俊英和杨达相声全集
- 黄俊英粤语歌相声全集
- 哈尔滨相声社招收学员
- 呼家将14集评书
- 湖南中大鼓風機有限公司
- 滑稽大鼓李三娘打水全集
- 欢乐喜剧人相声演义女
- 很文艺的相声
- 黄俊英2017相声
- 侯宝林戏剧与方言相声
- 河源相声培训
- 婚庆大鼓打法
- 呼家将征西评书全集
- 花鼓戏渔鼓调周春桃
- 花木兰评书全集
- 侯宝林相声空城计完整版
- 红色评书代表作
- 河北评书是多少兆赫
- 湖南大鼓常德邵丹
- 火力发电的的能源相声
- 火苗大鼓动态背景
- 韩忠马季相声
- 虎振学校快板
- 黄美容观花东北二人转
- 红楼梦评书刘兰芳105
- 何云伟相声集锦
- 好来宝专辑
- 鹤壁外国语高中快板
- 候宝林相声说方言
- 绝世武魂小说的
- 蒋南于浅浅小说全本目录
- 纪先生傅安安小说
- 金算盘小说下载
- 静默芬芳写的小说
- 九曲名气小说
- 九界独尊2全集下载
- 剑破九天下载
- 精灵使的剑舞小说动漫
- 锦堂香事下载地址列表
- 君无邪君无药的小说
- 佳人难再寻下载
- 蒋牧童的小说去哪个软件可以读
- 军装上的绕指柔
- 境界的彼方小说下载
- 靳时川徐来来的小说
- 剑修王辰小说主角
- 绝对时速在线阅读
- 今日宜喜欢舞文小说
- 经典女主小说排行榜完结
- 经典爱情小小说
- 建立安布雷拉小说
- 均订最多的小说是
- 决绝by荆棘鸟
- 极品神尊狂奔的哈士奇小说
- 禁欲总裁下载
- 橘栀的小说
- 将闺蜜按在底下挠痒痒小说
- 金吾卫小说一共有几部
- 季璃小说共享资料
- 快板伴奏曲目
- 快板莲花落知杨晓琼
- 孔雀东南飞相声大全
- 侃大山二人转
- 开心茶馆郭德纲相声
- 快板脱口秀
- 快板你的面相是大福大贵
- 苦练多年绝活二人转
- 快板验屁词
- 快板绕口令老天爷赏饭吃
- 咖喱配芥末相声
- 快板夸夸咱村新变化
- 开心茶馆相声完整版
- 快板表演玲珑塔
- 开局神级相声娱乐系统
- 孔云龙相声扒马褂后台
- 快板段子说一点
- 开相声专场
- 快板铃木镇一简谱
- 夸老板大方投资学校的快板
- 快板说牛肉面
- 开心麻花相声相亲
- 快板节奏点
- 看德云社相声大赛
- 快板为演唱者伴奏
- 可以读出气氛的说书软件
- 快板王高李各自打法
- 狂婿女主角林清音
- 快板卖菜顺口溜
- 跨年相声专场南京站
- 六年级英语上册第二单元单词跟读
- 笠翁对韵-国学儿童经典诵读全文
- 旅游景点英语
- 鲁冰花幼儿歌表演
- 老电话机铃声 下载mp3
- 乐队的夏天2第二期
- 流行歌曲100
- 绿色生活健康无毒征文
- 零到一岁的儿童贝乐虎儿歌
- 老年人血糖多少算高
- 刘慈欣三体小说txt免费下载
- 离职后悔了怎么调节心态
- 老师的小兔子好软水电视剧
- 朗朗上口英语童谣
- 李晨日
- 蜡笔小新剑道篇完整版
- 绿山墙的安妮译本
- 两只老虎流行儿歌
- 刘飞的小说
- 旅行社方案
- 炼气十万年txt全文
- 陆贞传奇玉翘
- 两袖清风猜一个数字
- 洛奇全集在线看
- 老男人情感语录
- 聊斋志异原文注释
- 论语全文电子书有声朗读
- 梁博音乐
- 李昌钰经典大案
- 淋巴细胞绝对值下降
- 没工作怎么领失业金
- 马来西亚儿歌音译歌曲
- 描写春天的词语100个
- 魔发奇缘在线观看中文版
- 名医张仲景
- 美人鱼的故事简短
- mybatisplus面试题
- 民国时期有什么
- 梦之谷
- 美国人都住别墅吗
- 名著词句
- 买车落地价和裸车价的区别
- 猫尾草 植物大战僵尸
- 牧童骑牛图寓意
- 末日轮盘小说
- 马前六壬课
- 母亲节游戏
