幼儿漂亮宝宝儿歌

主要也是让小朋友自己动动手 ，有成就感点， 简单点最好。
比如太阳花，简单画一个，然后剪下来，在涂颜色。大人跟小孩一起动手。
仅供参考
希望你们全家幸福，小宝贝开心 健康

《幼儿立体手工•玩美小手工:漂亮玩具》是幼儿手工游戏必备，培养孩子动手能力和创造力的最佳用书，当你拿起图纸开始制作的时候，你就进入了一个快乐的手工世界。折一折，粘一粘，轻松做出逼真可爱的立体手工作品。让你在轻松的手工游戏中，折出灵动童心，粘出快乐童年!

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幼儿的贺卡，想做的简单又漂亮，其实最主要的就是有好的道具，有些地方的话，有半成品的，这样的话，稍微粘贴一下就可以了，这样反而好

活动目标
　　1、喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。
　　2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。
　　3、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。
　　教学重点、难点
　　重点是让幼儿理解并掌握诗歌的内容；
　　难点是让幼儿学习一年四季有哪些季节，进一步理解祖国“真大”的含义。
　　活动准备
　　中国地图，录音机、磁带，画好祖国版图轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容
　　活动过程
　　一、开始环节
　　1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。
　　(1)出示背景图：这是哪个国家的地图?
　　(2)寻找家乡位置，感受“祖国真大”。
　　2、引导幼儿结合自己的知识经验大胆表达。
　　二、基本环节
　　（一）通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌，初步感受诗歌优美的意境。（听听看诗歌里都说了什么？北方和南方有什么不同？不同地方的孩子们在同一个时候做些什么？）
　　（二）集体交流，师、幼共同梳理理解诗歌内容。
　　1、幼儿交流互动学习：你听到什么？看到什么？（教师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难）
　　2、教师用图片梳理的方法有针对性地尺巧帮助幼儿理解诗歌内容：北方是谁的家？它是什么样的？南方是谁的家？它又是什么样的？
　　（三）多形式支持幼儿学习诗歌。（帮助幼儿进一步理解诗歌内容，感受、表现诗歌意境）
　　1、看图幼儿自主朗诵诗歌。（教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况）
　　2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜？（进一步理解祖国“真大”的含义）
　　（四）学习有表情地朗诵诗歌（引导幼儿充分地感受表现诗歌意境）
　　1、学习朗诵诗歌。（初步学习用动作表达诗歌意境）
　　2、多形式朗诵诗歌（采用相互朗诵、分段朗诵等形式进行，进一步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣）
　樱腊　3、配乐朗诵诗歌（引导幼儿大胆表现诗歌优美的意境。）
　　四、结束环节
　　教师提出仿编诗歌的要求脊困滑，引发幼儿的想象性思维。
　　五、延伸环节
　　请幼儿根据所学诗歌的内容，用手中的画笔画一幅漂亮的画，表达自己爱祖国妈妈的情感。

你好！！我建议多用一些天蓝色的涂料。毕竟都是小孩子吗！他们一般都喜欢童话世界，喜欢卡通。多加一些色彩和卡通人物他们会更加喜欢的。

1、悔隐首先拿出一岁前蔽张红色的白纸。如图所示。

2、然后画一个心型图案。如乎州图所示。

3、再把心型剪下来。如图所示。

4、可以再心型上画一些图案。如图所示。

5、然后在上面写下自己的心愿。如图所示。

6、其实还可以用彩色笔把它们画的更丰富。如图所示。