- 美丽的草原我的家糖豆广场舞
- 梦到夫妻离婚周公解梦
- 描写蒙古族的儿歌童谣
- 漫长的季节4
- 孟姜女哭长城课本剧
- 慕南枝全文阅读
- 买元宵儿歌
- 母亲的情人在线播放
- 马来西亚城市大学
- 面试自我介绍优点缺点
- 每日农经全集
- 魔芋粉的作用与功效
- 毛毛虫的生长变化
- 南航音乐
- 那山东快书
- 牛崇光大鼓076歌词
- 男友竟然是相声演员曹云金
- 南音与佛教音乐
- 南音李白燕元宵十五
- 南无妙吉祥菩萨音乐
- 能把相声说到世界
- 南渡音频
- 南北相声代表人物
- 南宁德胜音响
- 女生小学生相声剧本
- 南北音乐合流
- 南城音乐厅
- 南宁音响维修去哪
- 南音琵笆教学
- 女生说相声好
- 哪个电视台有评书
- 南音介绍词
- 南浔音乐喷泉
- 宁西说书
- 年会相声台本
- 娜宝二人转
- 南宁哪里买蓝牙音箱
- 南音堂
- 南山百乐音响
- 女相声演员孔琳
- 南北方大战1音乐
- 南音系介绍
- 男生快板精彩表演
- 欧冠联赛主题曲快板
- 欧古艺术铃木小提琴曲快板
- 偶尔无聊
- 欧依茹呦
- 欧弟韩庚相声完整版
- 欧文浩相声
- 欧弟早期经典相声
- 偶遇新语相声
- 欧若拉二人转表演
- 欧弟德云社相声首秀
- 欧弟调侃演啥都像二人转
- 偶像来啦相声
- 欧弟爆笑相声
- 讴歌美好
- 欧罗巴联赛
- 欧洲语
- 欧弟同门师兄相声
- 欧洲二战评书
- 欧阳美眉相声
- 欧弟综艺二人转
- 欧阳询说书凝思静虑
- oiceCinema
- 欧弟的相声真心话
- 欧弟学相声被调侃审美太低
- 欧弟首登相声舞台就闹笑话
- 欧弟离开湖南卫视学相声
- 欧弟的相声
- 欧若拉二人转男生版
- 欧弟不说相声了么
- 欧弟秦霄贤相声
- 普罗旺斯的一年在线阅读
- 盘丝小说集
- 澎湃女孩不哭
- 漂亮姐姐那点事小说
- 胖熊之恋书恋小说
- priest镇魂全文
- 蓬莱间1~3云
- 飘零电子书
- 破云云完整
- 陪你到世界终老
- 盼君楼雨晴在线阅读
- 怕不是个假英灵
- 萍踪侠影小说第11回
- 飘电子书
- 品丰的小说任青
- pgone大战李小璐小说
- 飘渺神之旅电子书
- 破碎虚空e小说
- 跑男之我是巨星小说
- 葡萄庄园的小说
- 胖熊天下小说老是
- 皮物与人融合小说
- 平凡与荣耀
- 炮灰生存手册墨筱笑
- 漂流密室小说在线阅读
- 破丫鬟处小说
- 判断有罪无罪的小说
- 平凡职业看漫画还是小说
- 璞玉惊华小说百科
- 破她扇贝身子小说
- 琴书小狗告状完整版
- 群口相声歌唱
- 清音丸喉炎
- 琴书五虎演义
- 清脆的快板
- 全国中小学消防快板
- 清音琵琶语
- 清远南岸公园音乐喷泉高度
- 琴书大全第6集
- 七队完整版相声
- 裘英俊相声全集东北
- 祁东渔鼓曾红梅洞房休妻
- 琴书四萍传09集
- 清音君漫画
- 七剑下天山粤语评书
- 清音会议系统
- 清音加混响
- 乾坤说书人123
- 奇志大兵经典相声样板戏
- 棋琴书画一样不辣
- 琴书五女兴唐传第4集
- 琴书呼家将王道兰
- 曲师大迎新晚会相声
- 琴书诗歌皆精通的动物
- 裘英俊和于丹相声
- 祁东渔鼓才女救夫九集
- 琴书杨五郎下山03
- 晴天简谱吉他谱单弦
- 琴书李三娘担水
- 庆余年说书人物
- 如何给宝宝说英语好听
- 如何让宝宝爱上学英语
- 如果照顾好宝宝英语作文
- 如何培养宝宝的英语兴趣
- 如何让宝宝在家学英语
- 如何让宝宝听懂词汇英语
- 如何培养宝宝英语的语感
- 如何让宝宝训练英语听写
- 芮丁宝宝学英语好吗
- 如何教宝宝双语启蒙英语
- 如何才能教育好宝宝英语
- 如何从小栽培宝宝学英语
- 让宝宝介绍自己的英语
- 如何照顾松鼠宝宝英语作文
- 如何启蒙小宝宝英语
- 如何教育双语宝宝英语作业
- 如何教宝宝英语口语
- 日常常用英语短语宝宝
- 瑞奇宝宝不是英语的
- 如何让宝宝说短句英语
- 让宝宝学习英语的方法
- 如何进行宝宝英语启蒙
- 如何帮助宝宝进步提高英语
- 瑞安宝宝英语课转让
- 如何英语启蒙2岁宝宝
- 如何培养宝宝英语口语
- 如何让宝宝英语速记
- 如何教宝宝学英语动物
- 如何培养宝宝的英语启蒙
- 瑞思英语小宝宝
- 伤心地铁站
- 失恋歌迷党
- 森林里的房屋
- 沙拉买提的马车
- 色仕掛け
- 谁来亲亲我
- 四海朝歌
- 是不是很有意思
- 山桃红
- 时间错过不会再来
- 水兵的诉说
- 苏傲寒
- 伤心木偶
- 陕南美
- 谁说喝醉一切就无所谓
- 谁是你的命中注定
- 时间仍然继续在走
- 思念也是幸福
- 是好是坏皆为经历
- 孙膑装疯避祸
- 死神泣
- 深情女嗓
- 岁月予你
- 是的
- 伤心的离别之后
- 所有发生的事都是好事
- 思念放过谁
- 伤心诗人
- 诗酒年华
- 收徒招揽
- 兔子的英语儿歌律动完整版
- 太原小学生三年级英语
- 提问四年级小学生英语
- 提升中小学生英语阅读的方法
- 托马斯英语对小学生有用吗
- 听一首小学生经典歌曲英语
- 推门的儿歌
- 跳绳儿歌赏析
- 她他它儿歌
- 泰迪是小学生吗英语怎么说
- 听悲伤的歌儿歌会哭
- 太空梦用英语讲好中国故事小学生
- 天津小学生几年级开英语课
- ted3分钟演讲英语小学生
- 同学们一起合唱棉花糖儿歌
- 听葫芦娃儿歌
- 吐槽某些小学生唱英语歌
- 童谣和儿歌导读活动
- 兔子大班儿歌
- 童谣和儿歌放小鸟的歌
- 童真又幼稚的儿歌是什么歌
- 提高孩子口语的儿歌
- 土壤是妈妈的儿歌
- 推荐一款小学生学习英语的软件
- 提高小学生英语逻辑思维能力
- 疼爱妈妈简谱入门儿歌
- 推荐小学生爱吃的菜品英语作文
- 童谣儿歌弹唱钢琴谱
- 台州平阳话儿歌大全
- 拓展英语词汇小学生怎么说
- 王昌龄 出塞诗
- 五年级下册语文单元总结
- 王昌龄的边塞
- 伪装学渣txt下载免费
- 王者韩信壁纸
- 汪汪队恐龙冒险湾是哪一季哪一集
- 为爱而死的诗句
- 万古帝婿完结
- 网上最近很火的歌儿歌
- 乌鸦凤蝶
- 王维 竹里馆
- 物理单词
- 王彰
- 汪汪队队汪汪队汪汪队汪汪队
- 网游无双天下
- 我家的小狗四年级作文
- 网游开局获得神级天赋电子书
- 舞蹈月亮女神
- 我是一条小青龙 小青龙
- 我的读书经历400字
- 我家的小狗50字作文
- 我的刺猬女孩在线
- 为啥耳朵里面会响
- 温水用英语怎么说
- 为人处世警句
- 我的26岁女房客完结时间
- 望庐山瀑布描写了瀑布的什么
- 无声英语
- 我就是你们的梦中情人
- 望岳古诗大意
- 小说皇妃日记
- 写兰陵王的小说有哪些
- 徐若云飞卢小说
- 星际判官完本
- 像盘龙这样的小说
- 修改为vbs
- 小说浴火迷情
- 小说天灵地宝
- 悬疑推理小说写作素材
- 邪王宠妃方楚楚
- 徐徐诱之北倾
- 校园逆后宫小说
- 小说重生87年军嫂寇溪
- 修香有什么小说
- 小说虐得一女多男
- 小说公交车上干女白领
- 星际古武成神小说
- 星海猎人绿帽小说
- 小说形容女主角笑的词语
- 信仰神道小说
- 小白兔白漆
- 小说白夜行英文读后感
- 仙尊归来林君河免费
- 星辰变电子书
- 校园全能高手精校
- 乡村男医刘旭小说全书
- 小说超凡科技免费
- 小说天下第一美人gl
- 小说主角拜菩提老祖为师
- 修真小说完本